Sono qui presentati i corsi "archiviati", cioè corsi coclusi e riferiti a percorsi di formazione (cioè gruppi di corsi) che che sono globalmente chiusi (come ad esempio corsi dell'anno scolastico passato).
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| Categoria | Tipo | #Corso | Titolo | Sottotitolo | Destinatari | Comune | Provincia | Lezioni | Formatori | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1733 | Bimbi, Arte e App | ...per dare voce ai loro 100 linguaggi | Docenti Infanzia e Primaria | ON LINE | WW | 10/5/21 17/5/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 693 | Creare materiali interattivi di facile "compilazione" da parte degli studenti | Liveworksheets: riutilizziamo materiali interattivi e creiamo i nostri partendo da un PDF | ON LINE | WW | 7/4/20 15/4/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 954 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growh Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 11/6/20 12/6/20 16/6/20 17/6/20 18/6/20 23/6/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1310 | Labirinti, incroci e scelte | TinkeringSaga...episode 4 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 3/12/20 9/12/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1830 | Ripassiamo Google Workspace [cosa c'è di nuovo?] - replica - | ON LINE | WW | 21/10/21 | Luca Farinelli | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 665 | Storytelling per i piccoli con Genially | Costruire storie digitali a distanza: comunicare narrando | SOLO Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 6/4/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 901 | Storytelling per i piccoli: dal libro silente alla storia sonora | Esperienze Pensieri Emozioni in DAD | SOLO DOCENTI INFANZIA | ON LINE | WW | 22/5/20 25/5/20 29/5/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 553 | TeacherDojo | Primi passi con Scratch | docenti Primaria | ON LINE | WW | 17/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2040 | Accompagnamento in presenza e laboratori Tinkering | Maestra Rita Zironi della classe 1^a Primaria “Dogato” dell'IC Ostellato | OSTELLATO | FE | 19/1/22 26/1/22 2/2/22 9/2/22 16/2/22 23/2/22 | Alessandra Serra | |||
| Attività del FutureLAB IC Ozzano BO | FutureLab-OZZANO | 337 | (Digital Weekend 1) MAKING & TINKERING @ Future Lab | Una due giorni di formazione e innovazione rivolta a tutti i docenti. HANDS-ON didattica del fare | tutti i docenti interessati | OZZANO DELL'EMILIA | BO | 18/1/20 19/1/20 | Giovanni Ragno, Maurizio Conti, Stefano Rini, Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1283 | A mille ce n’è...nel mio cuore di storie da narrar… | I Walking Tours nella didattica: esperienze di apprendimento informale per esplorare il mondo in un contesto autentico | Docenti Infanzia & Primaria | ON LINE | WW | 11/11/20 23/11/20 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | bozze | 2043 | Accompagnamento in presenza e laboratori sperimentali - Tinkering | Docenti sezione 5 anni Infanzia DD Budrio | BUDRIO | BO | 19/10/21 22/10/21 11/11/21 8/2/22 11/2/22 15/2/22 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2041 | Accompagnamento in presenza elaboratori di creatività digitale - Tinkering | Docenti sezione 4 anni Infanzia DD Budrio | BUDRIO | BO | 12/10/21 14/10/21 19/11/21 1/2/22 4/2/22 15/2/22 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2113 | AGENDA 2030 - Goal 12: comsumo e produzione responsabili | AGENDA 2030, Goal 12 “Comsumo e produzione responsabili”: dalla lezione frontale al ruolo attivo degli studenti. Costruiamo insieme il lesson plan e i criteri di valutazione. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 21/2/22 1/3/22 | Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1815 | App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 10/11/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1744 | Book&Net_Storie in scatola, tra digitale e analogico | Storytelling: raccontare con immagini, testi, audio e video | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 19/5/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1510 | Competenza Globale - Che cos'è e come farla acquisire agli alunni | Percorso in 4 step per comprendere e avviare attività utili a stimolare la Competenza Globale | Da fine Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 2/2/21 11/2/21 16/2/21 23/2/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1901 | Dal disegno alla stampa 3D - dall'idea alla realizzazione | [intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - I.C. 'C.GOVONI' - FERRARA] | ON LINE | WW | 10/1/22 17/1/22 24/1/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 286 | Didattica digitale per la matematica in continuità tra il 1° e 2° ciclo | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | FORLI' | FC | 15/1/20 5/2/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 351 | Didattica digitale per una matematica in continuità tra 1° e 2° ciclo | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | CESENA | FC | 7/2/20 23/2/20 23/2/20 23/2/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2027 | Escape Room nella didattica | Spunti e strumenti per creare Escape Room con l'ausilio della realtà aumentata. | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 3/2/22 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1960 | eTwinning per le Piccole Scuole | Iniziare percorsi di europeizzazione | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 17/1/22 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2351 | Lavorare con l’intelligenza artificiale in una scuola 4.0 | La trasversalità dell'intelligenza artificiale a scuola: nuovi scenari educativi e percorsi didattici. | Primaria, Secondaria | COMACCHIO | FE | 14/3/23 4/4/23 | Luca Farinelli, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1746 | Life&Skills _ Raccontare il cibo e raccontarsi attraverso il cibo | Raccontare la cultura popolare e le tradizioni enogastronomiche locali attraverso tecniche di visual storytelling | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/5/21 | Luca Farinelli, Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 757 | MENTALI - GEOGRAFICHE - INTERATTIVE: LAVORARE CON LE MAPPE | COGGLE - MYMAPS - STORYMAP | Primaria e Secondaria di Primo grado | ON LINE | WW | 24/4/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 69 | PRESENTAZIONI GENIALI... BRILLANTI!! | Quando l'immagine è protagonista! | Tutti i livelli di istruzione | PIACENZA | PC | 16/4/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2042 | Tinkering con i led, Light Painting e Light Playing | Affiancamento docenti e sperimentazione laboratoriale con i bambini e le bambine in presenza | Docenti Infanzia della sezione "Api" dell'Istituto Comprensivo "Giovannino Guareschi" (PR) | ROCCABIANCA | PR | 30/5/22 1/6/22 3/6/22 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2330 | Tinkering e Making in classe | [intervento AFFIANCAMENTO in attuazione del provvedimento15 settembre 2022 prot. 1054 - Istituto Comprensivo IC SPALLANZANI di SCANDI - RE].Attività sperimentale in sezione per scoprire e fare con le mani, per sentirsi capaci e competenti come scienziati. | Alunni della classe 3^A Primaria Ventoso (RE) - maestra Tiziana Regnani | SCANDIANO | RE | 9/2/23 16/2/23 23/2/23 16/3/23 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2188 | Un robot in sezione | I bambini ed i robot: dalle esperienze con il corpo alla progettazione di percorsi unplugged | Docenti scuola infanzia, aperto anche alla primaria | FERRARA | FE | 11/5/22 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1343 | Universal Design for Learning | Per una scuola che non escluda nessuno: l'approccio e gli strumenti | ON LINE | WW | 24/11/20 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2255 | Utilizzo delle tecnologie per attività di storytelling e coding | [intervento formativo in attuazione del provvedimento15 settembre 2022 prot. 1054 - Direzione Didattica Quinto Circolo - Cesena] | RISERVATO a docenti della scuola dell'Infanzia della Direzione Didattica | CESENA | FC | 11/1/23 18/1/23 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 299 | "ABISSI"...Infanzia | ...dal libro silente alla realtà aumentata passando attraverso la robotica ed il tinkering | Docenti di scuola dell'Infanzia che abbiano già frequentato i corsi base: "Carta, palline...piccolemanidigitali" e "Foreste di carta" | BOLOGNA | BO | 12/2/20 20/2/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 86 | "Be Tinkerers...be makers!" | [Costruire installazioni immersive e coinvolgenti seguendo la pedagogia costruzionista, del fare con le mani] | Docenti Primaria e Secondaria di Primo grado | BOLOGNA | BO | 22/2/19 1/3/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 91 | "Be Tinkerers...be makers!" | [Costruire installazioni immersive e coinvolgenti seguendo la pedagogia costruzionista, del fare con le mani] | Docenti Infanzia e Primaria | MARANELLO | MO | 22/3/19 29/3/19 12/4/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 92 | "Be Tinkerers...be makers!" | [Costruire installazioni immersive e coinvolgenti seguendo la pedagogia costruzionista, del fare con le mani] | Docenti Infanzia e Primaria | OSTELLATO | FE | 1/4/19 8/4/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1662 | "Foreste di carta"...Infanzia | ...dai materiali di recupero all'animazione digitale passando attraverso i teatrini materici | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 29/3/21 30/3/21 30/3/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1693 | "Foreste di carta"...Infanzia | ...dai materiali di recupero all'animazione digitale passando attraverso i teatrini materici | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 23/4/21 27/4/21 30/4/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 470 | "Let's keep in touch" con i video | Didattica della lingua inglese: digital storytelling with videos | Docenti di scuola primaria | ON LINE | WW | 3/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 488 | "Let's keep in touch" con i video | Didattica della lingua inglese...e non solo: digital storytelling with videos | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 10/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 536 | "Let's keep in touch" con i video | Didattica della lingua inglese...e non solo: digital storytelling with videos | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 16/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 473 | "Let's keep in touch": soluzioni easy & cool! | Ambienti di apprendimento, anche a distanza: alcuni esempi | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 489 | "Let's keep in touch": soluzioni easy & cool! | Ambienti di apprendimento, anche a distanza: alcuni esempi | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 535 | "Let's keep in touch": soluzioni easy & cool! | Ambienti di apprendimento, anche a distanza: alcuni esempi | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1732 | "Mostre" virtuali: documentiamo in digitale | Che bello quando aprivamo le scuole al territorio per mostrare quanto si fa! Facciomolo grazie alle tecnologie! | ON LINE | WW | 4/5/21 11/5/21 18/5/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | |||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Certificazione latino | 369 | "Novità sulla Certificazione linguistica del Latino: un’apertura all’Europa" | La certificazione linguistica del latino: indicazioni operative a.s. 2019/2020 | docenti di latino degli istituti secondari di II grado | BOLOGNA | BO | 18/2/20 | Chiara Brescianini, Vicaria Ufficio III USR-ER, Fabio Gambetti, Dirigente Liceo "Righi" di Bologna, Lucia Pasetti, Università di Bologna, Chiara Giublesi, Liceo Melchiorre Gioia PC, Rita Ferrari, Liceo Muratori San Carlo MO, Pietro Rosa, Liceo Minghetti BO | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1176 | "Statisticamente parlando..." | Un incontro per prepararci assieme alla giornata mondiale della statistica (20 ottobre 2020) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 15/10/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 165 | "Trafficare" con i robot | Docenti Primaria e Secondaria di 1°grado | BOLOGNA | BO | 12/11/18 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 245 | "Where on Earth am I?" Cacce digitali e geolocalizzazioni: istruzioni per l'uso | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Chiara Ferronato | ||||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 180 | "Where on Earth am I?" Cacce al tesoro digitali e geolocalizzazioni | BOBBIO | PC | 20/9/19 | Chiara Ferronato | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 737 | "Where on Earth am I?" Giochiamo con il mondo! | Cacce al tesoro digitali e geolocalizzazioni con Google Earth - versione DAD | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 22/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 736 | "Where on Earth am I?" Giochiamo con le mappe | Cacce al tesoro digitali e geolocalizzazioni con Google Maps - versione DAD | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 21/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 775 | "Where on Earth am I?"App smashing & game based learning - episode 2 | Cacce al tesoro digitali e geolocalizzazioni con Google Earth - dai progetti ai quiz | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 28/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 739 | "With o without...you, GSuite?" Seesaw! | Creare e gestire gli apprendimenti in un ambiente alternativo o di potenziamento a GSuite | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 803 | "With o without...you, GSuite?" Seesaw! | Creare e gestire gli apprendimenti in un ambiente alternativo o di potenziamento a GSuite | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 7/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1224 | #appsmashing! Flipgrid & BookCreator | eBooks & video discussioni? ...Si può! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 650 | #io viaggio...da casa - episode 1 | Storytelling & Maps: creare, personalizzare e condividere mappe per raccontare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 653 | #io viaggio...da casa - episode 2 | GoogleEarth&TourBuilder: creare, personalizzare, condividere e accedere a percorsi geografici per apprendere | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 597 | #io viaggio...da casa! | Storytelling & Maps: creare, personalizzare e condividere mappe per raccontare | ON LINE | WW | 26/3/20 | Chiara Ferronato | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1090 | #ioviaggio&racconto | Voci, video e visioni per raccontare viaggi di luoghi e di esperienze | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/9/20 5/10/20 8/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 837 | #IOVIAGGIODACASA - CACCE DIGITALI CON GOOGLE MYMAPS | Utilizzare GOOGLE MYMAPS per creare cacce e viaggi digitali - Tips e idee per vivacizzare la caccia | Da Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 12/5/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 838 | #IOVIAGGIODACASA - CACCE E VIAGGI DIGITALI CON GOOGLE EARTH | Usare GOOGLE EARTH per creare progetti di viaggio, esperienze e cacce | Da Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 14/5/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 684 | #ioviaggiodacasa - episode 1 | Storytelling & Maps: creare, personalizzare e condividere mappe per raccontare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 6/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 685 | #ioviaggiodacasa - episode 2 | GoogleEarth&TourBuilder: creare, personalizzare, condividere e accedere a percorsi geografici per apprendere | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 7/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 967 | #ioviaggiodacasa con Google Earth | GoogleEarth: creare e condividere progetti, viaggi virtuali e itinerari digitali personalizzati | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 827 | #ioviaggiodacasa con Google Maps | Storytelling, competitions & Maps: creare, personalizzare e condividere mappe per raccontare, coinvolgere e motivare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 880 | #ioviaggiodacasa con Google Maps - episode 2 | Storytelling, competitions & Maps: creare, personalizzare e condividere mappe per raccontare, coinvolgere e motivare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 21/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 830 | #ioviaggiodacasa in VR con Google Earth & Tour Builder | GoogleEarth&TourBuilder: creare e condividere viaggi virtuali e itinerari digitali personalizzati | ON LINE | WW | 15/5/20 | Chiara Ferronato | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1177 | #ioviaggiodacasa in VR con Google Earth & Tour Builder | GoogleEarth&TourBuilder: creare e condividere viaggi virtuali e itinerari digitali personalizzati | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/10/20 23/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 916 | #ioviaggiodacasa in VR con Google Earth & Tour Builder - 2° incontro | GoogleEarth&TourBuilder: creare e condividere viaggi virtuali e itinerari digitali personalizzati | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 686 | #ioviaggiodacasa...in VR | Tour Creator: esplorazioni e storie in VR per una didattica a distanza immersiva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 720 | #ioviaggiodacasa...in VR - episode1 | Tour Creator: esplorazioni e storie in VR per una didattica a distanza immersiva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 721 | #ioviaggiodacasa...in VR - episode2 | Nearpod: Virtual Field Trips per una didattica a distanza immersiva, interattiva e coinvolgente | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 16/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 722 | #ioviaggiodacasa...in VR - episode3 | Thinglink VR & 360°: unique interactive experiences | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 776 | #ioviaggiodacasa...in VR - Tour Creator | Esplorazioni e storie in VR per una didattica a distanza immersiva | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 29/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 941 | #ioviaggiodacasa...in VR - Tour Creator | Esplorazioni e storie in VR per una didattica immersiva | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 3/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 966 | #ioviaggiodacasa...Storytelling & Maps | Creare, personalizzare e condividere mappe per raccontare, coinvolgere e motivare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 859 | #ioviaggiodacasa...Storytelling & Maps | Creare, personalizzare e condividere mappe per raccontare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1031 | #ioviaggioinvacanza - Summer Edition | Voci, video e visioni per raccontare viaggi di luoghi e di esperienze | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 1/7/20 7/7/20 9/7/20 | Chiara Ferronato | ||
| Altre attività Servizio Marconi TSI | Erasmus+ KA101-2018 | 222 | #PNSD #AD: in Europa per l'innovazione digitale | GIORNATA DI DISSEMINAZIONE PROGETTO ERASMUS+ KA1 USR-ER | BOLOGNA | BO | 8/11/19 8/11/19 | Elena Pezzi | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2245 | (Plenaria) Cooperative Learning: i fondamentali della metodologia | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Molinella - BO | ON LINE | WW | 22/11/22 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1797 | (Replica) Primi passi in ArtSteps | Organizzare una mostra virtuale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/6/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2246 | (Workshop) Cooperative Learning: attività laboratoriali di CL informale | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Molinella - BO | ON LINE | WW | 16/1/23 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 475 | ... a distanza? Ma come? | Creiamo contenuti e rendiamoli disponibili agli alunni senza account individuali per gli studenti | Docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 3/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1268 | 360° di Meet | PER PRINCIPIANTI: Meet con le nuove funzionalità dalla A alla Z | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/11/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1488 | 3Dad - Design 3D anche a distanza | Come creare modelli 3D in una didattica Making anche a distanza attraverso piattaforme di realtà virtuale e aumentata. | Secondaria di 1^ e 2^ grado | ON LINE | WW | 12/4/21 14/4/21 19/4/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1267 | 4 passi in più OUTDOOR | Proseguono gli esempi di didattica attiva outdoor integrata al digitale e unplugged | Primaria e Infanzia | ON LINE | WW | 5/11/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 579 | A distanza... ma come? | “Flipgrid”:creare interessanti discussioni con interventi video senza account individuale | Docenti dall'infanzia alle superiori | ON LINE | WW | 24/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 481 | A distanza? ... ma come? | Creiamo contenuti e rendiamoli disponibili agli alunni senza account individuali per gli studenti | ON LINE | WW | 4/3/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 482 | A distanza? ... ma come? | Creiamo contenuti e rendiamoli disponibili agli alunni senza account individuali per gli studenti | ON LINE | WW | 5/3/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 506 | A distanza? ... ma come? | “Flipgrid”:creare interessanti discussioni con interventi video senza account individuale | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 10/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 561 | A distanza? ... ma come? | “Flipgrid”:creare interessanti discussioni con interventi video senza account individuale | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 17/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1293 | A scuola con GSuite -Organizzare e gestire la classe con gli strumenti di GSuite | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti IC Bellaria | ON LINE | WW | 23/11/20 3/12/20 21/12/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1295 | A tutto Video | dal repository al video interattivo attraversando il video editing | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/11/20 19/11/20 25/11/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 18 | A.A.A. Cercasi detective in Fake news | Sviluppare lo spirito critico degli studenti dai 10 ai 18 anni | Tutti gli ordini | COMACCHIO | FE | 29/1/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1603 | ABC Digitale | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 I.C.Savignano] | docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 8/3/21 18/3/21 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 230 | Accetti la sfida? | Docenti di ogni ordine e grado | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Rita Marchignoli | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2305 | Accompagnamento all'utilizzo delle strumentazioni | Primaria, secondaria di I grado | BOLOGNA | BO | 20/2/23 27/2/23 6/3/23 | Emilio Zilli | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2354 | Accompagnamento all'utilizzo delle strumentazioni | Infanzia | IMOLA | BO | 16/3/23 | Emilio Zilli | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2356 | Accompagnamento all'utilizzo delle strumentazioni | Primaria | IMOLA | BO | 20/3/23 | Emilio Zilli | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2251 | Accompagnamento alla costruzione del Piano Scuola 4.0 | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC 2 Carpi | Figure di sistema e middle management dell'I.C. CARPI 2 | CARPI | MO | 30/11/22 16/12/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2336 | Accompagnamento alla costruzione del Piano Scuola 4.0 | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Molinella - BO | Dirigente, Staff Dirigente scolastico e figure di sistema | ON LINE | WW | 13/2/23 15/2/23 20/2/23 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2038 | Accompagnamento in presenza e laboratori Tinkering | Docenti della classe 5^A Primaria “Giannone” - Camposanto -dell'IC San Felice sul Panaro | SAN FELICE SUL PANARO | MO | 4/11/21 9/11/21 18/11/21 25/11/21 2/12/21 9/12/21 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 453 | Accompagnamento Serv.Marconi / Equipe Fprmativa Territoriale - RA 2019-20 | Seguire laboratori ed attività in classe condotti dall'esperto | RAVENNA | RA | 18/12/19 14/1/20 15/1/20 19/12/19 31/1/20 16/1/20 17/2/20 18/2/20 | Roberto Bondi, Chiara Ferronato | |||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1498 | AD PIACENZA - Incontro di coordinamento e scambio | AD provincia piacenza | ON LINE | WW | 15/2/21 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 241 | AD, Rete e piattaforme | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Luigi Parisi, Roberto Bondi, Giovanni Govoni | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2386 | Adobe Express: un multitool intuitivo e semplice | Percorso in 3 step per esplorare le diverse funzionalità di un tool che si presta a molti usi e che offre risultati professionali | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/5/23 24/5/23 31/5/23 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 898 | Adobe Spark Video & Adobe Spark Page | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 22/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 913 | Adobe Spark Video & Adobe Spark Page | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 27/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 956 | Adobe Spark Video & Adobe Spark Page | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 4/6/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 975 | Adobe Spark Video & Adobe Spark Page | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 9/6/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1003 | Adobe Spark Video & Adobe Spark Page | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 18/6/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1259 | Adobe Spark Video & Adobe Spark Page | Per creare video e pagine web creativi in maniera semplice | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 5/11/20 | Silvia Pirini Casadei | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1347 | Adobe Spark Video & Adobe Spark Page | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 25/11/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1365 | Adobe Spark Video e Adobe Spark Pages | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - DD2 Cesena] | Docenti di scuola infanzia | ON LINE | WW | 12/1/21 | Silvia Pirini Casadei | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1720 | Agenda 2030 & CoSpaces Edu | Tecnologie immersive e sostenibilità | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/4/21 6/5/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2014 | AGENDA 2030 - Goal 11: città e comunità sostenibili | AGENDA 2030, Goal 11 “Città e comunità sostenibili”: dalla lezione frontale al ruolo attivo degli studenti. Costruiamo insieme il lesson plan e i criteri di valutazione. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 8/2/22 | Ivan Graziani, Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1907 | AGENDA 2030: risorse online e semplici lesson plan | Risorse digitali per la costruzione di lezioni snelle di Ed. Civica sulla Agenda 2030 e i suoi goal. Modello di lesson plan che prevede il ruolo attivo degli studenti, la realizzazione di un prodotto finale creativo e originale. | Docenti I° e II° ciclo | ON LINE | WW | 26/11/21 | Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1916 | AGENDA 2030: risorse online e semplici lesson plan (replica) | Risorse digitali per la costruzione di lezioni snelle di Ed. Civica sulla Agenda 2030 e i suoi goal. Modello di lesson plan che prevede il ruolo attivo degli studenti, la realizzazione di un prodotto finale creativo e originale. | Docenti I° e II° ciclo | ON LINE | WW | 2/12/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1917 | AGENDA 2030: risorse online e semplici lesson plan (replica) | Risorse digitali per la costruzione di lezioni snelle di Ed. Civica sulla Agenda 2030 e i suoi goal. Modello di lesson plan che prevede il ruolo attivo degli studenti, la realizzazione di un prodotto finale creativo e originale. | Docenti I° e II° ciclo | ON LINE | WW | 6/12/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1918 | AGENDA 2030: risorse online e semplici lesson plan (replica) | Risorse digitali per la costruzione di lezioni snelle di Ed. Civica sulla Agenda 2030 e i suoi goal. Modello di lesson plan che prevede il ruolo attivo degli studenti, la realizzazione di un prodotto finale creativo e originale. | Docenti I° e II° ciclo | ON LINE | WW | 13/12/21 | Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1936 | AGENDA 2030: risorse online e semplici lesson plan (replica) | Risorse digitali per la costruzione di lezioni snelle di Ed. Civica sulla Agenda 2030 e i suoi goal. Modello di lesson plan che prevede il ruolo attivo degli studenti, la realizzazione di un prodotto finale creativo e originale. | Docenti I° e II° ciclo | ON LINE | WW | 22/12/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2382 | AI Quotidiana | le nostre interazioni abituali con l'intelligenza artificiale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 22/5/23 | Luca Farinelli, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1904 | AI4Good, AI4U | L'Intelligenza Artificiale al servizio della sostenibilità | Primaria, Secondaria | ON LINE | WW | 25/11/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1625 | AI4U | Ready AI: l'Intelligenza Artificiale al nostro servizio | Classe 3A - Scuola secondaria I° - IC Monte San Pietro (BO) | ON LINE | WW | 11/3/21 18/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2178 | AI4U - l’intelligenza artificiale al nostro servizio | Percorsi STEAM di contaminazione tra Intelligenza artificiale e linguaggi | Tutti gli ordini | FERRARA | FE | 10/5/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1974 | AI4U: dalla foto al racconto | Lavorare con le immagini per organizzare percorsi di consapevolezza, pensiero critico, creatività. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 21/1/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1909 | AI4U: lingua & AI | Percorsi STEAM di contaminazione tra Intelligenza artificiale e linguaggi | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 2/12/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2196 | AIEd - artificial intelligence in education | L'intelligenza artificiale a scuola: possibilità e opportunità? | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/5/22 | Rosa Maria Caffio, Luca Farinelli, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1966 | Alla scoperta del mondo con i prelibri | Pedagogia e grafica dei prelibri per i piccoli | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria (classe 1^ e 2^) | ON LINE | WW | 27/1/22 10/2/22 8/2/22 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2029 | Alla scoperta del mondo con i prelibri | Pedagogia e grafica dei prelibri per i piccoli | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria (classe 1^ e 2^) | ON LINE | WW | 11/2/22 18/2/22 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2030 | Alla scoperta del mondo con i prelibri | Pedagogia e grafica dei prelibri per i piccoli | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria (classe 1^ e 2^) | ON LINE | WW | 9/3/22 16/3/22 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1552 | Alla scoperta delle App di Google | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - Liceo Righi - Bo] | ON LINE | WW | 24/2/21 4/3/21 9/3/21 15/3/21 | Roberto Agostini, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 885 | AMICI DI ETWINNING - EUROPEANA: PORTARE IL PATRIMONIO CULTURALE IN CLASSE | Weblab per scoprire le potenzialità della piattaforma europea EUROPEANA. | TUTTI I LIVELLI di ISTRUZIONE | ON LINE | WW | 20/5/20 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani, Teresita Gravina - Emma Giurlani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1601 | Ancora DAD, don’t panic! | 3 tool per creare lezioni, ispirare e condividere idee | docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 11/3/21 6/5/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1756 | Ancora DAD/DDI, don’t panic! | 3 tool per creare lezioni, ispirare e condividere idee | docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/5/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1802 | Andiamo in Tour? | Strumenti per creare Tour Virtuali interattivi a 360 gradi | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 22/6/21 29/6/21 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1708 | Animare qualsiasi cosa - la stop motion | Creare animazioni con i dispositivi mobili - dalla fotografia al cinema | ON LINE | WW | 23/4/21 30/4/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 134 | App e creatività digitale | Il digitale in classe, come orientarsi tra presentazioni, infografiche, mappe e suoni | primaria e secondaria di I grado | ZOLA PREDOSA | BO | 21/3/19 28/3/19 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 492 | App opensource per lavorare collaborando | docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 12/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 524 | App opensource per lavorare collaborando | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 17/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 631 | App opensource per lavorare collaborando | docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 3/4/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 763 | App opensource per lavorare collaborando | Didattica digitale | Docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 29/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 764 | App per il cooperative learning e l'uso del cloud | Didattica digitale | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 30/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 732 | App per il cooperative learning e l'utilizzo del cloud | Apprendimento cooperativo | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 23/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 793 | App per il cooperative learning e l'utilizzo del cloud | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 7/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 927 | App per il cooperative learning e l'utilizzo del cloud | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 1/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 959 | App per il cooperative learning e l'utilizzo del cloud | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 9/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 287 | App per il cooperative learning e l'utilizzo del cloud - parte introduttiva | Apprendimento cooperativo | docenti del 1° ciclo | SANTA SOFIA | FC | 19/12/19 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1814 | App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 3/11/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 519 | App utili e creative per i piccoli dell'Infanzia | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 11/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 555 | App utili e creative per i piccoli dell'Infanzia | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 19/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 568 | App utili e creative per i piccoli dell'Infanzia | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 19/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 670 | App utili e creative per i piccoli dell'Infanzia, per allenare menti iterative | Primi passi nel digitale per essere AUTORI ATTIVI e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 4/4/20 8/4/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 187 | AppCatalogue | BOBBIO | PC | 21/9/19 | Elisabetta Siboni | ||||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 239 | AppCatalogue | Tutti gli ordini | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Elisabetta Siboni | |||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2193 | ApprendATTIVI | Concretizziamo approcci e metodologie attive, costruttive, co-costruttive e interattive | docenti di scuola secondaria di primo grado o primaria | FERRARA | FE | 11/5/22 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2194 | ApprendATTIVI | Concretizziamo approcci e metodologie attive, costruttive, co-costruttive e interattive | docenti di scuola secondaria di primo grado o primaria | FERRARA | FE | 12/5/22 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1202 | Apprendimento cooperativo: perché e come anche ai tempi del Covid | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 20/10/20 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1219 | Apprendimento cooperativo: perché e come anche ai tempi del Covid | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 27/10/20 6/11/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1387 | Apprendimento cooperativo: perché e come realizzarlo | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC Tresinara] | ON LINE | WW | 10/12/20 17/12/20 11/1/21 26/1/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1399 | Apprendimento cooperativo: perché e come realizzarlo | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 11/12/20 18/12/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1722 | Approcci CLIL in matematica e fisica | Didattica e digitale | Docenti delle secondarie di I e II grado | ON LINE | WW | 26/4/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1792 | Approcci e metodologie attive: una panoramica | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 8/6/21 10/6/21 21/6/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1912 | AR e VR con Cospaces Edu | Realtà virtuale e Aumentata nella didattica con Cospaces Edu | (4 e 5) Primaria e (1 - 2 - 3) Secondaria di 1^ | ON LINE | WW | 6/12/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1883 | Arduino nel laboratorio di Fisica. | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - Liceo "da Vinci" Casalecchio di Reno, Bologna | Docenti interni del Liceo "da Vinci" | ON LINE | WW | 17/11/21 22/11/21 29/11/21 | Maurizio Conti, Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 202 | Art. 5. Educazione alla cittadinanza digitale. Che fare? | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Massimo Dellavalle | ||||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 232 | Art. 5. Educazione alla cittadinanza digitale. Che fare? | AD di tutti gli ordini e gradi | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Massimo Dellavalle | |||
| Attività del FutureLAB IC Ozzano BO | FutureLab-OZZANO | 424 | Arte e Digitale: Digital Sunday #1 | docenti inrteressati a questo tema, ogni ordine e grado | MARANELLO | MO | 23/2/20 | Roberto Bondi, Enrico Marani, Gianfranco Pulitano, Roberto Filippetti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1569 | Arte e Matematica | Progettazione e sperimentazione di percorsi didattici in Desmos | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 1/3/21 8/3/21 30/3/21 3/5/21 15/3/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2174 | Artefatti interattivi per la didattica | Creare artefatti interattivi con Makey Makey senza il computer ma con dispositivi mobili. | Docenti di ogni ordine e grado dell' I.C. Predappio | ON LINE | WW | 2/5/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2155 | ArtSteps - Mostre virtuali | Creare mostre virtuali | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/4/22 27/4/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2204 | Artsteps 2 - recupero sessione annullata | Costruzione di una mostra virtuale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 31/5/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 922 | attività del mese di scratch | Le attività del mese di scratch sono strumenti e sfide potenti per mettere alla prova la propria creatività | ON LINE | WW | 28/5/20 4/6/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 825 | Attività didattiche innovative anche a distanza | Didattica digitale | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 15/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 892 | Attività didattiche innovative anche a distanza | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 22/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 929 | Attività didattiche innovative anche a distanza | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 5/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 958 | Attività didattiche innovative anche a distanza | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 8/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1141 | Attività didattiche innovative anche con il digitale | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 8/10/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1183 | Attività didattiche innovative anche con il digitale | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 15/10/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1865 | Attività interattive senza device: Plickers | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 4/11/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 471 | Audio lessons | Creare audio-lezioni, podcast e audiolibri per gli studenti | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 6/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 505 | Audio lessons | Creare audio-lezioni, podcast e audiolibri per gli studenti | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 11/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 902 | Audio lessons | Creare audio-lezioni, podcast e audiolibri per gli studenti | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 20/5/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2360 | Aumentare le nostre creazioni con il Makey Makey | Il Makey Makey : una risorsa nella didattica | Infanzia, primaria, secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 14/4/23 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 32 | Avanti con GSUITE | Blogger e Google form | Tutti gli ordini | PIACENZA | PC | 29/1/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2034 | Avatar e Bitmoji #Carnival | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per realizzare presentazioni a tema Carnevale. REPLICA, varia solo il tema rispetto i laboratori precedenti | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/2/22 26/2/22 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1941 | Avatar e Bitmoji #Wintertime | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per realizzare presentazioni a tema invernale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/1/22 22/1/22 12/2/22 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1963 | Avatar e Bitmoji #Wintertime | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per realizzare presentazioni a tema invernale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/1/22 5/2/22 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1905 | Avatar e Bitmoji #Xmascoming | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per realizzare presentazioni a tema natalizio | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/12/21 11/12/21 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1271 | Avatar e Bitmoji mania #induesispakka | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per attività in presenza e a distanza. | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 7/11/20 14/11/20 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1312 | Avatar e Bitmoji mania #induesispakka | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per attività in presenza e a distanza. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 21/11/20 28/11/20 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1370 | Avatar e Bitmoji mania #induesispakka | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per attività in presenza e a distanza. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/12/20 12/12/20 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1422 | Avatar e Bitmoji mania #induesispakka | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per attività in presenza e a distanza. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 16/1/21 23/1/21 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1475 | Avatar e Bitmoji mania #induesispakka | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per attività in presenza e a distanza. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/1/21 6/2/21 27/2/21 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1791 | Avatar e Bitmoji mania #induesispakka | Gli avatar impazzano… anche in classe! Idee e spunti divertenti e accattivanti per ripartire a settembre | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/6/21 22/6/21 | Chiara Fontana, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1162 | Avatar mania | Foto di classe e avatar: presentiamoci. Idee per attività Clil | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 16/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1188 | Avatar mania | Foto di classe e avatar: presentiamoci. Idee per attività Clil | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 29/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1101 | Avatar&presentazioni | Presentiamoci con gli avatar | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 28/9/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1107 | Avatar&presentazioni | Presentiamoci con gli avatar | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 2/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1128 | Avatar&presentazioni | Presentiamoci con gli avatar | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 8/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1757 | AvatarMania | Foto di classe e avatar: prepariamoci alla fine dell'anno | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/5/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1138 | AVVENTURE ED ESPLORAZIONI | TinkeringSaga...episode 3 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 20/10/20 22/10/20 29/10/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1139 | AVVENTURE ED ESPLORAZIONI | TinkeringSaga...episode 3 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 20/10/20 22/10/20 29/10/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1305 | Avventure ed esplorazioni | TinkeringSaga...episode 3 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 25/11/20 27/11/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1306 | Avventure ed esplorazioni | TinkeringSaga...episode 3 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 25/11/20 27/11/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1782 | Back to Quizizz! | Un modo diverso di verificare gli apprendimenti, giocando e partecipando | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 27/5/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1058 | Back to school con Powtoon | Creare utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 21/9/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1080 | Back to school con Powtoon | Creare utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 24/9/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1108 | Back to school con Powtoon: stop ai dubbi! | Creare presentazioni o lezioni animate utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 5/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1448 | Baracche e burattini aumentati con la Scheda Makey Makey | Realizzare un teatrino e aumentarlo con l'uso della scheda Makey Makey | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 20/1/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1837 | Be the change, take the challenge | Educazione civica, inglese e tecnologia per l'Agenda 2030 | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 21/10/21 28/10/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 35 | Be TINKERERS! | [Esperimenti con la scienza, l’arte e la tecnologia per “allenare” menti incrementali capaci di rendere solide le idee] | Primaria e Secondaria di Primo grado | BOLOGNA | BO | 23/11/18 30/11/18 6/12/18 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 36 | Be TINKERERS! | [Esperimenti con la scienza, l’arte e la tecnologia] | Primaria e Secondaria di Primo grado | MODENA | MO | 11/1/19 18/1/19 1/2/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 290 | Biblioteca & digitale | Come valorizzare le biblioteche scolastiche e promuovere attività con il digitale | Docenti di ogni ordine e grado | BOLOGNA | BO | 10/1/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | readER | 1807 | Biblioteca innovativa: usare le piattaforme per il prestito cartaceo e digitale | Sistemi ISLN e MLOL | Docenti IC21 Bologna | ON LINE | WW | 15/9/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1617 | Bimbi e Arte | ...per dare voce ai loro 100 linguaggi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 10/3/21 18/3/21 24/3/21 25/3/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1618 | Bimbi e Arte | ...per dare voce ai loro 100 linguaggi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 12/3/21 19/3/21 24/3/21 25/3/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1781 | Bimbi e Arte a tutto tondo - incontro aggiuntivo in coda ad ANTE-NOW | [armeggiare e fare in 3D] | Docenti infanzia e primaria | ON LINE | WW | 22/5/21 24/5/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1664 | Bimbi e Arte alla Primaria | ...per dare voce ai loro 100 linguaggi | Docenti di scuola Primaria | ON LINE | WW | 12/4/21 16/4/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1694 | Bimbi, Arte e App | ...per dare voce ai loro 100 linguaggi | Docenti Infanzia e Primaria | ON LINE | WW | 22/4/21 28/4/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1773 | Bitmoji per tutti i gusti | Non sapete cos'è un Bitmoji e volete sperimentare? Partecipate e vi divertirete. | Tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 22/5/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1163 | Blogger - creare e gestire un blog di classe | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/10/20 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 283 | Blogger in classe | Comunicazione Creativa e Consapevole | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 19/2/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1194 | Book creator e… oltre! | ebooks, storie e memorie digitali | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 22/10/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1620 | Book Creator: storytelling a 360° | Raccontare in digitale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/3/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 591 | Book Creator: dallo storytelling all'ebook | L'arte del raccontare in formato epub3 | Docenti del primo ciclo ( primaria e secondaria di 1 grado ) | ON LINE | WW | 27/3/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1631 | Book Creator: ebooks per tutti! | Un tool evergreen per costruire libri digitali, anche a più mani. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1668 | Book Creator: ebooks per tutti! | Un tool evergreen per costruire libri digitali, anche a più mani. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/4/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1682 | Book Creator: ebooks per tutti! | Un tool evergreen per costruire libri digitali, anche a più mani. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/4/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2012 | Book Creator: ebooks per tutti! | Un tool evergreen per costruire libri digitali, anche a più mani. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/2/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 895 | Book Creator: uno strumento per creare libri digitali | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 19/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 915 | Book Creator: uno strumento per creare libri digitali | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 29/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 955 | Book Creator: uno strumento per creare libri digitali | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 3/6/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 974 | Book Creator: uno strumento per creare libri digitali | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 8/6/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1233 | Book trailers & Book reviews | Digital tools per creare recensioni originali e creative | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 28/10/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1748 | Book&Net - AI4Good, AI4U | L'Intelligenza Artificiale al nostro servizio | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/5/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1750 | Book&Net - AI4Good, AI4U | L'Intelligenza Artificiale al nostro servizio | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/5/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1745 | Book&Net - Canva++ | Storytelling e infografiche in libertà | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/5/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1747 | Book&Net - Realtà Virtuale per gli elaborati artistici | Come creare modelli 3D da inserire in ambienti di realtà virtuale | Secondaria di 1^ e 2^ grado | ON LINE | WW | 19/5/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1743 | Book&Net - Tra avatar e fumetti (primaria e secondaria di 1°) | ON LINE | WW | 19/5/21 | Vittoria Volterrani | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1352 | Buone prassi con G Suite e Q&A su G Suite | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] - IPSIA P. LEVI PR | Docenti di scuola secondaria di II^ Grado | ON LINE | WW | 15/12/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 200 | BYEB - "Bring Your Escape Box" | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Anna Rita Vizzari | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2307 | C'è tutto un mondo d'arte da esplorare... (uso di Google Arts & Culture) | ... in Google Arts & Culture! Vieni con me e vi ci immergeremo insieme. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 27/2/23 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2311 | C'è tutto un mondo d'arte da esplorare... (uso di Google Arts & Culture) | ... in Google Arts & Culture! Vieni con me e vi ci immergeremo insieme. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 14/3/23 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2312 | C'è tutto un mondo d'arte da esplorare... (uso di Google Arts & Culture) | ... in Google Arts & Culture! Vieni con me e vi ci immergeremo insieme. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 14/4/23 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1330 | C@nov@ on air | fare radio, fare scuola | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 10/12/20 17/12/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1476 | C@nov@ on air, la radio in classe | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | scuola secondaria | ON LINE | WW | 20/1/21 25/1/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 273 | Cacce digitali: istruzioni per l’uso | Vuoi proporre ai tuoi studenti un’attività innovativa e divertente per stimolare la loro partecipazione? | Docenti di scuola primaria e secondaria | CESENATICO | FC | 4/2/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1105 | Caccia alla storia | Storytelling tra coding, arte e lingua | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 1/10/20 7/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1298 | Call me | Smartphone salva-classe in DDI, corso in due incontri | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 9/11/20 16/11/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 251 | CAMP2019 - 100 animatori con il Servizio Marconi TSI in avvio di anno scolastico | Momento di condivisione e scambio per gli AD dell'Emilia-Romagna | Animatori Digitali, Team dell'innovazione | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 16/11/19 | Servizio Marconi TSI, Equipe Formativa Territoriale Emilia-Romagna | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 594 | Canale youtube:ABC | caricare video e condividere contenuti | ON LINE | WW | 27/3/20 | Chiara Fontana | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 745 | Canale youtube:ABC | Caricare video e condividere contenuti | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 20/4/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 801 | Canale youtube:ABC | Creare un canale, caricare video, salvare e condividere contenuti | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 4/5/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1022 | Canale youtube:ABC | Creare un canale, caricare video, salvare e condividere contenuti | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 24/6/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1028 | Canale youtube:ABC | Creare un canale, caricare video, salvare e condividere contenuti | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 2/7/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1666 | Canva for Education Questions & Answers | Q&A dedicata alle procedure di attivazione di Canva for Education e alle modalità di gestione della classe. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/4/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1692 | Canva for Education Questions & Answers | Q&A dedicata alle procedure di attivazione di Canva for Education e alle modalità di gestione della classe. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/4/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 778 | Canva in Action! | Compiti di realtà creativi realizzati con Canva e valutati con le griglie di Classroom | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/4/20 7/5/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 816 | Canva in Action! | Compiti di realtà creativi realizzati con Canva e valutati con le griglie di Classroom | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/5/20 22/5/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1959 | Canva in classe! | Gli strumenti di Canva Edu per la produzione di materiali grafici e la gestione delle classi | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/1/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1337 | Canva Lab | Palestra creativa e lavoro di squadra con Canva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 27/11/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1380 | Canva Lab Q&A | La sessione di Questions and Answers insieme alla seconda parte di Canva | Docenti che hanno frequentato il corso Canva Lab #1337 | ON LINE | WW | 11/12/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2257 | Canva mon amour | Poster, volantini, presentazioni e video non avranno più segreti. | Tutti gli ordini di scuola | FIDENZA | PR | 2/12/22 5/12/22 11/1/23 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1634 | Canva per la Pasqua! | Scopriamo insieme i modelli che Canva propone al variare delle stagioni e delle feste. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/3/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2127 | Canva per la Pasqua! | Scopriamo insieme i modelli che Canva propone al variare delle stagioni e delle feste. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 23/3/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1409 | Canva per le feste! | Il mondo magico dei modelli a tema, delle immagini, dei colori, degli effetti e delle animazioni di Canva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/12/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1887 | Canva per le Feste! | Il mondo magico dei modelli a tema, delle immagini, dei colori, degli effetti e delle animazioni di Canva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 1/12/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2114 | Canva Video Lab | Tutti videomaker con Canva! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/3/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1695 | Canva++ | Storytelling e infografiche in libertà. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 21/4/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 573 | Carta, palline...piccolemanidigitali! | ...il coding unplugged alla scuola dell'Infanzia. | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 17/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1239 | Catch up on Canva! | Le mille sfumature del visual storytelling | ON LINE | WW | 29/10/20 | Rosa Maria Caffio | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 621 | Catch up on Google: Moduli & Classroom | creare sondaggi, test e quiz digitali in classi virtuali | scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 27/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 669 | Catch up on Google: Moduli & Classroom | creare sondaggi, test e quiz digitali in classi virtuali | scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/4/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 624 | Catch up on Google: Sites | Digital portfolios - collaborazione, presentazione e repository | scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 25/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1167 | Che il gioco abbia inizio.. I giochi di fuga: spunti e strumenti a scuola | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 10/11/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1231 | Chi cerca trova in presenza ma anche... "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 31/10/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1270 | Chi cerca trova in presenza ma anche... "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 6/11/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1489 | Chi cerca trova in presenza ma anche... "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 29/1/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1521 | Chi cerca trova in presenza ma anche... "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 13/2/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1596 | Chi cerca trova in presenza ma anche... "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 19/3/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1824 | Chi cerca trova in presenza, a distanza... ancora! | Dove trovo musica, video, icone e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 16/10/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1836 | Chi cerca trova in presenza, a distanza... ancora! | Dove trovo musica, video, icone e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 23/10/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1851 | Chi cerca trova in presenza, a distanza... ancora! | Dove trovo musica, video, icone e immagini CC? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 25/10/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1181 | Chi cerca trova in presenza... ma anche "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come edito i video? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? Come sfoco i volti? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 17/10/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 559 | Chi cerca trova... anche "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come edito i video? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 20/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 563 | Chi cerca trova... anche "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come edito i video? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 20/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 667 | Chi cerca trova... anche "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come edito i video? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 3/4/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 900 | Chi cerca trova... anche "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come edito i video? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/5/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1016 | Chi cerca trova... anche "a distanza" | Dove trovo musica e immagini CC? Come edito i video? Come creo un Creative Commons? E un QRCode? | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 26/6/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2260 | Christmas Making | Come usare la stampa 3D e il plotter da taglio per realizzare oggetti e decorazioni per le feste | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 12/12/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1838 | Chrome Best Practices | Tips and tricks per utilizzare Chrome al meglio sfruttando le sue numerose funzioni e potenzialità | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 27/10/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 636 | Ci vediamo anche da lontano | “Flipgrid”:creare interessanti discussioni con interventi video senza account individuale | Docenti dall'infanzia alla secondaria | ON LINE | WW | 30/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 48 | Ciak! Leggiamo | Lettura e visual storytelling: il booktrailer in classe | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 9/1/19 16/1/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 264 | Ciak, Leggiamo! | Dal trailer al booktrailer in classe | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 16/1/20 13/2/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 81 | Ciak, si crea! | Dal trailer al booktrailer in classe | Tutti gli ordini | FORLI' | FC | 26/2/19 14/3/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1667 | Circondati dai meme | il meme in classe: un'opportunità...! | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/3/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1850 | Circondati dal meme | [Ciclo di Educazione Civica Digitale] | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/10/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2267 | Circondati dal meme | tutto parte dal gene | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/1/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2269 | Circondati dal meme | tutto parte dal gene | tutti gli ordini | COMACCHIO | FE | 24/1/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2112 | Circondati dal meme (Replica) | [Ciclo di Educazione Civica Digitale] | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/3/22 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 9 | Circuiti&Circuiti | Accendere led per accendere la creatività | Infanzia-Primaria-Secondaria di primo grado | RIMINI | RN | 10/1/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1734 | Circuiti&Circuiti | Accendere led per accendere la creatività | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 6/5/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2301 | Circuiti&Circuiti | Il corso è anche su piattaforma Futura, ci si può iscrivere entrando con il proprio SPID al seguente link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/circuiti-circuiti . Cercare nell'elenco dei percorsi il numero 104219 | Infanzia, primaria, secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 24/2/23 10/3/23 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2266 | Cittadinanza competenze digitali nella Scuola 4.0 | Non tutto il digitale "fa" competenza digitale | primaria e secondaria | FERRARA | FE | 17/1/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2258 | Cittadinanza digitale e competenze digitali: facciamo chiarezza | Non tutto il digitale "fa" competenza digitale | FERRARA | FE | 6/12/22 13/12/22 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2320 | Cittadinanza digitale e competenze digitali: facciamo chiarezza | Non tutto il digitale "fa" competenza digitale | primaria e secondaria | ON LINE | WW | 7/2/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1579 | Classdojo e Classroomscreen: sopravvirere a una classe in didattica attiva | Una classe in didattica attiva necessita di strumenti che ne facilitino la gestione | Da Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 3/3/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 16 | Classe Digitale | usare ed organizzare Classroom G- Suite for Edu | Tutti gli ordini | COMACCHIO | FE | 4/12/18 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1486 | Classe interattiva con Hypersay | Presentare un argomento e coinvolgere gli studenti in sincrono, in presenza e a distanza | Secondarie di 1°e di 2° grado - Primarie (ultime classi) | ON LINE | WW | 29/1/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1383 | Classi virtuali per lezioni reali e lavori di gruppo a distanza | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 7/12/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1377 | Classroom full immersion | partiamo da zero | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/12/20 11/12/20 18/12/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 908 | Classroom Question & Answer | Dedicato a chi già conosce Google Classroom | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 29/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1710 | coding & co. risorse per la scuola dell'infanzia | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC 22 BO] | ON LINE | WW | 20/4/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1613 | Coding - un primo approccio al pensiero computazionale | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 I.C.Savignano] | ON LINE | WW | 15/3/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2120 | Coding con Scratch ed utilizzo dell'estensione Makey Makey | Docenti iscritti al corso di Formazione dell'IC 2 San Giovanni in Persiceto | SAN GIOVANNI IN PERSICETO | BO | 15/2/22 22/2/22 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2158 | coding creativo | primi passi (creativi) nella piattaforma scratch | ON LINE | WW | 12/4/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2181 | coding creativo | primi passi (creativi) nella piattaforma scratch | ON LINE | WW | 29/4/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2210 | coding creativo con Scratch | [intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Sant'Ilario D'Enza] | ON LINE | WW | 29/6/22 | Stefano Rini | |||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 875 | Coding creativo con scratch - let's spark creativity | creare le premesse per sviluppare il pensiero creativo con scratch | ON LINE | WW | 25/5/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 150 | Coding divertente con Arduino | Programmare Arduino non è mai stato così semplice. | Insegnanti di scuola secondaria di primo e secondo grado. | BOLOGNA | BO | 11/5/19 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 151 | Coding divertente con Arduino | Programmare Arduino non è mai stato così semplice. | Insegnanti di scuola secondaria di primo e secondo grado. | BOLOGNA | BO | 11/5/19 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 179 | CODING DIVERTENTE CON ARDUINO | BOBBIO | PC | 20/9/19 | Maurizio Conti | ||||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 234 | CODING DIVERTENTE CON ARDUINO | Programmare Arduino non è mai stato così semplice. | Insegnanti di scuola secondaria di primo e secondo grado interessati al coding | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 564 | Coding divertente con Arduino | La programmazione di Arduino ai tempi del Coronavirus | Scuola secondaria (Primo e Secondo grado) | ON LINE | WW | 20/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 76 | Coding e dintorni | Primaria | PARMA | PR | 13/5/19 16/5/19 | Rita Marchignoli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1636 | Coding e Robotica con i kit Makeblock - Digital Open Space (IC Sassuolo 3 Sud) | Come funzionano e come utilizzare i kit didattici MakeBlock e la piattaforma on line. | (4 e 5) Primaria e (1 - 2 - 3) Secondaria di 1^ | ON LINE | WW | 20/4/21 | Gianfranco Pulitano, Gianfranco Pulitano, Giovanni Govoni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1840 | Coding Explosion! | LAB di pensiero computazionale applicato alla geometria e la robotica educativa | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/11/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1886 | Coding Explosion! 2 | Pensiero e geometria computazionale - Lab in linguaggio Python. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 24/11/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2262 | Coding musicale con Sonic Pi | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Ozzano dell'Emilia, Scuola Secondaria di I grado Panzacchi | Accompagnamento in classe con studenti e docenti | OZZANO DELL'EMILIA | BO | 28/1/23 4/2/23 11/2/23 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 11 | Coding per l'infanzia | Il pensiero computazionale nella scuola dell'infanzia con il coding unplugged | Scuola dell'infanzia e scuola primaria | RIMINI | RN | 24/1/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2342 | Coding per l’espressione artistica. | E' possibile iscriversi anche su Scuola Futura al link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/lab-innovamenti.-coding-per-l-espressione-artistica-creare-visual-con-applicazioni-gratuite-open-source. ID PERCORSO: 104223 | Docenti di ogni grado | BOLOGNA | BO | 10/2/23 | Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2274 | Coding Tinkering e la pedagogia Costruzionista | [intervento formativo in attuazione del provvedimento15 settembre 2022 prot. 1054 - IC Pievepelago (MO)] | Docenti Infanzia e Primaria dell'Istituto | PIEVEPELAGO | MO | 14/1/23 21/1/23 11/2/23 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2332 | Coding Tinkering e la pedagogia Costruzionista | [intervento FORMATIVO in attuazione del provvedimento15 settembre 2022 prot. 1054 - IC Terre del Reno -Sant'Agostino (FE)] | Docenti Infanzia e Primaria dell'Istituto | VIGARANO MAINARDA | FE | 21/2/23 24/2/23 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1879 | Collaborare in ambiente cloud | Procedure di base per il lavoro di team e la collaborazione | Tutti i docenti | ON LINE | WW | 16/11/21 | Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 615 | Collaborazione e comunicazione a distanza con Google Sites | Creare un sito web per condividere contenuti e informazioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1863 | Collezionare e organizzare le risorse dal web | Docenti di scuola primaria | ON LINE | WW | 4/11/21 | Emilio Zilli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1130 | COLORI NEL BUIO | TinkeringSaga...episode 1 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 6/10/20 8/10/20 15/10/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1131 | COLORI NEL BUIO | TinkeringSaga...episode 1 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 6/10/20 8/10/20 15/10/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1301 | Colori nel buio | TinkeringSaga...episode 1 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 16/11/20 19/11/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1302 | Colori nel buio | TinkeringSaga...episode 1 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 16/11/20 19/11/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2362 | Come creare contenuti AR e VR con Cospaces Edu | Intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - Istituto Professionale Statale per i Servizi Commerciali Filippo Re (Viale Trento e Trieste, 4, 42124 Reggio Emilia RE) | Accompagnamento in classe con studenti e docenti | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 20/3/23 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1913 | Come gestire una piattaforma inclusiva,ricca di contenuti digitali autoprodotti | Dall'utilizzo di classroom all'autoproduzione dei contenuti, come sviluppare una didattica digitale inclusiva ed accessibile | Docenti Liceo Ariosto Spallanzani di Reggio Emilia | ON LINE | WW | 3/12/21 18/1/22 23/2/22 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1466 | Come progettare lezioni efficaci coi simulatori gratuiti online | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Galvani BO] | ON LINE | WW | 5/2/21 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1376 | Come utilizzare Google Moduli | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/12/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1958 | Cominciamo con Genially, il multitool geniale! | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/1/22 18/1/22 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2281 | COMPETENZE SOCIO EMOTIVE NELLA SCUOLA 4.0 | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IST.ISTRUZIONE SUPERIORE MARIE CURIE SAVIGNANO SUL RUBICONE | Docenti dell'Istituto richiedente | ON LINE | WW | 1/2/23 24/2/23 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 642 | Compiti di realtà con Blogger | Costruiamo insieme un blog per le nostre classi, con interessanti idee e spunti per la valutazione | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 31/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 723 | Compiti di realtà e valutazione delle competenze con Arduino | Il MAKING, in periodo di DAD, non solo è possibile ma favorisce la valutazione delle competenze con compiti di realtà. | Secondaria di Primo e Secondo grado. | ON LINE | WW | 15/4/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 247 | Compiti di realtà per la comunità scolastica | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Gabriele Benassi | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1563 | Compiti di realtà, valutazione e comunicazione con GSites | Lavora in squadra nella nostra palestra creativa con GSites, Canva e Tinkercad | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 1/3/21 10/3/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 858 | Compiti di realtà, valutazione e comunicazione digitale con Blogger e G Sites | Costruiamo un sito web o un blog per le nostre classi, con interessanti idee e spunti per la valutazione | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/5/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1564 | Compiti di realtà, valutazione e pubblicazione digitale con Blogger | Lavora in squadra nella nostra palestra creativa con Blogger, Canva e Tinkercad | ON LINE | WW | 5/3/21 12/3/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1559 | Compito di realtà STEAM con Canva presentazioni e Tinkercad | Progettazione didattica e realizzazione di una attività STEAM con Tinkercad, Canva e le rubric di Classroom | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 24/2/21 26/2/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1972 | Comporre con Noteflight | Esperienze di didattica della composizione basate sull’utilizzo della notazione musicale | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico | ON LINE | WW | 25/1/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2111 | Comporre per un audiovisivo | Sonorizzazione di un filmato utilizzando la composizione in notazione e la DAW. | Docenti di ogni grado con conoscenza di base della notazione musicale | ON LINE | WW | 28/2/22 7/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 209 | Comunic@zione - con il cellulare in classe | BOLOGNA | BO | 26/10/19 | Rosa Maria Caffio | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 472 | Condividiamo... si può! | Buone pratiche per il lavoro online | ON LINE | WW | 5/3/20 | Rita Marchignoli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 512 | Condividiamo... si può! | Buone pratiche per il lavoro online | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 11/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 513 | Condividiamo... si può! | Buone pratiche per il lavoro online | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 13/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1855 | Conosciamo Google Workspace | [intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IIS Ferrari-Maranello] | secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 11/11/21 15/11/21 2/12/21 | Luca Farinelli, Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 236 | Continuità verticale | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | |||||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 70 | COOPERATIVE LEARNING UN PASSO IN PIU' | Tecniche e strategie cooperative efficaci per la classe in didattica attiva | Primarie e secondarie di 1° e 2° | CADEO | PC | 10/4/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1582 | Corso avanzato eTwinning | Corso di formazione per approfondire le potenzialità della piattaforma europea | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 8/4/21 13/4/21 22/4/21 | Vittoria Volterrani, Emma Giurlani, Sandra Reami | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1690 | Corso avanzato eTwinning | Corso di formazione per approfondire le potenzialità della piattaforma europea | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 4/5/21 10/5/21 18/5/21 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1980 | Corso avanzato eTwinning 2022 | Corso di formazione per approfondire le potenzialità della piattaforma europea | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 8/2/22 16/2/22 21/2/22 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani, Emma Giurlani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1056 | CORSO AVANZATO- il blog di classe come strumento per il lavoro a distanza | Costruire e gestire un blog di classe con BLOGGER | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/9/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1054 | Corso base - Didattica Digitale Integrata con Google Classroom | Organizzare e gestire la propria classe con gli strumenti di G Suite | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/9/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1069 | Corso base - Didattica Digitale Integrata con Google Classroom | Organizzare e gestire la propria classe con gli strumenti di G Suite | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 23/9/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1071 | Corso base: GSuite per chi comincia | Due incontri per chi comincia a usare GSuite | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 24/9/20 1/10/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1156 | Corso base: GSuite per chi comincia | Due incontri per chi comincia a usare GSuite | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 6/10/20 13/10/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1169 | Corso base: GSuite per chi comincia | Due incontri per chi comincia a usare GSuite | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 12/10/20 19/10/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1299 | Corso base: GSuite per chi comincia | Due incontri per chi comincia a a usare GSuite | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 13/11/20 20/11/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1355 | Corso base: GSuite per chi comincia | Due incontri per chi comincia a usare GSuite | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 3/12/20 7/12/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1412 | Corso base: GSuite per chi comincia | Due incontri per chi comincia a usare GSuite | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 16/12/20 21/12/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1432 | Corso di Approfondimento sul Pensiero Computazionale e Growth Mindset | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Cotignola] | Docenti Infanzia IC Cotignola | ON LINE | WW | 12/1/21 21/1/21 26/1/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1581 | Corso di base eTwinning | Corso di formazione per conoscere le potenzialità della piattaforma europea | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 19/3/21 26/3/21 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani, Annalisa Martini, Patrizia Orazi, Elisabetta Scaglioni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1873 | Corso di base eTwinning-1 | Corso di formazione per conoscere le potenzialità della piattaforma europea | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 29/11/21 10/12/21 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani, Annalisa Martini, Patrizia Orazi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1874 | Corso di base eTwinning-2 | Corso di formazione per conoscere le potenzialità della piattaforma europea | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 1/12/21 9/12/21 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani, Elisabetta Scaglioni, Sandra Reami | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1243 | Corso G-Suite Base - Strumenti per la didattica digitale integrata. | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti con conoscenze iniziali o assenti sugli applicativi fondamentali della Gsuite. | ON LINE | WW | 30/10/20 5/11/20 20/11/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1059 | Corso GSuite livello intermedio: sviluppare competenze digitali con la GSuite | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti infanzia, primaria e secondaria I^ Grado | ON LINE | WW | 17/9/20 25/9/20 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1652 | Corso Infanzia: guida sui diversi formati file, programmi per creare Video-Edito | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC San Felice sul Panaro] | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria 1°ciclo | ON LINE | WW | 8/4/21 15/4/21 21/4/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 977 | Cosa resterà di questa DAD...una paio di risorse online: Flipgrid e Quizizz | Docenti di scuola dell'infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria | ON LINE | WW | 10/6/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1008 | Cosa resterà di questa DAD...una paio di risorse online: Flipgrid e Quizizz | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 17/6/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1368 | Costruiamo giochi didattici con Google Presentazioni | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 3/12/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1769 | Costruiamo un giornalino interattivo ed aumentato con AR e VR | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 17/5/21 24/5/21 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1437 | Costruire eBook | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Baiso-Viano] | Docenti IC BAISO | ON LINE | WW | 15/2/21 22/2/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1325 | Costruire lezioni efficaci da vivere a scuola o a casa | Costruiamo lezioni efficaci con la suite di Google | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 18/11/20 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1350 | Costruire lezioni efficaci da vivere a scuola o a casa | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 25/11/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1398 | Costruire un quiz con Quizlet e Kahoot! | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/12/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 702 | Crea con Powtoon | Creare presentazioni o lezioni animate utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 15/4/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 747 | Crea con Powtoon | Creare presentazioni o lezioni animate utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 24/4/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 768 | Crea con Powtoon | Creare presentazioni o lezioni animate utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 28/4/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 887 | Crea con Powtoon | Creare presentazioni o lezioni animate utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 21/5/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 990 | Crea con Powtoon | Creare presentazioni o lezioni animate utilizzando Powtoon | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 16/6/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1157 | Crea la tua prima presentazione con Adobe Spark Page | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 8/10/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1780 | Crea la tua prima presentazione con Adobe Spark Page | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | BOLOGNA | BO | 25/5/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1828 | Crea la tua prima presentazione con Adobe Spark Page | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 21/10/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1852 | Crea la tua prima presentazione con Adobe Spark Page | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 29/10/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1861 | Crea la tua prima presentazione con Adobe Spark Page | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 3/11/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1885 | Crea la tua prima presentazione con Adobe Spark Page | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 18/11/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1004 | Crea-Pubblica-Condividi, lo storytelling con Wakelet | aggregare e condividere risorse online a tema | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 16/6/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1653 | Creare contenuti interattivi e risorse didattiche con Genial.ly | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC Parma Centro] | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 8/4/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1654 | Creare contenuti interattivi e risorse didattiche con Genial.ly | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC Parma Centro] | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 12/4/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 772 | CREARE E USARE UN BLOG DI CLASSE con BLOGGER | Il blog come aggregatore complesso di contenuti facilmente visibili e utilizzabili nella DAD & forever | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/4/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1921 | Creare ebook con Book creator | Raccontare in formato digitale con Book creator | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 2/12/21 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1969 | Creare ebook con Storyjumper e Book Creator: | Creare libri digitali da condividere con bambini e genitori. Storyjumper e Book Creator due strumenti a confronto | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 20/1/22 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 557 | Creare eBook per i "piccolini" dell'Infanzia | come creare libri digitali da condividere con bambini e genitori | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 20/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 494 | Creare immagini che parlano | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 13/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 527 | Creare immagini che parlano | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 18/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 577 | Creare immagini che parlano | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 25/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 678 | Creare immagini che parlano | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 8/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 698 | Creare immagini che parlano | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 15/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 730 | Creare immagini che parlano | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 21/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1011 | Creare immagini che parlano | Didattica digitale | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 25/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1565 | Creare libri e fumetti digitali con BookCreator e scoprire lo strumento Canva | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC 2 San Giovanni in Persiceto] | Docenti Infanzia, Primaria e Secondari dell'IC 2 San Giovanni in Persiceto | ON LINE | WW | 2/3/21 14/4/21 8/3/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 61 | Creare mappe on line | Come creare mappe, per facilitare l'apprendimento, con i propri studenti utilizzando semplici web App | scuola primaria, scuola secondaria di I grado, scuola secondaria di II grado | RIMINI | RN | 14/2/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 634 | Creare materiali interattivi (seconda parte) | Liveworksheets: riutilizziamo moduli interattivi e creiamo i nostri partendo da un PDF | ON LINE | WW | 3/4/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 582 | Creare materiali interattivi di facile "compilazione" da parte degli studenti | Liveworksheets: riutilizziamo moduli interattivi e creiamo i nostri partendo da un PDF | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 27/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 632 | Creare materiali interattivi di facile "compilazione" da parte degli studenti | Liveworksheets: riutilizziamo moduli interattivi e creiamo i nostri partendo da un PDF | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 2/4/20 9/4/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1970 | Creare materiali interattivi di facile "compilazione" da parte degli studenti | Liveworksheets: riutilizziamo moduli interattivi e creiamo i nostri partendo da un PDF | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 21/1/22 28/1/22 3/2/22 7/2/22 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2015 | Creare materiali interattivi di facile "compilazione" da parte degli studenti | Liveworksheets: riutilizziamo moduli interattivi creati da altri e creiamo i nostri partendo da un PDF | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 11/2/22 16/2/22 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1349 | Creare materiali interattivi di facilmente fruibili anche dai più piccoli | Liveworksheets: rendiamo interattivi i materiali per i nostri alunni | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 26/11/20 1/12/20 4/12/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 713 | Creare materiali interattivi di facilmente fruibili da parte degli studenti | Liveworksheets: riutilizziamo materiali interattivi e creiamo i nostri partendo da un PDF | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 17/4/20 21/4/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1404 | Creare materiali interattivi facilmente fruibili anche dai più piccoli | Liveworksheets: riutilizziamo materiali interattivi e creiamo i nostri partendo da un PDF | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 7/1/21 14/1/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 279 | Creare paesaggi sonori | Idee, strumenti e attività | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | FERRARA | FE | 13/1/20 | Roberto Agostini, Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 280 | Creare paesaggi sonori | Idee, strumenti e attività | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | RAVENNA | RA | 20/1/20 | Roberto Agostini, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 688 | Creare presentazioni con Adobe Spark | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 8/4/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 706 | Creare presentazioni con Adobe Spark | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 17/4/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 789 | Creare presentazioni con Adobe Spark | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 30/4/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1000 | Creare presentazioni con Adobe Spark | Creare presentazione e siti con "Pagine web" di Adobe Spark. | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 18/6/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 603 | Creare presentazioni Google interattive che incoraggiano il pensiero critico | Trasformare l'apprendimento attraverso GPresentazioni interattive, anche collegando GForms, MyMaps e add-ons for GSlides | Docenti di scuola primaria e secondaria I^ Grado | ON LINE | WW | 27/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 558 | Creare presentazioni interattive che incoraggiano il pensiero critico | Presentazioni che facilitano l'apprendimento significativo, offrendo una varietà di modi per la valutazione formativa | Docenti di scuola primaria e secondaria I^ Grado | ON LINE | WW | 20/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1354 | Creare presentazioni interattive che incoraggiano il pensiero critico | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] - IPSIA P. LEVI PR | Docenti di scuola secondaria di II^ Grado | ON LINE | WW | 22/12/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 994 | Creare progetti divertenti combinando creatività e competenze digitali | Digital Art & Games in Google Drawings e formattando un foglio di lavoro in Google Sheets | Docenti di scuola primaria e secondaria I grado | ON LINE | WW | 30/6/20 2/7/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1115 | Creare progetti divertenti combinando creatività e competenze digitali | Digital Art & Games in Google Drawings e formattando un foglio di lavoro in Google Sheets | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/10/20 8/10/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1154 | Creare progetti divertenti combinando creatività e competenze digitali | Digital Art & Games in Google Drawings e formattando un foglio di lavoro in Google Sheets | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 20/10/20 22/10/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 518 | Creare un blog di classe | Il blog di classe non solo per documentare, ma come base della didattica a distanza | Primarie e Secondarie | ON LINE | WW | 12/3/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 613 | Creare un blog di classe | Il blog di classe non solo per documentare, ma come base della didattica a distanza | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 24/3/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1386 | Creare un blog di classe | Il corso consentirà ad utenti avanzati, di strutturare passo passo un blog con Blogger | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/12/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1799 | Creare un gioco da tavola digitale | Un tabellone digitale con quesiti, bonus e domande speciali. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/6/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 67 | CREARE UN SITO WEB PROFESSIONALE CON WIX | Come creare e gestire un sito web professionale, gratuito e ad alto impatto visivo | Tutti i livelli di istruzione | PIACENZA | PC | 19/3/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1467 | Creare video-lezioni | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Galvani BO] | ON LINE | WW | 12/2/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 486 | Creare web quiz e sondaggi con Google Form | ON LINE | WW | 13/3/20 | Luca Farinelli | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 487 | Creare web quiz e sondaggi con Google Form | ON LINE | WW | 12/3/20 | Luca Farinelli | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 530 | Creare web quiz e sondaggi con G-Form | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/3/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1132 | Creare web quiz e sondaggi con Google Form [Moduli] | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/10/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1374 | Create-Publish-Share con Google Sites | Come prendersi il proprio spazio sul web! | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 30/11/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1672 | creatività con scratch | un ambiente / comunità per sviluppare il pensiero creativo | ON LINE | WW | 1/4/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1686 | creatività con scratch | un ambiente / comunità per sviluppare il pensiero creativo | ON LINE | WW | 16/4/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 228 | Creatività in costruzione [oltre i kit preconfezionati] | docenti Primaria e Secondaria di I grado | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2083 | Creazione di Video e utilizzo del linguaggio audiovisivo | Intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - Nome Scuola | Docenti IIS Manfredi Tanari | BOLOGNA | BO | 15/3/22 22/3/22 29/3/22 | Nunzio Papapietro | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1538 | Creiamo attività con Wordwall | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 26/2/21 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1035 | Creiamo LIBRO-GAME con Moduli Google | docenti di tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/7/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1040 | Creiamo LIBRO-GAME con Moduli Google | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 6/7/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1678 | Creiamo modelli usando le pagine Master di Google Slides | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 14/4/21 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1888 | Cut & Christmas: tagli perfetti con Canva e plotter da taglio | Disegnare con Canva e ritagliare materiali con un plotter da taglio a basso costo utilizzando temi delle feste | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 6/12/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2140 | Cut & Create per la Pasqua | Progetti a tema pasquale disegnati con Canva e ritagliati con un plotter a basso costo | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 31/3/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1696 | Cut & Create: tagli perfetti con Canva e Silhouette | Disegnare con Canva e ritagliare materiali con la Silhouette Cameo | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/4/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1728 | Cut & Create: tagli perfetti con Canva e Silhouette | Disegnare con Canva e ritagliare materiali con la Silhouette Cameo | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/5/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2045 | Da cosa nasce cosa: progettare il pensiero | L'approccio del Design Thinking nella didattica quotidiana tra educazione civica, Agenda 2030 e il digitale. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/2/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1012 | Da cosa ripartire a settembre? | Didattica | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 26/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1027 | Da cosa ripartire a settembre? | Didattica | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 30/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1609 | Da Goethe a Canva | Impariamo insieme la grammatica del colore e applichiamola a Canva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/3/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1854 | Da Google Classroom a Google Site | [intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - CPIA Bologna 2] | secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 28/10/21 4/11/21 15/11/21 | Luca Farinelli, Leo Izzo, Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1610 | Da Gutenberg a Canva | Come orientarsi nell’universo dei font e dei typeface con uno strumento moderno e potente come Canva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 22/3/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1633 | Da Gutenberg a Canva | Come orientarsi nell’universo dei font e dei typeface con uno strumento moderno e potente come Canva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/3/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1673 | Da Gutenberg a Canva | Come orientarsi nell’universo dei font e dei typeface con uno strumento moderno e potente come Canva | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/4/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2276 | Da Lascaux a Netflix: il digital storytelling come metodologia | Il corso è su piattaforma Futura al link https://scuolafutura-lms.istruzione.it/course/view.php?id=9265 E' possibile iscriversi anche su piattaforma nazionale entrando con il proprio SPID. Cercare, nell'elenco dei percorsi il numero 104112. | docenti primo ciclo e biennio del secondo ciclo | ON LINE | WW | 30/1/23 27/2/23 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1329 | Da Vinci on air - fare radio, fare scuola | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | scuola secondaria | ON LINE | WW | 17/11/20 24/11/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 589 | DaD & podcast | Scripta manent verba...manent | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 24/3/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 950 | DAD asincrona: costruire lezioni efficaci | "Pieghiamo" alcuni webtool: Presentazioni Google e LiveWorksheets | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 3/6/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 951 | DAD asincrona: costruire lezioni efficaci | "Pieghiamo" alcuni webtool: Presentazioni Google e LiveWorksheets | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 4/6/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1288 | DAD asincrona: costruire lezioni efficaci | Costruiamo lezioni asincrone efficaci con la suite di Google | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 11/11/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 891 | DAD asincrona: costruire lezioni efficaci | “Pieghiamo" alcuni webtool: Presentazioni Google, LiveWorksheets e ThingLink | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 21/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 870 | DAD asincrona: costruire lezioni efficaci | "Pieghiamo" alcuni webtool: Presentazioni Google, LiveWorksheets e ThingLink | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 25/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 871 | DAD asincrona: costruire lezioni efficaci -Presentazioni Google e LiveWorksheets | "Pieghiamo" alcuni webtool: Presentazioni Google, LiveWorksheets e ThingLink | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 26/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 791 | DAD con le app | come orientarsi in un mondo di app | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 8/5/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 824 | DAD in matematica e non solo: dalla progettazione alla valutazione. | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 14/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 857 | DAD on air - fare radio, fare scuola | Come si fa una radio? Tre, due, uno…IN ONDA!!! | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 26/5/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 90 | Dagli ingranaggi al pensiero computazionale in una formazione per Infanzia BASE | ...un viaggio ludico che porti il bambino dall'essere "fruitore passivo" a "creatore attivo" del proprio sapere. | Docenti di scuola dell'Infanzia e 1° ciclo Primaria | CENTO | FE | 13/3/19 20/3/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 139 | Dagli ingranaggi al pensiero computazionale in una formazione per Infanzia BASE | ...un viaggio ludico che porti il bambino dall'essere "fruitore passivo" a "creatore attivo" del proprio sapere. | Docenti di scuola dell'Infanzia e 1° ciclo Primaria | OSTELLATO | FE | 15/4/19 29/4/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 87 | Dagli ingranaggi al pensiero computazionale livello AVANZATO | Esplorare movimenti, meccanismi, gravità, elettricità, motori, attrito e accelerazione facendo prove e test. | Docenti Primaria e Secondaria di Primo grado | BOLOGNA | BO | 8/3/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 182 | Dagli ingranaggi di Papert al pensiero computazionale passando attraverso le scu | BOBBIO | PC | 20/9/19 | Alessandra Serra | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 293 | Dagli ingranaggi di Seymur Papert al pensiero computazionale. | Corso BASE/ la PEDAGOGIA | docenti Primaria | BOLOGNA | BO | 31/1/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1825 | Dai dati allo storytelling | Cercare, analizzare, rielaborare, raccontare | 1 e 2 ciclo | ON LINE | WW | 14/10/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1608 | Dal ciclostile ad Autocrat | Creazione e spedizione massiva di PDF dinamici | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/3/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2317 | Dal digital lending al blog di lettura | l blog come luogo di incontro fra i lettori, con liste, storie e digital lending | Docenti scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado | BOLOGNA | BO | 17/4/23 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | readER | 1949 | Dal digital lending al booktrailer in classe | La biblioteca digitale come spazio di apprendimento, creatività e consolidamento delle competenze | Docenti scuola primaria, secondaria primo e secondo grado | ON LINE | WW | 1/2/22 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2313 | Dal digital lending al booktrailer in classe | La biblioteca digitale come spazio di apprendimento, creatività e consolidamento delle competenze | Docenti scuola primaria, secondaria primo e secondo grado | ON LINE | WW | 15/2/23 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2318 | Dal digital lending alla Escape Room | Contest in modalità escape room con MLOL Scuola, Google Moduli e Canva | Docenti scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado | BOLOGNA | BO | 9/5/23 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1920 | Dal disegno alla stampa3D | gli argomenti essenziali per iniziare realmente a progettare e stampare in 3D dall’ideazione alla creazione del gcode per arrivare alla stampa reale. | ON LINE | WW | 3/12/21 10/12/21 | Stefano Rini, Fabio Bertarelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1146 | Dal libro silente alla storia sonora | Esperienze, pensieri ed emozioni | docenti Infanzia | ON LINE | WW | 12/10/20 23/10/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2240 | Dal libro silente alla storia sonora | Viaggio creativo, tra l'analogico e il digitale, nel mondo dei libri più belli per l'infanzia | Docenti Infanzia e Primaria | BOLOGNA | BO | 17/11/22 28/11/22 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2333 | Dal libro silente alla storia sonora | [intervento FORMATIVO in attuazione del provvedimento15 settembre 2022 prot. 1054 - IC Castello di Serravalle - Valsamoggia(BO)] | Docenti Infanzia e Primaria dell'Istituto | Valsamoggia | BO | 28/2/23 7/3/23 17/3/23 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 619 | Dal Pensiero Computazionale a Costruzionismo passando per il Growth Mindset | Corso BASE/ la PEDAGOGIA suddiviso in 4 lezioni - Leggere ATTENTAMENTE le indicazioni | SOLO per docenti dell'Infanzia che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra in queste ultime settimane | ON LINE | WW | 24/3/20 24/3/20 26/3/20 28/3/20 2/4/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 620 | Dal Pensiero Computazionale a Costruzionismo passando per il Growth Mindset | Corso BASE/ la PEDAGOGIA suddiviso in 4 lezioni - Leggere ATTENTAMENTE le indicazioni | SOLO per docenti dell'Infanzia che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra | ON LINE | WW | 25/3/20 25/3/20 27/3/20 31/3/20 2/4/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 376 | Dal reale al virtuale: hands on! | Percorso laboratoriale con spunti pratici per introdurre la realtà aumentata e virtuale in una didattica immersiva. | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 12/2/20 | Chiara Ferronato | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 874 | Dal testo regolativo al pensiero computazionale. | Laboratorio di scrittura creativa | ON LINE | WW | 26/5/20 | Gabriele Benassi | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 45 | Dal web alla carta, dal web alla plastica | Laboratori BYOD per realizzare piccoli gadget in tecnologia 3D e poster di grandi dimensioni per la promozione di eventi | Tutti gli ordini | RIMINI | RN | 31/1/19 7/2/19 21/2/19 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1864 | dall'ABC di Classroom alle griglie di valutazione | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/11/21 9/11/21 25/11/21 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | readER | 1938 | Dall'ebook alla scrittura creativa digitale | Dalla lettura alla scrittura, creare un laboratorio di scrittura digitale | docenti del primo ciclo e del biennio della scuola secondaria di 1 grado | ON LINE | WW | 28/1/22 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1076 | Dalla DAD alla DDI | Riflessioni e spunti | Docenti scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 23/9/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1098 | Dalla DAD alla DDI | Riflessioni e spunti | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 28/9/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1539 | Dalle GIF animate allo storytelling | Come progettare e realizzare attività con StopMotion | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 18/2/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1676 | Data e open data. Risorse e proposte per la didattica. | I dati come analisi e rappresentazione della realtà e come responsabilità verso la nostra comunità | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 12/4/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 158 | DATI! Una risorsa per la didattica costruttivista | tutti gli ordini di scuola | BOLOGNA | BO | 11/5/19 | Massimo Dellavalle | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1057 | DCC & DDI: Digital Content Curation e Didattica Digitale Integrata | Creazione, cura e diffusione dei contenuti digitali nella pratica didattica | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/9/20 24/9/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1061 | DCC & DDI: Digital Content Curation e Didattica Digitale Integrata | Creazione, cura e diffusione dei contenuti digitali nella pratica didattica | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 23/9/20 1/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1390 | DCC in DDI | Curare, creare ed organizzare in un contesto di didattica attiva ed inclusiva, anche a distanza. | ON LINE | WW | 7/12/20 15/12/20 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1927 | DCC in DDI | Digital Content Curation & Creation nella Didattica Digitale Integrata: curare, creare ed organizzare in un contesto di didattica attiva ed inclusiva anche a distanza, con modelli di Hyperdocs, Choice Boards & Blended Learning | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/12/21 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1479 | DCC in DDI - Season 2 | Hyperdocs & Blended Learning | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/1/21 4/2/21 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1091 | DCC&C: Digital Content Curation & Creation | Creare in un contesto di didattica attiva: podcast, screencast, videotutorial | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/9/20 6/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1719 | Debate per apprendere a 360° | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 30/4/21 5/5/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1776 | Debate...la fine | Incontro aggiuntivo | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 24/5/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1585 | Design e Stampa 3D - Progetto Digital Open Space (IC Sassuolo 3 sud) | Progettare e disegnare in 3D con Tinkercad ed utilizzare una stampante 3D per creare degli oggetti. | (4 e 5) Primaria e (1 - 2 - 3) Secondaria di 1^ | BOLOGNA | BO | 30/3/21 | Gianfranco Pulitano, Gianfranco Pulitano, Giovanni Govoni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 12 | DidaQuiz | I quiz nella didattica: da Kahoot a Plikers | Tutti gli ordini | SANTARCANGELO DI ROMAGNA | RN | 6/2/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 618 | Didattica a Distanza con Google Classroom | Organizzare e gestire i gruppi classe a distanza con gli strumenti di GSuite | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 644 | Didattica a Distanza con Jamboard | Brainstorming, Questions & Answers, Free style collaborativo | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/4/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 587 | Didattica a distanza per la scuola dell'infanzia: strumenti | Docenti di scuola dell'infanzia | ON LINE | WW | 24/3/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 588 | Didattica a distanza per la scuola dell'infanzia: strumenti | Docenti di scuola dell'infanzia | ON LINE | WW | 26/3/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 647 | Didattica a distanza per la scuola dell'infanzia: strumenti | Docenti di scuola dell'infanzia | ON LINE | WW | 31/3/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 648 | Didattica a distanza per la scuola dell'infanzia: strumenti | Docenti di scuola dell'infanzia | ON LINE | WW | 2/4/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 752 | Didattica a distanza per la scuola dell'infanzia: strumenti | ON LINE | WW | 23/4/20 | Silvia Pirini Casadei | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 455 | Didattica a distanza: condividere con Google Sites | Condividere contenuti creando un semplice sito | docenti scuola primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 3/3/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 498 | Didattica a distanza: condividere con Google Sites | Condividere contenuti creando un semplice sito | docenti primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 10/3/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 638 | Didattica a distanza: condividere con Google Sites | Condividere contenuti creando un semplice sito | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 3/4/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1020 | Didattica con il digitale, dentro e fuori dalla classe | ON LINE | WW | 22/6/20 23/6/20 26/6/20 | Gabriele Benassi | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 493 | Didattica creando fumetti e altre forme di rappresentazione | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 12/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 525 | Didattica creando fumetti e altre forme di rappresentazione | ON LINE | WW | 17/3/20 | Ivan Graziani | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 576 | Didattica creando fumetti e altre forme di rappresentazione | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 25/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 629 | Didattica creando fumetti e altre forme di rappresentazione | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 1/4/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1580 | Didattica Digitale Inclusiva - strumenti e possibilità | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Daminao -RA] | IC Damiano - Ravenna | ON LINE | WW | 15/3/21 7/4/21 20/4/21 | Chiara Ferronato, Francesco Valentini, Grazia Mazzocchi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1531 | Didattica digitale integrata per l'inclusione | realtà e accessibilità | Docenti IC7 Bologna | ON LINE | WW | 4/3/21 18/3/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1385 | Didattica Digitale Integrata: opportunità e risorse | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Fusignano RA] | Docenti IC Battaglia - Fusignano | ON LINE | WW | 30/11/20 18/1/21 9/2/21 | Chiara Ferronato, Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 316 | Didattica digitale per una matematica in continuità tra il 1° e 2° ciclo | Docenti del 1° e 2° ciclo | CESENA | FC | 24/1/20 21/2/20 6/2/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2350 | Didattica Digitale – FUTURA SCUOLA 4.0 | Didattica digitale | docenti del 1° ciclo | SAVIGNANO SUL RUBICONE | FC | 24/2/23 10/3/23 24/3/23 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2243 | Didattica Outdoor: portare all'aperto le discipline | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC 3 G. PRATI DON PIPPO FORLI' | docenti primaria | ON LINE | WW | 21/11/22 7/12/22 3/2/23 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2244 | Didattica Outdoor: portare all'aperto le discipline | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - DIREZIONE DIDATTICA CESENA 7 | docenti primaria | ON LINE | WW | 15/11/22 28/11/22 6/12/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 181 | Didattiche disciplinari su modelli interdisciplinari | BOBBIO | PC | 20/9/19 | Gabriele Benassi | ||||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2303 | DigComp Lab | [intervento formativo in attuazione del provvedimento 15 settembre 2022 prot. 1054 - II Circolo di Piacenza] | Docenti infanzia e primaria del II Circolo di Piacenza | ON LINE | WW | 19/1/23 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2304 | DigComp Lab: competenze digitali e scenari di apprendimento | [intervento formativo in attuazione del provvedimento 15 settembre 2022 prot. 1054 - II Circolo di Piacenza] | Docenti infanzia e primaria del II Circolo di Piacenza | ON LINE | WW | 22/2/23 8/3/23 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2186 | DigComp Lab: competenze digitali, scenari di apprendimento e valutazione | Organizzare i processi formativi e valutare le competenze digitali ogni giorno in classe | Tutti gli ordini | FERRARA | FE | 10/5/22 11/5/22 | Rita Marchignoli, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2256 | DigCompEdu e Selfie | Quali competenze digitali dei docenti sono necessarie nell'ottica della Scuola 4.0? Come valutarle? Il Framework europeo DigCompEdu e Selfie rappresentano gli strumenti più efficaci. | Docenti Scuola sec I° e II° grado | ON LINE | WW | 23/11/22 | Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1186 | DigiCartoons | Ciak si gira-Stop Motion | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 21/10/20 28/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 83 | DigiCartoons | Ciak si gira-Stop Motion | scuola infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado | RIMINI | RN | 26/2/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 94 | DIGICARTOONS | cartoni animati anche digitali realizzati in classe | Scuola primaria e secondaria di primo grado | FERRARA | FE | 20/3/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 127 | Digilang: digital English | Apprendimento linguistico & didattica attiva | Primaria e Secondaria di primo grado | FERRARA | FE | 9/5/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 130 | Digilang: digital English | Apprendimento linguistico & didattica attiva | Primaria e Secondaria di primo grado | CESENA | FC | 14/3/19 7/3/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 131 | Digilang: digital English | Apprendimento linguistico & didattica attiva | Primaria e Secondaria di primo grado | RAVENNA | RA | 28/2/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 40 | Digital Content Curation | La ricerca, selezione e condivisione dei contenuti digitali per la formazione dei docenti | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 10/4/19 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 113 | DIGITAL CONTENT CURATION | Organizzare le proprie risorse digitali in modo efficiente, performante, collaborativo. | Infanzia - Primaria - Sec. 1° Grado - Sec. 2° Grado | CADEO | PC | 29/4/19 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2033 | Digital Content Curation | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Collecchio | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/2/22 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1542 | Digital Content Curation in action | Cosa scegliere e come avere cura della produzione digitale | Docenti IC Fabriani Spilamberto Modena | ON LINE | WW | 23/2/21 2/3/21 10/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 244 | Digital Content Curation ricerca online come competenza di cittadinanza digitale | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Luigi Parisi | ||||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 185 | Digital Content Curation, part 1: la ricerca | BOBBIO | PC | 20/9/19 | Luigi Parisi | ||||
| Sala Ovale | After 2019 | 199 | Digital Content Curation: ricerca online e competenze di cittadinanza digitale | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Luigi Parisi | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1451 | Digital English | Percorsi CLIL nelle classi | IC Cervia2 | ON LINE | WW | 14/1/21 21/1/21 29/1/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1490 | Digital English | Percorsi CLIL nelle classi | IC Cervia2 | ON LINE | WW | 11/2/21 8/2/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1395 | Digital Escape Experiences con Metaverse | SOLO per chi ha seguito il corso Digital Escape Places e Metaverse livello 1 | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 11/12/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1543 | Digital Escape Places & Google Earth: tra il digitale e la sostenibilità | Educazione Civica in digitale, Agenda 2030 e geolocalizzazioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/2/21 24/2/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1555 | Digital Escape Places & Google Earth: tra il digitale e la sostenibilità | Educazione Civica in digitale, Agenda 2030 e geolocalizzazioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/2/21 5/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1646 | Digital Escape Places & Google Earth: tra il digitale e la sostenibilità | Educazione Civica in digitale, Agenda 2030 e geolocalizzazioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/3/21 31/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1940 | Digital Escape Places & Google Earth: tra il digitale e la sostenibilità | Educazione Civica in digitale, Agenda 2030 e geolocalizzazioni | Primaria, Secondaria | ON LINE | WW | 17/12/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1180 | Digital Escape...Places with Google | Risolvere enigmi, aprire lucchetti, trovare vie d'uscita per raggiungere un obiettivo in modalità "Digital Escape Room" | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/10/20 27/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1261 | Digital Escape...Places with Google | Risolvere enigmi, aprire lucchetti, trovare vie d'uscita per raggiungere un obiettivo in modalità "Digital Escape Room" | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/11/20 13/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1327 | Digital Escape...Places with Google | Risolvere enigmi, aprire lucchetti, trovare vie d'uscita per raggiungere un obiettivo in modalità "Digital Escape Room" | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/11/20 25/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1669 | Digital Escape...Places with Google | Risolvere enigmi, aprire lucchetti, trovare vie d'uscita per raggiungere un obiettivo in modalità "Digital Escape Room" | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/4/21 14/4/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1683 | Digital Escape...Places with Google | Risolvere enigmi, aprire lucchetti, trovare vie d'uscita per raggiungere un obiettivo in modalità "Digital Escape Room" | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 23/4/21 27/4/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1731 | Digital Escape...Places with Google | Risolvere enigmi, aprire lucchetti, trovare vie d'uscita per raggiungere un obiettivo in modalità "Digital Escape Room" | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/5/21 10/5/21 | Chiara Ferronato | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 848 | Digital Game Based Learning - Giochiamo? | Utilizzare QUIZIZZ come tool di GBL per attivare l'apprendimento | Da primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 25/5/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 771 | DIGITAL GAME BASED LEARNING con QUIZIZZ | Creare quiz accattivanti da utilizzare in sincrono e in asincrono per mantenere gli alunni coinvolti e attivi | Da primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 27/4/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 269 | Digital in English: a "WOW" lesson! | Workshop per la didattica della lingua inglese: effective strategies for your lesson | Docenti di scuola primaria | BAGNACAVALLO | RA | 30/1/20 13/2/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 265 | Digital in English: eBooks with Book Creator & Write Reader | Workshop per la didattica della lingua inglese: digital storytelling with ebooks | Docenti di scuola primaria | CERVIA | RA | 10/12/19 17/12/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 266 | Digital in English: let's play with pictures & Meme | Workshop per la didattica della lingua inglese: digital storytelling with images | Docenti di scuola primaria | LUGO | RA | 19/12/19 16/1/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 267 | Digital in English: let's quiz! | Workshop per la didattica della lingua inglese: digital contests | Docenti di scuola primaria | RAVENNA | RA | 12/12/19 8/1/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | readER | 1846 | Digital Lending: amministrare, gestire e promuovere una biblioteca innovativa | La biblioteca come spazio di apprendimento condiviso anche online | Docenti gestori,amministratori e animatori di biblioteche innovative | ON LINE | WW | 10/11/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | readER | 1847 | Digital Lending: amministrare, gestire e promuovere una biblioteca innovativa | La biblioteca come spazio di apprendimento condiviso anche online | Docenti animatori, amministratori e referenti di biblioteche scolastiche | ON LINE | WW | 26/10/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | readER | 1859 | Digital lending: piattaforma Mlol | Modelli di attività didattiche per la scuola dell'obbligo | Docenti IC21 | BOLOGNA | BO | 3/11/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 118 | Digital stories | L’autoproduzione di ebooks, applicazioni e strumenti online | Tutti gli ordini di scuola | FERRARA | FE | 26/2/19 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 282 | Digital stories | Autoprodurre e creare ebooks con risorse e strumenti online | tutti gli ordini di scuola | BOLOGNA | BO | 4/2/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 968 | Digital Story Mapping | Mappe interattive per raccontare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 988 | Digital Story Mapping | Mappe interattive per raccontare storie | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1015 | Digital Story Mapping | Mappe interattive per raccontare storie | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1030 | Digital Story Mapping | Mappe interattive per raccontare storie | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/7/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1223 | Digital Story Mapping con Google My Maps | Mappe interattive e geolocalizzazioni per integrare in uno spazio geografico elementi narrativi e multimediali | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/10/20 9/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1392 | Digital Storymapping: TBL & the Science of Where | Costruire storie con mappe interattive | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/12/20 14/12/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1759 | Digital Storymapping: TBL & the Science of Where | Raccontare storie geolocalizzate con mappe interattive | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 13/5/21 18/5/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 332 | DIGITAL STORYTELLING | L'arte di raccontare e promuovere esperienze in modo accattivante | tutti i livelli | PIACENZA | PC | 17/2/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1118 | Digital Storytelling - Ciclo di 2 incontri | Iniziare a raccontare storie di vario genere | primo ciclo | ON LINE | WW | 30/9/20 7/10/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2353 | Digital Storytelling con le storie animate | dalle app dedicate allo stop motion | primaria e secondaria | FERRARA | FE | 7/3/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1449 | Digital storytelling e green screen | Utilizzare la tecnica del green screen o Chroma Key nel digital storytelling | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/1/21 26/1/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 933 | Digital Storytelling: parole, immagini e suoni per narrare insieme, anche in DAD | Storie, percorsi e strategie per lo storytelling nella scuola dell'infanzia e primaria | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 28/5/20 | Chiara Fontana | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 850 | Digital Storytelling: parole, immagini e suoni per narrare insieme, anche in DAD | Storie, percorsi e strategie per lo storytelling nella scuola dell'infanzia e primaria | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 25/5/20 | Chiara Fontana | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 851 | Digital Storytelling: parole, immagini e suoni per narrare insieme, anche in DAD | Storie, percorsi e strategie per lo storytelling nella scuola dell'infanzia e primaria | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 26/5/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 128 | Digital Storytelling: Tour Creator | Raccontare...a 360°! | Tutti gli ordini | FERRARA | FE | 4/4/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 129 | Digital Storytelling: Tour Creator | Raccontare...a 360°! | Tutti gli ordini | FORLI' | FC | 28/3/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 291 | Digitale ma con METODO. | Il metodo EAS (Episodi di Apprendimento Situati) per una didattica efficace. | Docenti di ogni ordine e grado | FIDENZA | PR | 13/1/20 20/1/20 3/2/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1819 | Diorama che passione | Realizzare un semplice diorama aumentato digitalmente | docenti scuola infanzia, primaria | ON LINE | WW | 13/10/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1832 | Diorama che passione | Realizzare un semplice diorama aumentato digitalmente | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 20/10/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 479 | Disegnare a distanza con Tinkercad 3D | Tutte le scuole di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 13/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 521 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 13/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 571 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 17/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 606 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 25/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 662 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 2/4/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 787 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 30/4/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 905 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | gli strumenti digitali per disegnare in 3D a partire da solidi di base | ON LINE | WW | 19/5/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1463 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 13/1/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1478 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 20/1/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1529 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | ON LINE | WW | 11/2/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1551 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | Progettare nelle tre dimensioni per sviluppare l'intelligenza spaziale | ON LINE | WW | 16/2/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1616 | Disegnare oggetti tridimensionali in Tinkercad, primi passi | Non solo stampa 3D, disegnare nello spazio | ON LINE | WW | 11/3/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2209 | disegno 3D | disegnare con tinkercad - [intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Sant'lario D'Enza] | ON LINE | WW | 28/6/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2323 | Disegno e stampa 3D: Inventa e crea in classe con Tinkercad e Cura | Sperimentare la stampa 3D realizzando in velocità idee creative con gli strumenti in dotazione alla scuola | Liceo A. Serpieri di Rimini | RIMINI | RN | 1/2/23 9/2/23 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2324 | Disegno e stampa 3D: Inventa e crea in classe con Tinkercad e Cura | Sperimentare la stampa 3D realizzando in velocità idee creative con gli strumenti in dotazione alla scuola | Docenti dell'IC Gambettola (FC) | GAMBETTOLA | FC | 13/2/23 27/2/23 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 215 | Documentare e ragionare sui processi di apprendimento imparando e divertendosi | Docenti scuola primaria | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Giovanni Govoni, Giusi Grasselli | |||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 190 | Documentare i processi di apprendimento attraverso le piattaforme digitali | BOBBIO | PC | 21/9/19 | Giusi Grasselli | ||||
| Sala Ovale | After 2019 | 214 | Documentare i processi di apprendimento attraverso le piattaforme digitali | Docenti scuola primaria | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Giovanni Govoni, Giusi Grasselli | |||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 242 | Documentare i processi di apprendimento attraverso le piattaforme digitali | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Giusi Grasselli | ||||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2165 | Documentare in digitale | Creare un sito con Google Sites | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 15/6/22 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1112 | Domanda&Risposta su Blogger | Momento per chiarimenti, domande, rivisitazione procedure relative alla costruzione e alla gestione del BLOG con Blogger | docenti che hanno frequentato precedenti corsi BLOGGER | ON LINE | WW | 1/10/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 679 | Drive & share | condividere e non solo | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 6/4/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1801 | Drive condivisi e servizio Google Takeout | Sfruttare i drive condivisi di Workspace e il servizio Takeout per archiviare i propri documenti a fine anno scolastico | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/6/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1816 | Due modi per fare musica con il digitale: le DAW e il coding | Docenti che si occupano di educazione musicale | ON LINE | WW | 22/11/21 | Roberto Agostini, Leo Izzo | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1371 | E metodo sia! EAS (Episodi di Apprendimento Situato) | EAS (Episodi di Apprendimento Situato) e Didattica: l'abito perfetto per tutte le occasioni. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 7/12/20 10/12/20 14/12/20 13/1/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 4 | E-Organization | E-Organization: strumenti per una efficiente organizzazione del lavoro del docente | Tutti gli ordini | FORLI' | FC | 15/1/19 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 744 | Earth Day 2020: alla scoperta del pianeta Terra | Esplorazioni per celebrare la Giornata della Terra in ottica di didattica a distanza | Docenti di primo e secondo ciclo | ON LINE | WW | 22/4/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti, Manuela Valenti, Silvia Pirini Casadei e Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2388 | Easy Debate tra analogico e digitale | Attività di Debate per iniziare ad utilizzare questa metodologia | docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 18/5/23 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 611 | Editare video per l'interazione e la valutazione | Imparare a editare video inserendo quiz e domande aperte. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 26/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 612 | Editare video per l'interazione e la valutazione | Imparare a editare video inserendo quiz e domande aperte. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 27/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 666 | Editare video per l'interazione e la valutazione | Imparare a editare video inserendo quiz e domande aperte. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 31/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1937 | Editare video per l'interazione e la valutazione | Imparare a editare video inserendo quiz, domande aperte e molto altro. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 20/12/21 12/1/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1945 | Editare video per l'interazione e la valutazione | Imparare a editare video inserendo quiz, domande aperte e molto altro. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 7/1/22 24/1/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1967 | Editare video per l'interazione e la valutazione | Imparare a editare video inserendo quiz, domande aperte e molto altro. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 31/1/22 28/1/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2028 | Editare video per l'interazione e la valutazione | Imparare a editare video inserendo quiz, domande aperte e molto altro. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 28/2/22 10/3/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1333 | EdPuzzle: video con inserimenti (da utilizzare in classroom) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 20/11/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1345 | EdPuzzle: video con inserimenti (da utilizzare in classroom) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 24/11/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1346 | EdPuzzle: video con inserimenti (da utilizzare in classroom) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 26/11/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1366 | EdPuzzle: video con inserimenti (da utilizzare in classroom) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/12/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 917 | Edublogs: avviare un blog di classe | Edublogs, una piattaforma riservata alle scuole. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 945 | Edublogs: avviare un blog di classe | Una piattaforma per blogging riservata alle scuole. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 987 | Edublogs: avviare un blog di classe | Una piattaforma per blogging riservata alle scuole. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/6/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 125 | Educazione alla lettura "aumentata" | Tutti gli ordini | MODENA | MO | 20/2/19 1/4/19 | Jenny Poletti Riz | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 1 | Educazione civica digitale | L’ Educazione Civica Digitale nel curriculum verticale: essere cittadini nell’era della post-verità. | Tutti gli ordini | NOVAFELTRIA | RN | 15/11/18 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 2 | Educazione civica digitale | L’ Educazione Civica Digitale nel curriculum verticale: essere cittadini nell’era della post-verità. | Tutti gli ordini | FORLI' | FC | 27/11/18 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1772 | Elaborato per l'esame? Strumenti per realizzare presentazioni efficaci | Suggeriamo ai nostri studenti quali strumenti utilizzare in occasione dell'esame o nella quotidianità. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 17/5/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1725 | Elementi di coding con Thunkable | Esperienze di base finalizzate alla produzione di semplici app. | Docenti di scuola secondaria | ON LINE | WW | 6/5/21 10/5/21 | Giovanni Ragno | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1600 | Empower every voice with...Flipgrid | Come rendere l'apprendimento più dinamico e coinvolgente con video-discussioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/3/21 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1778 | Empower every voice with...Flipgrid | Come rendere l'apprendimento più dinamico e coinvolgente con video-discussioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/5/21 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 63 | ENGLISH & ICT | Webtool e Piattaforme per acquisire la Lingua Inglese | Primarie e secondarie | TRAVO | PC | 21/3/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 71 | ENGLISH & ICT | Webtool e Piattaforme per acquisire la Lingua Inglese | Primarie e secondarie di 1° e 2° | FIDENZA | PR | 30/4/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2176 | English and ICT | Integrare il digitale per potenziare l'apprendimento della lingua Inglese | Docenti scuola primaria | ON LINE | WW | 29/4/22 3/5/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2037 | English is fun! | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC "C.so Matteotti" - Alfonsine. Costruiamo ambienti di apprendimento multilingue per passare da una lingua all’altra nella routine quotidiana e in modo naturale. | Docenti Scuola Infanzia | ON LINE | WW | 17/2/22 21/2/22 28/2/22 11/3/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 834 | EquatIO: estensione utile per una matematica digitale | Docenti di matematica | ON LINE | WW | 14/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1714 | Escape game: un modo divertente per imparare | Genially per creare escape room o Escape game a supporto della didattica(per chi ha già fatto un corso su Genially) | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 27/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1384 | Escape Room | Come crearle in 5 passi... e 3 lezioni | ON LINE | WW | 15/12/20 22/12/20 23/12/20 8/1/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1450 | Escape Room | Come crearle in 5 passi... e 3 lezioni | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 14/1/21 22/1/21 27/1/21 | Silvia Pirini Casadei | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2203 | Escape Room nella didattica | Spunti e strumenti per creare Escape Room con l'ausilio della realtà aumentata. | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 1/6/22 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 657 | Esperienze d'apprendimento S.T.E.A.M. | Laboratori virtuali e simulazioni per adottare approcci d'indagine che privilegino l’apprendimento per investigazione | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 3/4/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 682 | Esperienze d'apprendimento S.T.E.A.M. | Laboratori virtuali e simulazioni per adottare approcci d'indagine che privilegino l’apprendimento per investigazione | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 8/4/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 718 | Esperienze d'apprendimento S.T.E.A.M. | Laboratori virtuali e simulazioni per adottare approcci d'indagine che privilegino l’apprendimento per investigazione | Docenti di scuola secondaria I^ e II^ Grado | ON LINE | WW | 16/4/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1155 | Esperienze d'apprendimento S.T.E.M. | Simulazioni in ambiente PhET per adottare approcci d'indagine che privilegino l’apprendimento per investigazione (IBL) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 9/10/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1116 | Esperienze di apprendimento S.T.E.M. | Simulazioni in ambiente PhET per adottare approcci d'indagine che privilegino l’apprendimento per investigazione (IBL) | Docenti di matematica e scienze | ON LINE | WW | 29/9/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1168 | Esperienze di apprendimento S.T.E.M. - Simulazioni in ambiente PhET | apprendimento per investigazione (IBL) - [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/11/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 115 | Esplorazioni (Expeditions): dall'Everest a Leonardo da Vinci | Un viaggio tra realtà virtuale (VR) e realtà aumentata (AR) | Tutti i docenti | BOLOGNA | BO | 16/4/19 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 42 | Esplorazioni: Dall'Everest a Leonardo da Vinci | Un viaggio tra realtà virtuale (VR) e realtà aumentata (AR) | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 18/12/18 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1961 | eTwinning & Erasmus+, meglio insieme! | Come integrare al meglio le due azioni europee | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 27/1/22 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 811 | ETWINNING & TOOLS - LAVORARE CON LE IMMAGINI | Tool per gestire le immagini al meglio e tool per creare con le immagini prodotti digitali significativi | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/5/20 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani, Ambasciatrici eTwinning E-R Sandra Reami - Patrizia Orazi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 770 | ETWINNING - TOOLS PER LO STORYTELLING | SPARK E OURBOOX | Tutti i livelli di Istruzione | ON LINE | WW | 28/4/20 | Vittoria Volterrani, Emma Giurlani - Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1724 | eTwinning e Quality Labels | I criteri di qualità necessari per realizzare un progetto efficace | Docenti di ogni ordine e grado iscritti a eTwinning | ON LINE | WW | 17/5/21 | Elena Pezzi , Annalisa Martini, Elisabetta Scaglioni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 740 | eTwinning Emilia-Romagna OnAir: webinar di formazione "Tools tools tools!" | Webinar di formazione previsto dal piano regionale eTwinning 2019-20 e organizzato dal gruppo di Ambasciatori dell'Emili | Docenti di ogni ordine e grado iscritti e non iscritti a eTwinning | ON LINE | WW | 23/4/20 | Elena Pezzi , Emma Giurlani - Elisabetta Scaglioni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 44 | eTwinning per tutti | Incontro di base per chi ancora non conosce le caratteristiche della piattaforma europea | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 14/1/19 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 124 | eTwinning per tutti | il Desktop Live e il nuovo TwinSpace | tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 3/4/19 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 319 | eTwinning-per partecipare alla più entusiasmante community europea di insegnanti | Docenti (ogni ordine e grado) | CESENA | FC | 5/2/20 12/2/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 28 | ETwinning: un passo in più verso l'Europa | Ideare, organizzare ed implementare un progetto - i tools per un progetto eTwinning di successo | Tutti gli ordini | CADEO | PC | 19/11/18 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2242 | EU Code Week Online Bootcamp | EuroSMooc di supporto al MOOC di European Schoolnet Academy | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 28/10/22 7/11/22 16/11/22 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1899 | Excel e management della scuola | [intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC U. AMALDI Cadeo - PC] | ON LINE | WW | 24/11/21 26/11/21 | Fabio Bertarelli, Fabio Bertarelli | |||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 240 | Fablab a scuola: fabbricazione digitale con Tinkercad | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 56 | Facciamo biblioteca! | Esempi e modelli di partecipazione "dal basso" nello sviluppo digitale delle biblioteche scolastiche con il digitale | Primaria e Secondaria | BOLOGNA | BO | 21/12/18 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 14 | Fake news e fonti affidabili | quando le bufale aiutano a crescere | Tutti gli ordini | CARPI | MO | 20/11/18 15/1/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 590 | Fare filosofia con i podcast | Pillole di filosofia e interazioni filosofiche | Docenti scuola secondaria di primo e secondo grado ( non necessariamente docenti di Filosofia e Storia ) | ON LINE | WW | 26/3/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1829 | Fare matematica anche partendo da quesiti Invalsi | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 15/10/21 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1844 | Fare matematica anche partendo da quesiti Invalsi | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 22/10/21 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1853 | Fare matematica anche partendo da quesiti Invalsi | Matematica e digitale | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 29/10/21 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1480 | Fare musica con gli algoritmi | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Monte San Pietro] | Scuola secondaria idi primo grado | ON LINE | WW | 11/2/21 18/2/21 25/2/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1704 | Fare musica con gli algoritmi | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Ozzano dell'Emilia (BO) | Scuola secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 24/4/21 8/5/21 29/5/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1903 | Fare musica con gli algoritmi | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot. 685 del 24 agosto 2021 - IC Ozzano dell'Emilia (BO) | Scuola secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 19/11/21 3/12/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2175 | Fare musica con gli algoritmi | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot. 685 del 24 agosto 2021 - IC9 (BO) | Scuola secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 28/4/22 2/5/22 5/5/22 9/5/22 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1513 | Fare musica con gli algoritmi (classe quarta secondarie di secondo grado) | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Liceo scientifico Alfredo Oriani Ravenna | ON LINE | WW | 22/2/21 1/3/21 12/3/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1512 | Fare musica con gli algoritmi (classe seconda secondarie di secondo grado) | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Liceo scientifico Alfredo Oriani Ravenna | Scuola secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 8/3/21 11/3/21 15/3/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1491 | Fare musica con gli algoritmi (corso di base) | Attività di coding con i suoni e con la musica | Scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 15/4/21 23/4/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1716 | Fare musica con gli algoritmi (corso di base) | Attività di coding con i suoni e con la musica con Sonic Pi | Scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 30/4/21 7/5/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1456 | Fare musica con gli algoritmi con Sonic Pi | Attività di coding con i suoni e con la musica | Tutti gli ordini scolastici. | ON LINE | WW | 26/1/21 3/2/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1511 | Fare musica con gli algoritmi con Sonic Pi | Attività di coding con i suoni e con la musica | Primarie e secondarie | ON LINE | WW | 4/2/21 11/2/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1544 | Fare musica con gli algoritmi con Sonic Pi - Incontro di ripasso | Docenti della primaria e della secondaria | ON LINE | WW | 17/2/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 548 | Fare musica in cloud | Soundtrap e Noteflight: strumenti utili (anche) per la didattica a distanza | Docenti di musica, anche SMIM, e tutti i docenti con competenze musicali specifiche | ON LINE | WW | 20/3/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 639 | Fare musica in cloud [Advanced] | Un'esperimento di composizione musicale collaborativa a distanza | Docenti di musica e tutti i docenti con competenze musicali specifiche di qualsiasi ordine scolastico. | ON LINE | WW | 2/4/20 | Luigi Parisi, Roberto Agostini, Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 599 | Fare musica in cloud [Basic] | Soundtrap e Noteflight: strumenti utili (anche) per la didattica a distanza | Docenti di musica e tutti i docenti con competenze musicali specifiche di qualsiasi ordine scolastico. | ON LINE | WW | 27/3/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 794 | Fare presentazioni con Prezi e Adobe | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 8/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 822 | Fare presentazioni con Prezi e Adobe | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 12/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 861 | Fare presentazioni con Prezi e Adobe | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 19/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 700 | Fare presentazioni e altro in modo creativo | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 17/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 731 | Fare presentazioni e altro in modo creativo | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 22/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 760 | Fare presentazioni e altro in modo creativo | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 28/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1095 | Fare presentazioni interattive e non solo | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 30/9/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 549 | Fare radio, fare scuola: Spreaker | La webradio low tech per produrre e trasmettere contenuti | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 17/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1201 | Fare robotica e... matematica col simulatore | Lezioni di robotica con contenuti matematici col simulatore di EV3 | Insegnanti di primaria e secondaria | ON LINE | WW | 19/10/20 22/10/20 26/10/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2280 | Fare STEAM con la robotica | Il corso è anche su piattaforma Futura, ci si può iscrivere entrando con il proprio SPID. https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/fare-steam-con-la-robotica . Cercare nell'elenco dei percorsi il numero104218 | docenti primaria, secondaria di I | RIMINI | RN | 26/1/23 9/2/23 21/2/23 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1229 | Fatta la Classroom......facciamo i compiti! | Compiti: crearli, consegnarli, assegnarli, valutarli, gestirli | primaria e secondaria | ON LINE | WW | 28/10/20 4/11/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1133 | Fatta la Classroom.....facciamo i compiti! | Compiti: crearli, consegnarli, assegnarli, valutarli, gestirli | primaria e secondaria | ON LINE | WW | 7/10/20 16/10/20 | Luca Farinelli | ||
| Attività del FutureLAB IC Ozzano BO | FutureLab-OZZANO | 423 | FERRARA CAMP AD - 2020 | incontro di condivisione e scambio per Animatori Digitali dell'Emilia-Romagna | FERRARA | FE | 10/2/20 11/2/20 | Luigi Parisi, Roberto Bondi, Servizio Marconi TSI/EXT - Equipe Formativa Territoriale | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2199 | Fine dell’anno: 10 domande di riflessione per docenti e studenti | Quali attività e quesiti proporre agli studenti per avere un feedback costruttivo e per una riflessione sul lavoro svolto. Quesiti anche per i docenti in un’ottica di miglioramento dell’attività proposta. | Docenti Scuola sec I° e II° grado | ON LINE | WW | 24/5/22 | Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1410 | Finisce il 2020, tante cose viste. E allora online a rispondere alle vs domande! | Le domandone finali su tutti gli argomenti della formazione 2020 | Docenti che hanno frequentato corsi tenuti da Elisabetta Siboni e Maurizio Conti | ON LINE | WW | 17/12/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 497 | Flipgrid & Padlet | Due strumenti utili per la didattica a distanza | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 11/3/20 | Silvia Pirini Casadei | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 3 | Flipped (Google)Classroom | La flipped lesson con Google Classroom: strumenti didattici integrati in G Classroom | Secondaria di I grado Secondaria di II grado | FORLI' | FC | 11/12/18 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1659 | FLIPPED CLASSROOM - Le basi | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 | Primarie e Secondarie | ON LINE | WW | 10/4/21 17/4/21 26/4/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1762 | Flippity - Full Immersion | giochi digitali | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 13/5/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2179 | Food culture experience | laboratorio di degustazione aumentata | docenti di ogni ordine e grado | FERRARA | FE | 11/5/22 | Luca Farinelli, Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1730 | Foreste di carta Infanzia e Primaria | ...dai materiali di recupero all'animazione digitale passando attraverso i teatrini materici | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 29/4/21 5/5/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1612 | Formazione Didattica Digitale IC Montefiorino | Formazione riservata ai docenti IC Montefiorino | Docenti IC Montefiorino | ON LINE | WW | 19/3/21 26/3/21 | Luigi Parisi, Giovanni Govoni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1635 | Formazione Didattica Digitale Istituto Enrico Mattei San Lazzaro | Approfondimento su G Suite e didattica digitale | Docenti Istituto Enrico Mattei San Lazzaro | ON LINE | WW | 31/3/21 15/4/21 | Luigi Parisi, Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2207 | Formazione IC 10 Bologna - Canva, Book Creator, Uso corretto delle risorse | Strumenti per la didattica digitale | Docenti IC 10 Bologna | ON LINE | WW | 13/6/22 28/6/22 29/6/22 | Luigi Parisi, Maurizio Conti, Chiara Ferronato, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1813 | Formazione IC Ponte sul Marecchia | Formazione riservata ai docenti IC Ponte sul Marecchia | Docenti IC Ponte sul Marecchia | ON LINE | WW | 17/9/21 22/9/21 6/10/21 | Luigi Parisi, Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1523 | Formazione riservata IC Govoni - Ferrara | Approfondimento app per la didattica e utilizzo del Chromebook | Docenti dell'IC Govoni di Ferrara | ON LINE | WW | 15/2/21 17/2/21 24/2/21 | Luigi Parisi, Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1870 | Formazione STEM IC MELDOLA | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - NOMESCUOLA] | docenti primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 13/12/21 15/12/21 21/2/22 | Chiara Fontana, Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 748 | Formazione Tecnici | ON LINE | WW | 29/4/20 30/4/20 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1077 | Fra archeologia, storia e digitale, favorire il pensiero critico e computazional | Modelli di attività didattiche per la scuola dell'obbligo | docenti 1 ciclo e primo biennio del secondo | ON LINE | WW | 1/10/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 8 | Fumetti tra i banchi | Come creare fumetti con i propri studenti utilizzando semplici web App | Tutti gli ordini | RICCIONE | RN | 10/12/18 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1472 | Fumettiamo con Pixton | Docenti Primaria e secondaria 1° | ON LINE | WW | 21/1/21 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1922 | Fumettiamo con Pixton | Primarie e Secondarie di 1° grado | ON LINE | WW | 2/12/21 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1286 | G Docs ++ | Autoproduzioni creative con gli strumenti di G Docs | Docenti di tutti gli ordini, di tutte le materie | ON LINE | WW | 11/11/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1205 | G Drive 101 | Organizzare file e cartelle di G Drive in modo efficiente e sicuro | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 21/10/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 270 | G Suite - Admin - Corso base | Corso per iniziare ad amministrare G Suite | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 11/12/19 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 117 | G Suite Admin | Amministrare G Suite for Education | Amministratori G Suite | BOLOGNA | BO | 5/2/19 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1611 | G Suite Admin e Drive - CPIA Modena | Consulenza riservata CPIA Modena | Docenti CPIA Modena | ON LINE | WW | 16/3/21 25/3/21 8/4/21 | Luigi Parisi, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1158 | G Suite Best Practices | Buone pratiche per organizzare i contenuti prodotti con G Suite in modo efficiente e sicuro. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/10/20 4/11/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 41 | G Suite e Accessibilità | Gli strumenti di accessibilità di G Suite e Chrome OS | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 12/12/18 | Luigi Parisi | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 876 | G Suite for Education - Quel che c'è da sapere in tempo di DAD | ON LINE | WW | 25/5/20 | Luigi Parisi | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 97 | G Suite for everyone | Accessibilità: applicazioni ed estensioni | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 6/3/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1332 | G Suite per la scuola dell'infanzia | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 | infanzia | ON LINE | WW | 17/11/20 24/11/20 15/12/20 11/1/21 | Alessandra Serra, Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 116 | G Suite: oltre le condivisioni | Jamboard, il nuovo Classroom e Google Cast for Education | Tutti i docenti | BOLOGNA | BO | 7/3/19 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1055 | G-Suite Basic | INCONTRO BASE PER CHI NON CONOSCE G-SUITE | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/9/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1097 | G-Suite Basic | INCONTRO BASE PER CHI NON CONOSCE G-SUITE | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 1/10/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 20 | G-suite per chi inizia | Conoscere le principali applicazioni Google per la didattica | Tutti gli ordini | MODENA | MO | 14/12/18 | Jenny Poletti Riz | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2375 | Games in Schools 2023 | EuroSMooc di supporto al MOOC di European Schoolnet Academy | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 25/4/23 8/5/23 19/5/23 1/6/23 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2148 | GBL: "attiviamoci" per rendere la didattica efficace e coinvolgente. | Game Based Learning: il ruolo del gioco nella didattica e la metodologia GBL; utilizzare Genially per creare escape room e presentazioni dinamiche; imparare ad organizzare un’attività legata alla GBL. | docenti dell'Ist. Suo. Paciolo D'Annunzio - Fidenza | ON LINE | WW | 11/4/22 26/4/22 30/5/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1841 | GDocs ++ | Autoproduzioni creative con gli strumenti di GDocs | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/11/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1839 | GDrive 101 | Organizzare file, cartelle e Drive condivisi di GDrive in modo efficiente e sicuro | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/11/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1833 | GenialGames | Realizzare quiz e games con Genial.ly | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 27/10/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 696 | GENIALLY | Un multi tool per presentazioni - video - immagini interattive e molto altro | TUTTI I LIVELLI - UTENTI ESPERTI | ON LINE | WW | 7/4/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1164 | Genially - il multitool geniale - Step 2 | Creazione di nuovi prodotti utilizzando il multitool | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/10/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 818 | GENIALLY - IL TOOL TUTTOFARE | Creare presentazioni, infografiche , giochi, video... e molto altro | Tutti i livelli di Istruzione | ON LINE | WW | 8/5/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1570 | Genially come risorsa nella didattica | Come usare Genially | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 6/3/21 13/3/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1621 | Genially come risorsa nella didattica | Come usare Genially | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/3/21 24/3/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1627 | Genially come risorsa nella didattica | Come usare Genially | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 27/3/21 10/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1655 | Genially come risorsa nella didattica | Come usare Genially | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/4/21 24/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1656 | Genially come risorsa nella didattica | Come usare Genially | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/4/21 16/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1657 | Genially come risorsa nella didattica | Come usare Genially | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/4/21 19/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1982 | Genially e i giochi | Docenti di ogni ordine e grado che conoscono già Genially e che vogliono approfondire questo aspetto | ON LINE | WW | 4/2/22 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1981 | Genially e le infografiche | Docenti di ogni ordine e grado che conoscono già Genially e che vogliono approfondire questo aspetto | ON LINE | WW | 25/1/22 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1739 | Genially step 3 | continuiamo ad esplorare il multitool geniale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/5/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1127 | Genially, il multitool geniale! | Creare immagini interattive, presentazioni, trailer, giochi, video... e molto altro | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/10/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1688 | Genially, il multitool geniale! | Percorso in 2 step | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/4/21 20/4/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1197 | Geografiche e interattive: lavorare con le mappe - Ciclo di 2 incontri | MyMaps - Storymap - GoogleEarth | da Primarie a Secondarie II | ON LINE | WW | 22/10/20 31/10/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 630 | Geometria dinamica in cloud | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 2/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 677 | Geometria dinamica in cloud | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 7/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 928 | Geometria dinamica in cloud | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 4/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 339 | Georeferenziazione | Prepariamo e raccontiamo l’uscita/la gita con Google Maps, MyMaps, Earth e Tour Builder | Docenti di ogni ordine e grado | PARMA | PR | 19/2/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1277 | Gestione ed organizzazione progetti KA 101 | Mobilità dello Staff - formazione docenti | Coordinatori, referenti e persone di contatto Progetti KA101 | ON LINE | WW | 16/11/20 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1278 | Gestione ed organizzazione progetti KA 101 | Mobilità dello Staff - formazione docenti | Coordinatori, referenti e persone di contatto Progetti KA101 | ON LINE | WW | 15/12/20 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1279 | Gestione ed organizzazione progetti KA 229 | Partenariati strategici tra scuole | Coordinatori, referenti e persone di contatto Progetti KA 229 | ON LINE | WW | 25/11/20 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1280 | Gestione ed organizzazione progetti KA 229 | Partenariati strategici tra scuole | Coordinatori, referenti e persone di contatto Progetti KA 229 | ON LINE | WW | 10/12/20 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 458 | Gestire la distanza | Soluzioni per creare/condividere contenuti, valutare e... ridurre le distanze utilizzando Classroom. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 4/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 510 | Gestire la distanza | Soluzioni per creare/condividere contenuti, valutare e... ridurre le distanze utilizzando Classroom. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 10/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 511 | Gestire la distanza | Soluzioni per creare/condividere contenuti, valutare e... ridurre le distanze utilizzando Classroom. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 12/3/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 616 | Gestire la valutazione a distanza con G Suite | Usare Classroom G Moduli e G Documenti per le verifiche online | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 509 | Gestire un canale Youtube | condividere contenuti | ON LINE | WW | 12/3/20 | Chiara Fontana | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1843 | Getting Unstuck! Mettere alla prova la creatività con scratch | Il coding come uno dei linguaggi della creatività | ON LINE | WW | 21/10/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1939 | Getting Unstuck! Mettere alla prova la creatività con scratch - Parallelismo | Il coding come uno dei linguaggi della creatività https://gettingunstuck.gse.harvard.edu/ | ON LINE | WW | 17/12/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1929 | Giocando si impara | giochi digitali per tutti | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/12/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1943 | Giocando si impara [REPLICA] | giochi digitali per tutti | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/12/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2022 | Giocare a scuola è bello! In matematica è anche meglio! | Vediamo perché è sempre bello giocare anche con la matematica | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 4/2/22 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1457 | Giocare con la matematica per divertirsi e imparare | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 13/1/21 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1471 | Giocare con la matematica per divertirsi e imparare | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 18/1/21 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1721 | Giochi da tavola... interattivi con Google Presentazioni | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 30/4/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1458 | Giochi Digitali | il gioco da tavolo digitale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/1/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1630 | Giochi Digitali 3 | giocare con le corrispondenze | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/3/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1677 | Giochi Digitali 3 [Replica] | giocare con le corrispondenze | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/4/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2328 | Giochi Digitali per la Scuola 4.0 | COMACCHIO | FE | 28/2/23 | Luca Farinelli | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2341 | Giochi Digitali per la Scuola 4.0 | Risorse online per la creazione ed invenzione di giochi digitali per supportare e favorire nuovi apprendimenti | tutti gli ordini | CARPI | MO | 27/2/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2352 | Giochi Digitali per la Scuola 4.0 | Risorse online per la creazione ed invenzione di giochi digitali per supportare e favorire nuovi apprendimenti | primaria e secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 21/3/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2367 | Giochi Digitali per la Scuola 4.0 [Replica] | Risorse online per la creazione ed invenzione di giochi digitali per supportare e favorire nuovi apprendimenti | primaria e secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 14/4/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2374 | Giochi Digitali per la Scuola 4.0 [Replica] | Risorse online per la creazione ed invenzione di giochi digitali per supportare e favorire nuovi apprendimenti | primaria e secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 26/4/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1515 | Giochi Digitali [REPLICA] | il gioco da tavolo digitale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/2/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1075 | Giochi e matematica. Missione possibile! | Didattica | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 25/9/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1094 | Giochi e matematica. Missione possibile! | Didattica | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 28/9/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1137 | Giochi e matematica. Missione possibile! | Didattica | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 5/10/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 256 | GIOCHIAMO A FLIPPE(r)D | tutti gli ordini | COMACCHIO | FE | 16/1/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 257 | GIOCHIAMO A FLIPPE(r)D | tutti gli ordini | FERRARA | FE | 29/1/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 334 | GIOCHIAMO A FLIPPE(r)D | cos'è la flipped class? | tutti gli ordini | CARPI | MO | 6/2/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1979 | Giovani Factcheckers | [ciclo di Educazione Civica Digitale] | secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 27/1/22 | Luca Farinelli | ||
| Altre attività Servizio Marconi TSI | Girls Code it Better | 162 | Girls code it better : le ragazze nelle STEM | Evento di chiusura in Emilia-Romagna delle attività dei club "Girls code it Better" | Animatori digitali, dirigenti e docenti della secondaria di 1 grado | BOLOGNA | BO | 20/5/19 | Gabriele Benassi, Enzo Zecchi, Jessica Redeghieri, Costanza Turrini, Margherita Fort | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1453 | Global Competence - Strumenti e strategie per svilupparne l'acquisizione | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IIS Malatesta, RN] | secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 3/2/21 9/2/21 18/2/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1285 | GModuli ++ | Caratteristiche avanzate di GModule nella didattica e nella gestione della scuola. | Docenti di tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/11/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1800 | Go into Action! Cacce digitali aumentate | Costruire cacce digitali, multimediali e "aumentate" con Actionbound | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 17/6/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 738 | Go into Action! Cacce digitali aumentate - versione DAD | Costruire cacce digitali, multimediali e "aumentate" con Actionbound | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 24/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1369 | Go into Action! Cacce digitali aumentate - versione DID & DAD... | Costruire cacce digitali, multimediali e "aumentate" con Actionbound | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/12/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 160 | Google Accessibility | L'accessibilità in G Suite, Chrome OS e Android | BOLOGNA | BO | 11/5/19 | Luigi Parisi | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1381 | Google app e didattica innovativa - Classi virtuali & valutazione online | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Monterenzio] | ON LINE | WW | 1/12/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1320 | Google app e didattica innovativa - Classi virtuali & valutazione online | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC11BO] | ON LINE | WW | 10/11/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1321 | Google app e didattica innovativa - Classi virtuali & valutazione online | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC11BO] | ON LINE | WW | 17/11/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1322 | Google app e didattica innovativa - Classi virtuali & valutazione online | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC11BO] | ON LINE | WW | 8/12/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1417 | Google app e didattica innovativa - Classi virtuali & valutazione online | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Monterenzio] | ON LINE | WW | 17/12/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 715 | Google Classroom | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 24/4/20 5/5/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 907 | Google Classroom | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 27/5/20 28/5/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1034 | Google Classroom | Secondo incontro | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/7/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1060 | Google Classroom | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Albertelli Newton PR] | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 11/9/20 24/9/20 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1122 | Google Classroom | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 2/10/20 5/10/20 12/10/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1424 | Google Classroom | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] - IC P.L. Belloni Colorno PR | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 14/1/21 18/1/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1195 | Google Classroom dalla A alla Z | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/10/20 29/10/20 5/11/20 5/11/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1426 | Google Classroom dalla A alla Z | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] - IC G. Verdi PR | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 8/1/21 15/1/21 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1502 | Google Classroom dalla A alla Z | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 3/2/21 10/2/21 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 478 | Google Classroom e Kami | Attività didattiche di matematica e scienze in GClassroom e strumenti di Kami che hanno applicazioni nelle scienze | Docenti scuola Primaria e Secondaria di I^ Grado | ON LINE | WW | 6/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 501 | Google Classroom e Kami | Proposte didattiche di matematica e scienze in GClassroom e strumenti di Kami che hanno applicazioni nelle scienze. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 529 | Google Classroom e Kami | Proposte didattiche di matematica e scienze in GClassroom e strumenti di Kami che hanno applicazioni nelle scienze. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 16/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 602 | Google Classroom e Kami | Proposte didattiche di matematica e scienze in GClassroom e strumenti di Kami che hanno applicazioni nelle scienze. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 24/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 656 | Google Classroom e Kami | Proposte didattiche di matematica e scienze in GClassroom e strumenti di Kami che hanno applicazioni nelle scienze. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/4/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1227 | Google Classroom e Kami | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 28/10/20 3/11/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1318 | Google Classroom e Kami | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 19/11/20 25/11/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1360 | Google Classroom e Kami | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 2/12/20 9/12/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1469 | Google Classroom per la Didattica Digitale Integrata | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC S.SOFIA FC] | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 15/2/21 23/2/21 11/3/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1891 | Google Classroom: quali compiti assegnare? | Alla scoperta delle potenzialità di Classroom per una didattica creativa e collaborativa e per monitorare il percorso di apprendimento. | Docenti Scuola sec I° e II° grado | BOLOGNA | BO | 16/11/21 | Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 844 | Google Classroom: Question & Answer | Tutto quel che volete chiedere su Google Classroom | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 18/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 460 | Google Classroom: una classe virtuale per l'interazione a distanza | Gestione dello stream, delle attività e dei compiti in Classroom. Creazione di materiali da fornire agli studenti. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/3/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 503 | Google Classroom: una classe virtuale per l'interazione a distanza | Gestione dello stream, delle attività e dei compiti in Classroom. Creazione di materiali da fornire agli studenti | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/3/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 820 | Google Classroom_avanzato | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 15/5/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 819 | Google Classroom_iniziale | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 11/5/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1148 | Google CS First: impariamo a programmare con Google e Scratch | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 5/10/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1175 | Google CS First: impariamo a programmare con Google e Scratch | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/10/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 114 | Google e Accessibilità | Gli strumenti di accessibilità di G Suite, Chrome OS e Android | Tutti i docenti | BOLOGNA | BO | 27/3/19 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1884 | Google Earth: apprendere viaggiando | Creare, condividere progetti, viaggi virtuali e itinerari digitali geolocalizzati | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/11/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 912 | Google Keep a 360° | Annotazioni e note in interazione con le altre funzionalità GSuite. Anche in ottica DAD | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 29/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 865 | Google Keep a 360° | Annotazioni e note in interazione con le altre funzionalità GSuite. Anche in ottica DAD | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 26/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1699 | Google Keep e Kami per la didattica | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC S. Ilario d'Enza RE] | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 19/4/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1700 | Google Keep e Kami per la didattica | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC S. Ilario d'Enza RE] | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 26/4/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 477 | Google Keep nella didattica | Prendere appunti e note in modo efficace | Docenti scuola Primaria e Secondaria di I^ Grado | ON LINE | WW | 4/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1584 | Google Keep nella didattica | Annotazioni e note in interazione con le altre funzionalità GSuite. | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 4/3/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2154 | Google Maps e Canva: "Sì viaggiare!" | Lavorare su itinerari e immagini sarà un viaggio coinvolgente. IC Fidenza | docenti IC Fidenza | ON LINE | WW | 16/5/22 23/5/22 30/5/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 502 | Google Meet: uno strumento per la comunicazione a distanza | Usare Google Meet a scuola | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 544 | Google Meet: uno strumento per la comunicazione a distanza | Usare Google Meet a scuola | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 556 | Google Meet: uno strumento per la comunicazione a distanza | Usare Google Meet a scuola | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2058 | Google MODULI : uno strumento nato per raccogliere dati con semplicità [Ed.1] | come raccogliere dati ed effettuare sondaggi in modo semplice e intuitivo | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 18/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1914 | Google Moduli immersione | usare ed approfondire Google Moduli | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/11/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 878 | Google Moduli: creare un quiz | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/5/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 805 | Google Moduli: per creare quiz e sondaggi | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 4/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 806 | Google Moduli: per creare quiz e sondaggi | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 6/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 831 | Google Moduli: per creare quiz e sondaggi | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 11/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 894 | Google Moduli: per creare quiz e sondaggi | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 18/5/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1273 | Google Music Experiments | Chrome Music Lab & altro per divertirsi con i suoni | Docenti fino alla secondaria di primo | ON LINE | WW | 6/11/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 24 | Google My Maps | Creare, personalizzare e condividere mappe | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 24/1/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1645 | Google My Maps & Agenda 2030 | Costruiamo insieme un viaggio di scoperta alla sostenibilità | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 22/3/21 30/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 784 | Google MyMaps | WebTool presentato in occasione dell'Earth Day | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 4/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 800 | Google MyMaps | WebTool presentato in occasione dell'Earth Day | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2059 | Google SITES : uno strumento nato per creare siti web con semplicità [Ed.1] | come pubblicare pagine web (anche non visibili all'esterno delle organizzazioni) in modo semplice e intuitivo | ON LINE | WW | 24/3/22 | Fabio Bertarelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1289 | Google sites nella didattica | Condividere contenuti creando un semplice sito | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 11/11/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1735 | Google sites nella didattica | Condividere contenuti creando un semplice sito | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 7/5/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1908 | Google Sites: un crocevia di possibilità | Pubblicare un sito web per raccogliere, integrare e incorporare contenuti creati con diverse app. | Docenti di ogni grado | ON LINE | WW | 24/11/21 | Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1932 | Google Sites: un crocevia di possibilità. Parte 1 (replica) | Pubblicare un sito web per raccogliere, integrare e incorporare contenuti creati con diverse app. | Docenti di ogni grado | ON LINE | WW | 15/12/21 | Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1942 | Google Sites: un crocevia di possibilità. Parte 2 | Pubblicare un sito web per raccogliere, integrare e incorporare contenuti creati con diverse app. | ON LINE | WW | 21/12/21 | Leo Izzo | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1835 | Google Slide al nostro servizio | Cosa possiamo fare con Google Slide? Scopriamolo insieme: attività di drag & drop col generatore di temi (replica) | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 18/10/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1826 | Google Slide al nostro servizio | Cosa possiamo fare con Google Slide? Scopriamolo insieme | Docenti di ogni ordine e grdo | ON LINE | WW | 11/10/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 710 | Google Suite | Alla scoperta di Documenti, Jamboard, Keep, Presentazioni e Moduli: creazione, fruizione e condivisione. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 16/4/20 20/4/20 22/4/20 29/4/20 7/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1203 | Google Suite | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Cento 4] | Docenti ic 4 Cento | ON LINE | WW | 19/10/20 26/10/20 6/11/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 338 | Google Suite Base | Docenti di ogni ordine e grado | PARMA | PR | 3/2/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1073 | Google Suite for beginners | Drive e Classroom nella didattica digitale integrata | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 21/9/20 28/9/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1083 | Google Suite for beginners | Drive e Classroom nella didattica digitale integrata | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 29/9/20 5/10/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1423 | Google Suite for Education - corso di aggiornamento | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] - IC P.L. Belloni Colorno PR | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 12/1/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1425 | Google Suite for Education - corso di aggiornamento | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] - IC P.L. Belloni Colorno PR | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 21/1/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 361 | Google Suite Intermedio | Docenti di ogni ordine e grado | PARMA | PR | 18/2/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 141 | Google Suite: creare, condividere, collaborare | Incontro introduttivo su Google Suite for Education | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 25/3/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 783 | Google Tour Builder e Google Earth | Strumenti geografici per sviluppare approcci interattivi e creativi e per approfondire le conoscenze geospaziali | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 6/5/20 13/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 883 | Google Tour Builder e Google Earth | Strumenti geografici per sviluppare approcci interattivi e creativi e per approfondire le conoscenze geospaziali | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 19/5/20 27/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2253 | Google Workspace | Strumenti, applicazioni e servizi ideati da Google per la scuola e tecnologie nell’ambito della pratica didattica quotidiana | Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 23/1/23 26/1/23 13/2/23 | Marialucia Manzi | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2259 | Google Workspace | Strumenti, applicazioni e servizi ideati da Google per la scuola e tecnologie nell’ambito della pratica didattica quotidiana | Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di primo grado | NOVELLARA | RE | 5/12/22 12/12/22 19/12/22 | Marialucia Manzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2346 | Google Workspace (2 edizione) | Strumenti, applicazioni e servizi ideati da Google per la scuola e tecnologie nell’ambito della pratica didattica quotidiana | Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 9/3/23 14/3/23 16/3/23 | Marialucia Manzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1823 | Google Workspace Admin | Ripartiamo tra tra chiarimenti, novità, aggiornamenti estivi | Amministratori di Google Workspace for Education | ON LINE | WW | 12/10/21 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1842 | Google Workspace Admin - Intermedio | Seconda parte del corso iniziato il 12 ottobre 2021 | Docenti amministratori di Google Workspace | ON LINE | WW | 19/10/21 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1774 | Google workspace e webtool per la didattica digitale integrata | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 9/6/21 16/6/21 15/6/21 17/6/21 14/6/21 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2319 | Grafici per caso: creatività in digitale | Il corso è anche su piattaforma Futura, ci si può iscrivere entrando con il proprio SPID. https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/grafici-per-caso-creativit%C3%A0-in-digitale Cercare nell'elenco dei percorsi il numero108024 | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 10/2/23 17/2/23 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1597 | GSUITE : Gestione del Drive, Moduli e Classroom | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - I.C.Valnure] | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/3/21 12/3/21 16/3/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 38 | GSuite Avanzato | Conoscere e sfruttare le opportunità della Suite di Google, delle applicazioni e delle estensioni correlate. | Infanzia - Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | FIDENZA | PR | 24/1/19 28/1/19 30/1/19 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 75 | GSuite base | Infanzia - Primaria - Sec. 1° Grado - Sec. 2° Grado | FIDENZA | PR | 2/5/19 9/5/19 | Rita Marchignoli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 109 | GSuite base | Corso di base sulle applicazioni principali della Google Suite | Tutti gli ordini | IMOLA | BO | 8/3/19 15/3/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 323 | GSuite base | Creare, condividere, collaborare | Docenti di tutti gli ordini scolastici e di tutte le discipline | FAENZA | RA | 17/2/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 21 | GSuite basic | Come sfruttare al meglio il proprio account | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 29/11/18 12/12/18 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1166 | Gsuite for beginners: Moduli e valutazione con Classroom | creare, assegnare e valutare | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 13/10/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 330 | GSUITE per COMUNICARE E DOCUMENTARE LA VITA DI CLASSE: BLOGGER E CANALE YOUTUBE | Tutti i livelli di Istruzione | ROTTOFRENO | PC | 27/1/20 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 777 | Hands on with AR: augmented reality. | Per una didattica immersiva: AR - come aumentare la realtà | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 30/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 828 | Hands on with AR: augmented reality. | Per una didattica immersiva: AR - come aumentare la realtà | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 13/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1179 | Hands on...Flipgrid | Come rendere l'apprendimento più dinamico e coinvolgente con video-discussioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1174 | Hands on...Google Foto | Come organizzare una libreria personalizzata e sfruttare le potenzialità del servizio Google | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1795 | Hands on...Google Foto | Come organizzare una libreria personalizzata e sfruttare le sue potenzialità tra social e Intelligenza Artificiale | ON LINE | WW | 10/6/21 | Chiara Ferronato | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1182 | Hands on...Google Sites | Uno strumento versatile per creare con facilità siti, archivi, e-portfolio, diari di bordo... | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1760 | Hands on...Google Sites | Uno strumento versatile per creare con facilità siti, archivi, e-portfolio, diari di bordo...anche a fine anno! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/5/21 28/5/21 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1173 | Hands on...Wakelet | Content Curation & Creation | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/10/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 259 | How to code | Il coding come strumento per l'apprendimento | docenti scuola infanzia, primaria | RIMINI | RN | 17/1/20 31/1/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 54 | How to… Google Suite | Come ottimizzare l'uso della Google Suite for Edu in classe | Primaria e Secondaria di 1° e 2° | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 10/12/18 18/12/18 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 78 | How to… mobile learning | Il cellulare in classe come risorsa | primaria e secondaria di I e II grado | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 9/4/19 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2200 | Hydra: live coding e arte nel browser | Avvicinarsi al codice attraverso l'educazione all'immagine | Docenti di ogni grado | ON LINE | WW | 31/5/22 | Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1535 | Hyperdocs & Blended Learning | Come strutturare percorsi di apprendimento per scoperta, che facilitano la creatività, la collaborazione e l'inclusione. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/2/21 22/2/21 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1553 | Hyperdocs Plus | Hyperdocs & Blended Learning | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 1/3/21 | Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2021 | I dispositivi di rete nella quotidianità del docente, a casa e a scuola | l'a b c di quello che è bene sapere per poter operare ed interagire lavorando con device in rete | ON LINE | WW | 1/2/22 | Fabio Bertarelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1789 | I giochi di fuga: spunti e strumenti per l'educazione musicale | Esempio di "music escape room" in Google Slides | Docenti di musica di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 10/6/21 16/6/21 24/6/21 | Roberto Agostini, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 893 | I like iMovie, move it! | Tutti moviemakers e registi con iMovie! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/5/20 4/6/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1898 | I media sintetici ed il verosimile | [Ciclo di Educazione Civica Digitale] | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/11/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2180 | I robot possono emozionarsi? | Emozionarsi o emozionarci? | docenti primaria, secondaria di I | FERRARA | FE | 10/5/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2219 | I valori in rete - LICEO RICCI CURBASTRO - Lugo | secondaria di secondo grado | LUGO | RA | 14/10/22 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2220 | I valori in rete - LICEO RICCI CURBASTRO - Lugo | alunni di scuola secondaria di secondo grado | LUGO | RA | 18/10/22 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2221 | I valori in rete [digital media literacy] - LICEO RICCI CURBASTRO - Lugo | DOCENTI di scuola secondaria di secondo grado | LUGO | RA | 18/10/22 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1632 | Idee e spunti per attività creative e coinvolgenti in Disegni Google | Docenti di primo e secondo ciclo | ON LINE | WW | 23/3/21 7/4/21 | Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1660 | Idee e strumenti per organizzare una didattica digitale integrata efficace | Collaborare, attivare idee, sviluppare percorsi costruendo e condividendo prodotti digitali | Docenti IC Felino (PR) | ON LINE | WW | 4/5/21 27/4/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 476 | If/then Adventure Stories... creare storie interattive con Google Slides | Creare una storia accattivante collaborando ad un documento, prendendo decisioni in gruppo in modo efficace. | Docenti scuola Primaria e Secondaria di I^ Grado | ON LINE | WW | 5/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 500 | If/then Adventure Stories... creare storie interattive con Google Slides | Creare una storia accattivante collaborando ad un documento, prendendo decisioni in gruppo in modo efficace. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 10/3/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 963 | If/then Adventure Stories... creare storie interattive con Google Slides | Creare una storia accattivante collaborando ad un documento, prendendo decisioni in gruppo in modo efficace. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 10/6/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 998 | If/then Adventure Stories... creare storie interattive con Google Slides | Creare una storia accattivante collaborando ad un documento, prendendo decisioni in gruppo in modo efficace. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 17/6/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 674 | IL BLOG DI CLASSE COME BASE PER LA DIDATTICA A DISTANZA | Creare e gestire il blog di classe | utenti autonomi di tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/3/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1062 | Il blog di classe come strumento per il lavoro a distanza | Costruire e gestire un blog di classe con BLOGGER | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 24/9/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2032 | Il Chromebook a scuola | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IIS Volta di Sassuolo | Docenti IIS Volta di Sassuolo | ON LINE | WW | 8/2/22 11/2/22 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 30 | Il digitale in classe: primi webtools per principianti | Cominciare ad integrare le tecnologie nella didattica attiva | Infanzia Primaria Secondaria 1° | CADEO | PC | 26/11/18 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 34 | Il digitale in classe: webtools per vecchie volpi | Quando già la sai... tra webtool app ed estensioni | Primaria e secondaria di 1° e 2° | PIACENZA | PC | 5/2/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1718 | Il podcast nella didattica | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC 22 BO] | Docenti IC22 | ON LINE | WW | 28/4/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | readER | 1845 | Il podcasting in biblioteca | Creare ed ascoltare racconti, recensioni, dibattiti in mp3 | docenti del primo e secondo ciclo | ON LINE | WW | 19/10/21 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2381 | Il potere della narrazione nella presentazione | Fare storytelling con le presentazioni significa creare un percorso di apprendimento che stimoli l’intuito e la creatività dello studente. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/5/23 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1414 | Il progetto eTwinning: strutturarlo e gestirlo efficacemente con i giusti tools | Un progetto eTwinning è collaborazione, comunicazione, didattica per competenze integrata al digitale . È Europa! | eTwinners che vogliono cominciare un nuovo progetto | ON LINE | WW | 16/12/20 21/12/20 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani | ||
| Altre attività Servizio Marconi TSI | Girls Code it Better | 142 | Il progetto Girls Code it Better per l’orientamento scolastico | Formazione ai tutor e ai coach del progetto Girls code it Better promosso da MAW s.r.l | Tutor, Maker e docenti coinvolti nel progetto | BOLOGNA | BO | 15/10/18 29/10/18 | Gabriele Benassi, Enzo Zecchi, Jessica Redeghieri | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 31 | Il Project Based Learning | Quando l'azione fa la competenza | Secondaria di 1° e 2° | CADEO | PC | 11/1/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 25 | Il Project Based Learning in classe | Per una scuola che incontra il mondo | Tutti gli ordini | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 11/1/19 18/1/19 | Jenny Poletti Riz | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 26 | Il Project Based Learning in classe | Per una scuola che incontra il mondo | Tutti gli ordini | CARPI | MO | 7/12/18 15/2/19 | Jenny Poletti Riz | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 138 | Il project based learning per una scuola che incontra il mondo | Tutti gli ordini | BIBBIANO | RE | 3/4/19 6/5/19 | Jenny Poletti Riz | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1211 | Il sistema ISLN nella gestione bibliotecaria: come gestire la biblioteca | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti IC21 e IC San Pietro in Casale | ON LINE | WW | 15/10/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1193 | Il video come risorsa per DDI, question time | domande e risposte di approfondimento | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 3/11/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1123 | Il video come risorsa per la DDI | videotelling e autoproduzione per docenti e studenti | ON LINE | WW | 6/10/20 12/10/20 19/10/20 | Rosa Maria Caffio | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 13 | Immagina, crea, programma, condividi | Robotic box Un ponte tra robotica e tinkering | Infanzia-Primaria-Secondaria di primo grado | SAN MAURO PASCOLI | FC | 29/11/18 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1151 | Immagini aumentate con ThingLink | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 6/10/20 | Silvia Pirini Casadei, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1427 | Immagini aumentate per lezioni interattive. | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] - IC G. Verdi PR | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 28/1/21 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1121 | Immagini aumentate: ThingLink | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 1/10/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 312 | Immagini parlanti | Docenti di scuola dell'infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria | PARMA | PR | 14/1/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 360 | Immagini parlanti | Docenti di scuola dell'infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria | PARMA | PR | 13/2/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 507 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti anche da lontano | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 11/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 562 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti anche da lontano | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 18/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 580 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti anche da lontano | Docenti dall'infanzia alle superiori | ON LINE | WW | 25/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 633 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti anche da lontano | Docenti dall'infanzia alla secondaria | ON LINE | WW | 31/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 635 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti anche da lontano | Docenti dall'infanzia alla secondaria | ON LINE | WW | 1/4/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 714 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti anche da lontano | Docenti di scuola dell'infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria | ON LINE | WW | 23/4/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 889 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti anche da lontano | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 20/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1344 | Immagini parlanti | ThingLink, uno strumento per arrivare davvero a tutti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 30/11/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1517 | Immagini parlanti | Prepariamo materiali interattivi con Thinglink per coinvolgere i nostri studenti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 2/2/21 9/2/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2031 | Immagini...what else? | le infinite possibilità di apprendere attraverso le immagini | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 7/2/22 14/2/22 28/3/22 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 186 | Imparare con l'apprendimento creativo | BOBBIO | PC | 21/9/19 | Giovanni Govoni | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1541 | Imparare con le animazioni | utilizzare web application per creare storie animate | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/2/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1637 | Imparare con le animazioni [Replica] | utilizzare web application per creare storie animate | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 23/3/21 | Luca Farinelli | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Insegnare Informatica | 177 | impariamo insieme a insegnare Informatica | incontro di presentazione dell'omonimo progetto | docenti | BOLOGNA | BO | 12/11/19 | Stefano Versari, Renzo Davoli, Michael Lodi, Violetta Lonati | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Insegnare Informatica | 250 | Impariamo Insieme ad Insegnare Informatica – Laboratori | Attività laboratoriali per gruppi di lavoro (workshop), con il supporto e la collaborazione di docenti. | Docenti di informatica dei Licei Scientifici con opzione scienze applicate, docenti di informatica di scuola secondaria di II grado, docenti di discipline scientifiche di istituti secondari di II gradogna | BOLOGNA | BO | 11/12/19 12/2/20 6/5/20 | Renzo Davoli, DISI - UniBO, Michael Lodi, DISI - UniBO, Simone Martini, DISI - UniBo | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1234 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Where on Earth am I? Travel Based Learning | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 18/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1235 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Let’s play together! Game based learning | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 26/11/20 | Rita Marchignoli | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1236 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Global English: improve your global competence through authentic experiences | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 2/12/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1237 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Class on air: the radio is on! | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 25/11/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1238 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Back in Europe! | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 16/11/20 | Annalisa Martini | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1244 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Where on Earth am I? Travel Based Learning (1^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 17/12/20 | Chiara Ferronato | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1245 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Where on Earth am I? Travel Based Learning (2^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 18/2/21 | Chiara Ferronato | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1246 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Where on Earth am I? Travel Based Learning (3^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 15/4/21 | Chiara Ferronato | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1247 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Let’s play together! Game based learning (1^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 15/2/21 | Rita Marchignoli | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1248 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Let’s play together! Game based learning (2^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 1/3/21 | Rita Marchignoli | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1249 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Let’s play together! Game based learning (3^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 26/4/21 | Rita Marchignoli | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1250 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Global English: improve your global competence through authentic experiences (1^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 14/1/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1251 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Global English: improve your global competence through authentic experiences (2^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 22/3/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1252 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Global English: improve your global competence through authentic experiences (3^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 27/4/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1253 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Class on air: the radio is on! (1^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 11/12/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1254 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Class on air: the radio is on! (2^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 28/4/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1255 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Class on air: the radio is on! (3^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 17/2/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1256 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Back in Europe! (1^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 4/12/20 | Annalisa Martini | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1257 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Back in Europe! (2^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 23/2/21 | Annalisa Martini | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inglese Pri 20-21 | 1258 | IMPROVE YOUR ENGLISH | Back in Europe! (3^ replica) | docenti di scuola primaria impegnati nell'insegnamento della lingua inglese | ON LINE | WW | 19/4/21 | Annalisa Martini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 126 | In classe con il Project based learning | Tutti gli ordini | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 4/3/19 25/3/19 | Jenny Poletti Riz | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 531 | In classe digitale | Google Classroom | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/3/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 583 | In classe digitale | Google Classroom | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 24/3/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 641 | In classe digitale | Google Classroom | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/4/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 235 | In Europa in digitale | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Elena Pezzi | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 581 | Incontriamoci con MEET | Condurre videocall con i nostri studenti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 26/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 508 | Incontriamoci con Meet! | Condurre videocall con i nostri studenti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 12/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 528 | Incontriamoci con Meet! | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 13/3/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 560 | Incontriamoci con Meet! | Condurre videocall con i nostri studenti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 20/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 566 | Incontriamoci con Meet! | Condurre videocall con i nostri studenti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 19/3/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1591 | Incontro di coordinamento Animatori Digitali dell'Emilia-Romagna | Momento di incontro e scambio con gli AD dell'Emilia-Romagna | Animatori Digitali dell'Emilia-Romagna | ON LINE | WW | 9/3/21 | Servizio Marconi TSI | ||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1624 | Incontro di coordinamento Animatori Digitali dell'Emilia-Romagna | Momento di incontro e scambio con gli AD dell'Emilia-Romagna | Animatori Digitali dell'Emilia-Romagna | ON LINE | WW | 25/3/21 | Luigi Parisi, Roberto Bondi, Gabriele Benassi | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Aggiornamenti sulla Certificazione linguistica del latino | 64 | Incontro informativo “Aggiornamenti sulla Certificazione linguistica del latino” | Certificazione Lingua latina | docenti scuola secondaria di II grado, licei classici e scientifici | BOLOGNA | BO | 12/2/19 | Chiara Brescianini, Guido Milanese, Rita Ferrari, Lucia Pasetti | ||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1481 | Incontro per gli Animatori Digitali di nuova nomina, prov. di Piacenza | Avviamento della Community AD, Ruolo dell'AD, Gruppo Innovazione, costruzione reti, dubbi e problematiche | Nuovi AD provincia Piacenza | ON LINE | WW | 22/1/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 171 | Incontro restituzione UF | Corsiste che hanno dichiarato la volontà di partecipare a percorso Unità Formativa | FIDENZA | PR | 12/6/19 | Rita Marchignoli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 924 | INFANZIA - App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 27/5/20 28/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 925 | INFANZIA - App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 28/5/20 29/5/20 1/6/20 1/6/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 993 | INFANZIA - App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 17/6/20 18/6/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1052 | INFANZIA - App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia che NON abbiano mai frequentato questo corso poichè le novità usciranno fra 10 giorni | ON LINE | WW | 24/9/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1053 | INFANZIA - App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia che NON abbiano mai frequentato questo corso poichè le novità usciranno fra 10 giorni | ON LINE | WW | 24/9/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1793 | INFANZIA - App utili e creative per i piccoli | Primi passi nel digitale per essere autori attivi e non fruitori passivi | Docenti di scuola dell'Infanzia che NON abbiano mai frequentato questo corso | ON LINE | WW | 8/6/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 716 | INFANZIA - Grandi eventi per i piccoli! | Documentare feste ed eventi con immagini per i piccoli, le famiglie e la comunità scolastica. | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 16/4/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1307 | Infanzia - I nostri piccoli ed i device touch: tempi, modi e App. | Conoscere e classificare le App racchiuse nella categoria "educational". | Docenti INFANZIA | ON LINE | WW | 30/11/20 2/12/20 7/12/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1308 | Infanzia - I nostri piccoli ed i device touch: tempi, modi e App. | Conoscere e classificare le App racchiuse nella categoria "educational". | Docenti INFANZIA | ON LINE | WW | 30/11/20 2/12/20 7/12/20 | Alessandra Serra | ||
| Altre attività Servizio Marconi TSI | Infanzia al Marconi - 2019 | 167 | INFANZIA AL MARCONI - BOLOGNA EDITION | Pensiero computazionale e creatività digitale, coding, robotica e tinkering in una Summer formazione per l'Infanzia | Docenti INFANZIA | BOLOGNA | BO | 26/6/19 26/6/19 27/6/19 | Alessandra Serra | ||
| Altre attività Servizio Marconi TSI | Infanzia al Marconi - 2019 | 168 | INFANZIA AL MARCONI - ROMAGNA EDITION | Pensiero computazionale e creatività digitale, coding, robotica e tinkering in una Summer formazione per l'Infanzia | Docenti INFANZIA | CESENA | FC | 26/6/19 26/6/19 27/6/19 | Chiara Fontana, Chiara Ferronato | ||
| Altre attività Servizio Marconi TSI | Infanzia al Marconi - 2019 | 166 | INFANZIA AL MARCONI - WEST EDITION | “Pensiero computazionale, creatività digitale, coding, robotica e tinkering in una Summer formazione per l'Infanzia" | Docenti INFANZIA | FIDENZA | PR | 26/6/19 26/6/19 27/6/19 | Rita Marchignoli, Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1968 | Infanzia e Touchscreen | [Collaborare per educare] | ON LINE | WW | 21/1/22 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 932 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growh Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 3/6/20 5/6/20 8/6/20 10/6/20 11/6/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 709 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 14/4/20 15/4/20 20/4/20 23/4/20 24/4/20 30/4/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 711 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 17/4/20 18/4/20 21/4/20 23/4/20 25/4/20 27/4/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 767 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 28/4/20 30/4/20 2/5/20 5/5/20 6/5/20 8/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 817 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 9/5/20 12/5/20 13/5/20 14/5/20 15/5/20 23/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 842 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 11/5/20 13/5/20 16/5/20 18/5/20 20/5/20 22/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1014 | INFANZIA- Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 4 lezioni | SOLO DOCENTI INFANZIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 24/6/20 25/6/20 26/6/20 29/6/20 29/6/20 | Alessandra Serra | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 866 | Infanzia: dal libro silente alla storia sonora | Esperienze Pensieri Emozioni in DAD | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 25/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 867 | Infanzia: dal libro silente alla storia sonora | Esperienze Pensieri Emozioni in DAD | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 26/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1331 | Infografiche | Analizzare dati, selezionarli e comunicarli graficamente. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 10/12/20 18/12/20 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1506 | Infografiche | Analizzare dati, selezionarli e comunicarli graficamente. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 3/2/21 10/2/21 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2026 | Infographics & co | I dati, le idee, i contenuti, dalla complessità alla comunicazione semplice | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 3/2/22 10/2/22 | Rosa Maria Caffio, Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2345 | Information disorder e prebunking: la disinformazione nell’era dell’AI | l'uso responsabile e consapevole della rete è imperativo | primaria e secondaria | ON LINE | WW | 14/2/23 | Luca Farinelli | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | FutureLab-IC3MO | 342 | Innovazione e tecnologia nella scuola di infanzia | Valore strategico delle competenze digitali sin dalla scuola d’infanzia: riflessioni, esplorazioni e co-progettazioni | Docenti delle scuole di infanzia | MODENA | MO | 17/1/20 | Laura Donà, Paola Mattioli, Andrea Pagano, Eva Pigliapoco, Ivan Sciapeconi | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | FutureLab-IC3MO | 358 | Innovazione e Tecnologia nella scuola primaria | Valore strategico delle competenze digitali nella scuola primaria: riflessioni, esplorazioni e co-progettazioni | Docenti della scuola primaria | MODENA | MO | 7/2/20 | Roberto Maragliano, Michele Volgarino, Elena Fabbrucci, Mirta Paglia | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 55 | Insegnare grammatica con il digital Storytelling | Storytelling, grammatica ed ebook. | Primaria e Secondaria di 1 grado | BOLOGNA | BO | 14/12/18 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2044 | Integrare notazione e DAW: da Noteflight a Soundtrap | Attività di composizione che iniziano con la notazione e proseguono nei progetti multitraccia | Insegnanti di musica di qualsiasi ordine scolastico | ON LINE | WW | 8/2/22 24/2/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1857 | Integrazione del digitale alla primaria | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IST.COMPRENSIVO FABRIANI SPILAMBERTO | Docenti primaria | ON LINE | WW | 26/11/21 30/11/21 10/12/21 | Vittoria Volterrani, Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2247 | Integrazione del digitale nella didattica attiva | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Direzione Didattica 3° Circolo Piacenza | Docenti Scuola Primaria | ON LINE | WW | 17/11/22 24/11/22 11/1/23 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 7 | Interactiv-img | Pensare e comunicare con immagini interattive:da Thinglink ad Aurasma | Tutti gli ordini | RICCIONE | RN | 3/12/18 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 154 | Interactive Marble and Sound Machine | Docenti Primaria e Secondaria di 1°grado | BOLOGNA | BO | 12/5/19 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 161 | Interactive Marble and Sound Machine | Docenti Primaria e Secondaria di 1°grado | BOLOGNA | BO | 3/5/19 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1218 | Introduzione a DigComp 2.1 con esempi applicativi | Organizzare i processi formativi e valutare le competenze digitali | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/10/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2185 | Introduzione al coding sonoro | Laboratorio di coding musicale. Programmare con i suoni / Suonare con i codici | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | FERRARA | FE | 11/5/22 | Luigi Parisi, Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2129 | Introduzione al coding sonoro con Sonic Pi | Imparare i rudimenti della programmazione mentre si crea musica | Docenti di ogni grado | ON LINE | WW | 29/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1882 | Introduzione al Making con Arduino | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IS Malpighi, Crevalcore | Docenti IS Malpighi , Crevalcore | ON LINE | WW | 15/11/21 22/11/21 29/11/21 | Maurizio Conti, Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2184 | Introduzione al montaggio audio con la DAW | Produrre e gestire contenuti audio in cloud | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | FERRARA | FE | 10/5/22 | Luigi Parisi, Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1189 | introduzione al pensiero creativo con Scratch (coding & pensiero computazionale) | i primi passi nel coding come linguaggio espressivo in scratch, molto più che un programma, una vera e propria community | ON LINE | WW | 16/10/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1818 | Introduzione all'uso di Google Workspace for Education | Creare, condividere, collaborare con le app di Google | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 13/10/21 20/10/21 28/10/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1862 | Introduzione all'uso di Google Workspace for Education | Creare, condividere, collaborare con le app di Google | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline | ON LINE | WW | 9/11/21 16/11/21 23/11/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1926 | Introduzione all'uso di Google Workspace for Education (terza replica) | Creare, condividere, collaborare con le app di Google | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline | ON LINE | WW | 7/12/21 15/12/21 21/12/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1507 | Introduzione all'utilizzo di Fogli Google | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 4/2/21 11/2/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 314 | Invito alla lettura: BOOKTRAILER | Docenti di ogni ordine e grado | PARMA | PR | 23/1/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1389 | Io, Super Cittadino Digitale | Percorso di educazione civica digitale nelle classi | Classi 5° F;G;H Scuole Carducci - Cesena | ON LINE | WW | 17/11/20 20/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 799 | Kami | Creare un ambiente di apprendimento coinvolgente e collaborativo con Kami | Docenti scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 14/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 884 | Kami | Creare un ambiente di apprendimento coinvolgente e collaborativo con Kami | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 21/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 940 | Kami | Creare un ambiente di apprendimento coinvolgente e collaborativo con Kami | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 3/6/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 969 | Kami | Creare un ambiente di apprendimento coinvolgente e collaborativo con Kami | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 9/6/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 911 | Keep Calm & Discover Fake -News | fact-checking: per non essere prede iconsapevoli delle fake news | secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 28/5/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 15 | Keep calm & discover Fake news | Compiti di realtà per sviluppare lo spirito critico degli studenti e non cadere nella rete | Secondari di primo e secondo grado | FERRARA | FE | 28/11/18 10/12/18 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 93 | KEEP CALM & DISCOVER FAKE NEWS | fact-checking: per non essere prede inconsapevoli delle fake news | Secondaria secondo grado | RAVENNA | RA | 13/3/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 110 | KEEP CALM & DISCOVER FAKE NEWS | fact-checking: per non essere prede iconsapevoli delle fake news | Secondaria secondo grado | PARMA | PR | 10/4/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 111 | KEEP CALM & DISCOVER FAKE NEWS | fact-checking: per non essere prede incosapevoli delle fake news | Tutti gli ordini | MODENA | MO | 30/4/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 112 | KEEP CALM & DISCOVER FAKE NEWS | fact-checking: per non essere prede inconsapevoli delle fake news | Secondaria secondo grado | FAENZA | RA | 26/3/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 149 | KEEP CALM & DISCOVER FAKE NEWS | fact-checking: per non essere prede incosapevoli delle fake news | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 11/5/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 194 | Kick-off Camp 2019. | 60 Animatori Digitali con il Servizio Marconi TSI in avvio d’anno scolastico | Animatori Digitali, Team dell'innovazione | BOBBIO | PC | 20/9/19 21/9/19 | Servizio Marconi TSI | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 331 | KIT DI SOPRAVVIVENZA PER ATTIVARE LA DIDATTICA DIGITALE | Semplici webtool per avviare l'integrazione del digitale in classe | Infanzia Primaria e Secondaria di 1° grado | PIACENZA | PC | 21/1/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1607 | Kit per l'insegnante digitale: La fabbrica delle immagini | creare, modificare, ricercare, realizzare ed interagire con le immagini | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/3/21 16/4/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1698 | Kit per l'insegnante digitale: La fabbrica delle immagini [Replica] | creare, modificare, ricercare, realizzare ed interagire con le immagini | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/4/21 29/4/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1540 | Kit per l'insegnante digitale: mappe e affini | tre strumenti semplici ed efficaci per creare mappe, infografiche e timeline | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/2/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1606 | Kit per l'insegnante digitale: mappe e affini [Replica] | tre strumenti semplici ed efficaci per creare mappe, infografiche e timeline | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/3/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 229 | L'AD nel quadro relazionale dell'istituto | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Roberto Bondi, Massimo Dellavalle | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1294 | L'utilizzo di Kami, PDF and Document annotation, nella didattica | Creare un ambiente di apprendimento coinvolgente e collaborativo con Kami | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 24/11/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inclusione: la cassetta degli attrezzi - 2019 | 221 | La cassetta degli attrezzi dei docenti - II edizione (Bologna) | Percorso formativo sui temi della disabilità | Docenti di ogni ordine e grado | BOLOGNA | BO | 17/12/19 | Giuliana Zanarini, Ufficio III Ufficio Scolastico Regionale, referenti per l'integrazione presso l'Ufficio di Ambito Territoriale, referenti del CTS, Servizio Marconi TSI | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inclusione: la cassetta degli attrezzi - 2019 | 219 | La cassetta degli attrezzi dei docenti - II edizione (Cesena) | Percorso formativo sui temi della disabilità | Docenti di ogni ordine e grado | CESENA | FC | 28/11/19 | Giuliana Zanarini, Ufficio III Ufficio Scolastico Regionale, referenti per l'integrazione presso l'Ufficio di Ambito Territoriale, referenti del CTS, Servizio Marconi TSI | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inclusione: la cassetta degli attrezzi - 2019 | 220 | La cassetta degli attrezzi dei docenti - II edizione (Modena) | Percorso formativo sui temi della disabilità | Docenti di ogni ordine e grado | MODENA | MO | 10/12/19 | Ufficio III Ufficio Scolastico Regionale, referenti per l'integrazione presso l'Ufficio di Ambito Territoriale, referenti del CTS, Servizio Marconi TSI | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inclusione: la cassetta degli attrezzi - 2019 | 218 | La cassetta degli attrezzi dei docenti - II edizione (Parma) | Percorso formativo sui temi della disabilità | Docenti di ogni ordine e grado | PARMA | PR | 19/11/19 | Chiara Brescianini, Ufficio III Ufficio Scolastico Regionale, referenti per l'integrazione presso l'Ufficio di Ambito Territoriale, referenti del CTS, Servizio Marconi TSI | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | Inclusione: la cassetta degli attrezzi - 2019 | 217 | La cassetta degli attrezzi dei docenti - II edizione (Ravenna) | Percorso formativo sui temi della disabilità | Docenti di ogni ordine e grado | RAVENNA | RA | 14/11/19 | Ufficio III Ufficio Scolastico Regionale, referenti per l'integrazione presso l'Ufficio di Ambito Territoriale, referenti del CTS, Servizio Marconi TSI | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | CLL2223 | 2252 | La certificazione linguistica del Latino: un’apertura all’Europa | Incontro introduttivo al percorso di certificazione della lingua latina a.s. 2022/2023 | docenti dei licei | BOLOGNA | BO | 16/12/22 | Chiara Brescianini, Dirigente Ufficio III USR-ER, Dirigente Scolastico Fabio Gambetti, Lucia Pasetti Professoressa ordinaria Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1172 | La classe capovolta | la flipped class in tempo di DDI: una metodologia che calza a pennello | ON LINE | WW | 27/10/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1287 | La correzione del compito in Classroom | Le varie modalità di correzione dei compiti Classroom, affrontate per tipologia e formato della consegna. | Docenti di tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/11/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2128 | La didattica del fare con le metodologie STEAM per I.C. Castello di Serravalle | Making con la stampa 3D, Tinkering con i circuiti e Coding con la Robotica | Docenti di ogni ordine e grado dell' I.C. Castello di Serravalle | ON LINE | WW | 21/3/22 28/3/22 4/4/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2144 | La didattica del fare con le metodologie STEAM per I.C. Predappio | Making con laser cut e la stampa 3D, Tinkering con i circuiti e Coding con la Robotica | Docenti di ogni ordine e grado dell' I.C. Predappio | BOLOGNA | BO | 28/4/22 5/5/22 19/5/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1875 | La didattica digitale integrata nella scuola in presenza | Parte introduttiva e Google Jamboard | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 11/11/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1894 | La didattica digitale integrata nella scuola in presenza | #1 Google Presentazioni per la DDI: uso in aula e assegnarle come compito con modelli predisposti appositamente. | docenti del 1° e del 2° ciclo | ON LINE | WW | 18/11/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1897 | La didattica digitale integrata nella scuola in presenza #2 | Presentazioni interattive in classe | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 17/11/21 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1906 | La didattica digitale integrata nella scuola in presenza #3 | Google Fogli per attività concrete con gli studenti: semplici indagini e gestione dei dati per attività transdisciplinari. | docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 22/11/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1405 | La Flipped Classroom | L'approccio e gli strumenti | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 20/1/21 27/1/21 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1339 | La Flipped Classroom: percorso di formazione e sperimentazione | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - IC Bocchi PR] | Docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 26/11/20 4/12/20 12/1/21 16/3/21 20/4/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 73 | La forza dei Meme | Scegliere e elaborare immagini | Infanzia - Primaria - Sec. 1° Grado - Sec. 2° Grado | PARMA | PR | 29/3/19 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 74 | La forza dei Meme | Scegliere e elaborare immagini | Infanzia - Primaria - Sec. 1° Grado - Sec. 2° Grado | MODENA | MO | 12/4/19 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 152 | La forza dei MEME | Scegliere e elaborare immagini | Infanzia - Primaria - Sec. 1° Grado - Sec. 2° Grado | BOLOGNA | BO | 10/5/19 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 189 | La forza dei MEME | BOBBIO | PC | 21/9/19 | Rita Marchignoli | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1701 | La giornata della Terra | Spunti ed idee | Docenti di scuola dell'infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria | ON LINE | WW | 21/4/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 694 | La Gsuite for education per IC19 e IC22 | Google Drive, Documenti/Presentazioni/Foglio/Modulo/Calendar/Classroom, condivisioni di buone pratiche di dad | Corso riservato ai docenti IC19 - IC22 di Bologna | ON LINE | WW | 17/4/20 15/4/20 16/4/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | readER | 2024 | La lettura ai tempi del digitale | Ciò che leggiamo, come leggiamo e perché leggiamo cambia il modo in cui pensiamo. Gli incontri saranno condotti in modalità ibrida: plenaria e lavoro a gruppi. Lo scopo sarà quello di riflettere sul "Cervello che legge". | Docenti del primo ciclo | ON LINE | WW | 21/2/22 7/3/22 11/3/22 | Gabriele Benassi, Rita Marchignoli, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2327 | La lettura ai tempi del digitale | Il corso è anche su piattaforma Futura, ci si può iscrivere entrando con il proprio SPID. https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/la-lettura-ai-tempi-del-digitale Cercare nell'elenco dei percorsi il numero108031 | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 8/2/23 20/2/23 3/3/23 | Gabriele Benassi, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1120 | La LIM per tutti: Google Jamboard | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 30/9/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1567 | La matematica dalla progettazione alla valutazione in continuità | Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 I.C.Europa Faenza (RA)] | docenti I.COMPRENSIVO EUROPA Faenza | ON LINE | WW | 3/3/21 10/3/21 22/3/21 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 888 | La piattaforma multifunzionale di Genial.ly e la DAD | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 20/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 984 | La piattaforma multifunzionale di Genial.ly e la DAD | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 17/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1029 | La piattaforma multifunzionale di Genial.ly e la DAD | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 29/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 119 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap | Produrre e gestire contenuti audio in cloud | Tutti gli ordini | FERRARA | FE | 29/4/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 120 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap | Produrre e gestire contenuti audio in cloud | Tutti gli ordini | PARMA | PR | 28/3/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 155 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap | Produrre e gestire contenuti audio in cloud | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 12/5/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 188 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap | BOBBIO | PC | 21/9/19 | Roberto Agostini | ||||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 224 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1212 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap (livello base) | Registrazione, trattamento e montaggio audio in cloud | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 22/10/20 29/10/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1269 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap (livello base) | Registrazione, trattamento e montaggio audio in cloud | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 4/11/20 11/11/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1313 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap (livello base) | Registrazione, trattamento e montaggio audio in cloud | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 18/11/20 25/11/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1455 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap (livello base) | Registrazione, trattamento e montaggio audio in cloud | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 14/1/21 29/1/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2150 | La produzione di contenuti audio con Soundtrap (livello base) | Produrre e gestire contenuti audio in cloud | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/4/22 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1990 | La progettazione a ritroso (seconda puntata) | Coloro che han già partecipato al primo incontro | ON LINE | WW | 25/1/22 | Ivan Graziani, Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1999 | La Robotica con LEGO Spike | Attività didattiche di robotica con i kit Lego Spike prime, come funzionano e come usarli... | (4 e 5) Primaria e (1 - 2 - 3) Secondaria di 1^ | ON LINE | WW | 10/2/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1998 | La Robotica con LEGO WeDo 2.0 | Attività didattiche di robotica con i kit Lego WeDo 2.0, come funzionano e come usarli... | Primaria e Secondaria di 1^ | ON LINE | WW | 8/2/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 695 | La trilogia di Spark (Video, Post e Page) + Canva - "On The Rocks" | Creare video efficaci e multimediali, immagini significative e presentazioni affascinanti. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 7/4/20 15/4/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 753 | La trilogia di Spark (Video, Post e Page) + Canva - "On The Rocks" | Creare video efficaci e multimediali, immagini significative e presentazioni affascinanti. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/4/20 24/4/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 939 | La trilogia di Spark (Video, Post e Page) + Canva - "On The Rocks" | Creare video efficaci e multimediali, immagini significative e presentazioni affascinanti. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 4/6/20 5/6/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1727 | La valutazione a 360° | Didattica e digitale | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 4/5/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1702 | La valutazione a 360° | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 20/4/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1081 | La valutazione con Classroom | Valutare le competenze tramite rubric usando le Griglie di Classroom e realizzare compiti a tempo con i moduli di Gsuite | Docenti di tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/9/20 28/9/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1111 | La valutazione con Classroom | Valutare le competenze tramite rubric usando le Griglie di Classroom e realizzare compiti a tempo con i moduli di Gsuite | Docenti di tutti gli ordini | ON LINE | WW | 6/10/20 13/10/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1311 | La valutazione con Classroom | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti Primaria e Secondaria - IC 2 SAN GIOVANNI IN PERSICETO | ON LINE | WW | 4/12/20 18/12/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1468 | La valutazione in DDI | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Galvani BO] | ON LINE | WW | 24/2/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | After 2019 | 203 | LAB 1 - Carta, palline...piccolemanidigitali! | Corso BASE/ la PEDAGOGIA | Docenti di scuola dell'Infanzia | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Alessandra Serra, Mascia Bandini | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 204 | LAB 2 - Carta, palline...piccolemanidigitali! | Corso BASE/ la PEDAGOGIA | Docenti di scuola dell'Infanzia | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Alessandra Serra, Mascia Bandini | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 205 | LAB 3 - Carta, palline...piccolemanidigitali! | Corso BASE/ la PEDAGOGIA | Docenti di scuola dell'Infanzia | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Alessandra Serra, Davide Bosi | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 206 | LAB 4 - Carta, palline...piccolemanidigitali! | Corso BASE/ la PEDAGOGIA | Docenti di scuola dell'Infanzia | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Alessandra Serra, Davide Bosi | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 207 | LAB 5 - Carta, palline...piccolemanidigitali! | Corso BASE/ la PEDAGOGIA | Docenti di scuola dell'Infanzia | BOLOGNA | BO | 26/10/19 | Alessandra Serra, Luciana Attolini | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 208 | LAB 6 - Carta, palline...piccolemanidigitali! | Corso BASE/ la PEDAGOGIA | Docenti di scuola dell'Infanzia | BOLOGNA | BO | 26/10/19 | Alessandra Serra, Luciana Attolini | ||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 227 | Lab. STEAM: laboratorio di analisi portatile con documentazione e narrazione | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 354 | Lab. STEAM: laboratorio di analisi portatile con documentazione e narrazione | Docenti di scuola primaria e secondaria | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 17/2/20 | Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 308 | Lab. STEAM: laboratorio di analisi portatile con documentazione. | Uso di WE-LAB e documentazione attraverso infografica. | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | PARMA | PR | 8/1/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 277 | Lab. STEAM: rilevazioni, documentazione infografica e narrazione | Docenti scuola Primaria e Secondaria di I^ Grado | PARMA | PR | 18/12/19 | Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1142 | LABIRINTI, INCROCI E SCELTE | TinkeringSaga...episode 4 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 21/10/20 28/10/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1143 | LABIRINTI, INCROCI E SCELTE | TinkeringSaga...episode 4 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 21/10/20 28/10/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1309 | Labirinti, incroci e scelte | TinkeringSaga...episode 4 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 3/12/20 9/12/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1487 | Laboratori finalizzati all'utilizzo dei device in classe - BYOD | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - Settimo Circolo - PC] | Docenti Scuola Primaria | ON LINE | WW | 22/2/21 2/3/21 8/3/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 123 | Laboratorio di scrittura digitale | Dall'attivazione delle idee alla revisione. Scrittura individuale, collaborativa e collettiva. | Docenti scuola primaria e secondaria di 1 e 2 grado (biennio) di Italiano e/o Italiano L2 | BOLOGNA | BO | 1/4/19 3/4/19 15/4/19 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2039 | Laboratorio Tinkering ed affiancamento in classe in presenza. | Docenti della classe 4^C Primaria “Muratori” dell'IC San Felice sul Panaro | SAN FELICE SUL PANARO | MO | 17/11/21 24/11/21 1/12/21 8/12/21 15/12/21 | Alessandra Serra | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1160 | Lapbook aumentati dai QR Code | L'uso dei QR Code nella didattica | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 12/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1281 | Lavorare con Framasoft | docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 13/11/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1397 | Lavorare con Framasoft | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 10/12/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 132 | Lavorare con le immagini: Google Photo e non solo! | Utilizzo creativo delle immagini nella didattica. | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 10/4/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2322 | Lavorare con l’intelligenza artificiale in una scuola 4.0 | La trasversalità dell'intelligenza artificiale a scuola: nuovi scenari educativi e percorsi didattici. | Primaria, Secondaria | FERRARA | FE | 20/2/23 | Luca Farinelli, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 289 | Lavorare in modo collaborativo e condiviso con l'uso delle app e del cloud | Apprendimento cooperativo | docenti del 1° ciclo | FORLI' | FC | 31/1/20 23/2/20 23/2/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1470 | Lavorare per competenze, in matematica e in verticale, partendo da item Invalsi | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 21/1/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1484 | Lavorare per competenze, in matematica e in verticale, partendo da item Invalsi | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 25/1/21 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1640 | Lavorare per competenze, in matematica e in verticale, partendo da item Invalsi | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 25/3/21 9/4/21 13/4/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1494 | Lavorare per competenze, in matematica, partendo da item Invalsi - seconda parte | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 27/1/21 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1499 | Lavorare per competenze, in matematica, partendo da item Invalsi - seconda parte | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 1/2/21 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 59 | Lavorare sui DATI | Open Data, ricerca-trattamento-rappresentazione. Fake news e fact checking. Dati territoriali ed ambientali. | Animatori digitali, altri docenti interessati sui posti rimasti liberi | BOLOGNA | BO | 6/12/18 13/12/18 20/12/18 | Massimo Dellavalle, Pierpaolo Salino, Matteo Fortini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1575 | Lavoriamo con le foto a 360° | Impariamo a scattare foto 360°, a caricarle su Street View e a scaricarle per poi utilizzarle nelle nostre attività | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 2/3/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1576 | Lavoriamo con le foto a 360° | Impariamo a scattare foto 360°, a caricarle su Street View e a scaricarle per poi utilizzarle nelle nostra attività | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 11/3/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1536 | Lavoriamo nel mondo 360° | Impariamo a scattare foto 360°, a caricarle su Street View e a scaricarle per poi utilizzarle nelle nostra attività | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/2/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | readER | 1951 | Le nostre storie su MLOL scuola | Laboratorio di storytelling e visual communication con le Open Educational Resources di MLOL Scuola | Docenti scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 28/3/22 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | readER | 2151 | Le nostre storie su MLOL scuola | Laboratorio di storytelling e visual communication con le Open Educational Resources di MLOL Scuola | Docenti scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 3/5/22 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2315 | Le nostre storie su MLOL scuola | Laboratorio di storytelling e visual communication con le Open Educational Resources di MLOL Scuola | Docenti scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 15/3/23 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 33 | Learning stations | Tecnica di didattica attiva adatta a tutte le discipline scolastiche | Primaria e secondaria di 1° | CADEO | PC | 30/1/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1761 | LearningApps Full Immersion | giochi digitali | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/5/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1641 | Learningapps: per lezioni interattive in DAD | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 22/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1642 | Learningapps: per lezioni interattive in DAD | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 25/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1643 | Learningapps: per lezioni interattive in DAD | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 26/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1675 | Learningapps: per lezioni interattive in DAD (2° incontro) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 7/4/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1680 | Learningapps: per lezioni interattive in DAD (2° incontro) | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/4/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2205 | Leggere Floridi: Dall' "Etica dell'intelligenza artificiale" ad altri suoi testi | Lettura condivisa e commento del testo | Docenti di ogni ordine e grado interessati ad una lettura integrale del libro | BOLOGNA | BO | 14/6/22 16/6/22 23/6/22 | Luigi Parisi, Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 676 | LEGGERE GUARDARE COMPRENDERE ASCOLTARE: TUTTO NEGLI EBOOK | STORYJUMPER e OURBOOX | Da Infanzia a Secondaria di 1° grado | ON LINE | WW | 2/4/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | FutureLab-IC3MO | 336 | LEGO Education SPIKE Prime | provare in anteprima soluzioni educative Lego basate sul nuovissimo kit LEGO Education SPIKE Prime | docenti di scuole del primo ciclo | MODENA | MO | 28/1/20 | Stefano Versari, Daniele Barca, Roberto Bondi, Andrea Mastrogiovanni, Pieluigi Lanzarini, Docenti Servizio Marconi TSI/EquipeER (Alessandra Serra, Stefano Rini, Giovanni Govoni), formatori LEGO Education Academy Teacher trainer (Lisa Lanzarini, Matteo Merlo) | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 605 | Let's code. Primi passi nel pensiero computazionale con Scratch. | ON LINE | WW | 24/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1378 | Let's create with code - ABC di scratch | La piattaforma scratch per sperimentare il pensiero creativo | ON LINE | WW | 4/12/20 11/12/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 774 | Let's keep in touch Nearpod: VR and more! | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica a distanza immersiva, interattiva e coinvolgente | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 27/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 802 | Let's keep in touch Nearpod: VR and more! | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica a distanza immersiva, interattiva e coinvolgente | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 4/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 533 | Let's keep in touch with...English! | Distance Learning: effective tools & strategies for your teaching | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 19/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 651 | Let's keep in touch with...English! | Content curation: Wakelet, Blendspace & online resources for English teachers | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 31/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 654 | Let's keep in touch with...Nearpod! | Nearpod: un ambiente per rendere interattive le tue lezioni | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 879 | Let's keep in touch with...Nearpod: VR and more! | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica a distanza immersiva, interattiva e coinvolgente | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 18/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 652 | Let's keep in touch with...stories! | Creare ebooks con WriteReader & Book Creator | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 1/4/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 534 | Let's keep in touch with...storytelling! | Creare ebooks con WriteReader & Book Creator | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 18/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 490 | Let's keep in touch...with quiz! | Ripassiamo ed impariamo con i quiz | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 12/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 592 | Let's keep in touch...with quiz! | Ripassiamo ed impariamo con i quiz | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 23/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 459 | Let's MOOC together! | L'offerta formativa online a livello europeo | Tutti i docenti | ON LINE | WW | 4/3/20 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 96 | LET'S QUIZ | creare e condividere un proprio set di studio: live multiplayer games | Tutti gli ordini | COMACCHIO | FE | 5/3/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 846 | Let's tell some stories - scratch creative coding | due appuntamenti per raccontare storie con scratch | ON LINE | WW | 15/5/20 22/5/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1336 | Let's tell some stories - scratch creative coding | due appuntamenti per raccontare storie con scratch | ON LINE | WW | 20/11/20 27/11/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 310 | Let's unbox! Strumenti e sfide per l'apprendimento creativo. | OZZANO DELL'EMILIA | BO | 14/1/20 21/1/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1262 | Let's...Quiz! | DDI & Game Based Learning: impariamo con i quiz! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 6/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1326 | Let's...Quiz! | DDI & Game Based Learning: impariamo con i quiz! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1558 | Lettura e analisi dei risultati delle prove INVALSI e possibili sviluppi | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 22/2/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1568 | Lettura e analisi dei risultati delle prove INVALSI e possibili sviluppi | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 5/3/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1191 | Lezione di approfondimento aggiuntiva al corso "PRIMARIA - APPrendere..." | ON LINE | WW | 2/10/20 | Alessandra Serra | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 614 | Lezione interattiva con CLASSFLOW - BASE | Creare un sincrono interattivo e coinvolgente | Da Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 26/3/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1492 | Lezioni Asincrone: spunti, riflessioni, tools | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/1/21 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1361 | Lezioni interattive che incoraggiano il pensiero critico | Presentazioni che facilitano l'apprendimento significativo, offrendo una varietà di modi per la valutazione formativa | Docenti di primo e secondo ciclo | ON LINE | WW | 3/12/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1407 | Lezioni interattive che incoraggiano il pensiero critico | Presentazioni che facilitano l'apprendimento significativo, offrendo una varietà di modi per la valutazione formativa | Docenti di primo e secondo ciclo | ON LINE | WW | 14/12/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1736 | Lezioni interattive con NEARPOD - Primi passi | Coinvolgere gli alunni in sincrono e in asincrono utilizzando diversi contenuti multimediali | Da Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 7/5/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1703 | Lezioni interattive con Wooclap e Edu-pal | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 19/4/21 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1755 | Lezioni interattive per tutte le discipline con Teacher Desmos | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 12/5/21 19/5/21 26/5/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1557 | Lezioni segmentate: consigli digitali per realizzarle | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 22/2/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1207 | Lezioni sorprendenti con Spark | spark post, spark page, spark video | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 19/10/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2309 | Libri e musica: leggere per ascoltare | Alcune proposte per integrare il digital lending con l'educazione musicale | Docenti di scuola secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 14/2/23 | Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1742 | Life&Skills - Algoritmi sonori | Scuole primarie e secondarie | ON LINE | WW | 20/5/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1751 | Life&Skills - Bimbi e Arte a tutto tondo | [armeggiare e fare in 3D] | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 19/5/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1752 | Life&Skills - Bimbi e Arte a tutto tondo | [armeggiare e fare in 3D] | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 20/5/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1749 | Life&Skills - Podcast party | Creatività, comunicazione, condivisione e competenze, la forza della voce | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 20/5/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1753 | Life&Skills - Stop Motion - animate almost anything | ON LINE | WW | 19/5/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | AnteNow2021 | 1754 | Life&Skills - Stop Motion - animate almost anything | ON LINE | WW | 20/5/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1877 | Linguaggio audiovisivo nella didattica | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 25/11/21 2/12/21 | Nunzio Papapietro | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 810 | Liveworksheets | Creare materiali interattivi facilmente fruibili da parte degli studenti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 6/5/20 13/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 890 | Liveworksheets | Creare materiali interattivi facilmente fruibili da parte degli studenti | Docenti della scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 19/5/20 22/5/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 961 | Liveworksheets | Creare materiali interattivi facilmente fruibili da parte degli studenti | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 5/6/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1503 | Liveworksheets: rendiamo interattivo qualsiasi PDF | Trasformiamo quel che abbiamo sempre fotocopiato e distribuito in attività online di cui gli alunni vedano la correzione | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 4/2/21 11/2/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 328 | Lo zaino 2.0 dell'insegnante | App e dispositivi da usare in classe | Docenti principianti o demotivati digitali | BOLOGNA | BO | 23/1/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2231 | Lo zaino digitale per la didattica integrata nelle discipline umanistiche | Tre incontri per sperimentare sul campo alcune possibili attività con il digitale da integrare nel quotidiano agli altri strumenti didattici | Corso proposto per i docenti con un livello iniziale di competenze digitali rispetto al tema delle tecnologie applicate alla didattica e delle relative metodologie | BOLOGNA | BO | 7/11/22 28/11/22 29/11/22 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | readER | 1950 | L’edicola digitale in classe | Percorsi di educazione civica per favorire un approccio critico alle fonti, ai fatti e alla notizia | Docenti di scuola secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 28/2/22 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2316 | L’edicola digitale in classe | Percorsi di educazione civica per favorire un approccio critico alle fonti, ai fatti e alla notizia | Docenti scuola secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 30/3/23 | Gabriele Benassi, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 668 | Ma cosa vede Pinco Pallo, alunno Fake? | Google Classroom visto con gli occhi dell'alunno e dei genitori. | Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | ON LINE | WW | 1/4/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1758 | Ma quante app per la matematica! | Apps e webtools per la didattica digitale della matematica. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 14/5/21 | Silvia Pirini Casadei, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1770 | Ma quante app per la matematica! | Apps e webtools per la didattica digitale della matematica | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 28/5/21 | Silvia Pirini Casadei, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1786 | Ma quante risorse per la matematica! | Apps e webtools per la didattica digitale della matematica. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 31/5/21 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1147 | MAKEY MAKEY...IL RITORNO | TinkeringSaga...episode 6 | Docenti PRIMARIA e SECONDARIA DI PRIMO GRADO | ON LINE | WW | 3/11/20 | Alessandra Serra, Stefano Rini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1443 | Making con Tinkercad | Per quanto piccolo possa essere un FabLab parte sempre dalla stampa 3D | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/1/21 1/2/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 755 | Mappe e storie: let’s storymapping | Lo storytelling in mappe | scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 24/4/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 815 | MappiAMO - ABC | Costruire e condividere mappe per l'apprendimento. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 5/5/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 79 | Martedi da maker | Laboratori di Making al FabLab | Tutti gli ordini di scuola | RIMINI | RN | 12/2/19 19/2/19 26/2/19 19/3/19 26/3/19 2/4/19 9/4/19 16/4/19 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 749 | Matematica a distanza: Khan Academy ed EquatIO | Docenti di matematica di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 21/4/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 750 | Matematica a distanza: Khan Academy ed EquatIO | Docenti di matematica di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 24/4/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1416 | Matematica dinamica | Didattica e digitale | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 21/12/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1474 | Matematica dinamica | Didattica e digitale | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 19/1/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1534 | Matematica dinamica | Didattica e digitale | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 16/2/21 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 909 | Matematica e DAD dalla progettazione alla valutazione. | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 27/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 910 | Matematica e DAD dalla progettazione alla valutazione. | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 28/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 919 | Matematica e DAD dalla progettazione alla valutazione. | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 28/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 868 | Matematica e DAD dalla progettazione alla valutazione. | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 25/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 869 | Matematica e DAD dalla progettazione alla valutazione. | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 26/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 733 | Matematica e laboratorio, anche a distanza | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 24/4/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 792 | Matematica e laboratorio, anche a distanza | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 5/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 823 | Matematica e laboratorio, anche a distanza | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 13/5/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1010 | Matematica e laboratorio. | Matematica digitale | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 23/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1074 | Matematica e ripresa dalla progettazione delle attività alla valutazione | Didattica | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 24/9/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1408 | Matematica Lab & Game | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 16/12/20 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 526 | Matematica, problemi e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 19/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 574 | Matematica, problemi e digitale | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 20/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 578 | Matematica, problemi e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 24/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 609 | Matematica, problemi e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 27/3/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 985 | Matematica, problemi e digitale | Matematica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 19/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1351 | Matematica: Lab & Game | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 23/11/20 30/11/20 | Ivan Graziani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1170 | Meet Party | 360° di Meet e servizi Google poco conosciuti, interessanti per la didattica | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/10/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1394 | Metaverse: la Realtà Aumentata a supporto della didattica - Episode 2 | Creare esperienze in AR per aumentare la realtà e arricchirla di stimoli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 18/12/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 804 | Metaverse: la Realtà Aumentata a supporto della didattica a distanza | Creare esperienze in AR per aumentare la realtà e arricchirla di stimoli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 8/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 829 | Metaverse: la Realtà Aumentata a supporto della didattica a distanza - Episode 2 | Creare esperienze in AR per aumentare la realtà e arricchirla di stimoli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 14/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 881 | Metaverse: la Realtà Aumentata a supporto della didattica a distanza - Episode 3 | Creare esperienze in AR per aumentare la realtà e arricchirla di stimoli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 22/5/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 943 | Metaverse: pensiero computazionale e progettazione in realtà aumentata | Progettare e creare esperienze in AR per aumentare la realtà e arricchirla di stimoli | ON LINE | WW | 4/6/20 | Chiara Ferronato | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1356 | Metaverse: pensiero computazionale e progettazione in realtà aumentata | Progettare e creare esperienze in AR per aumentare la realtà e arricchirla di stimoli | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1910 | Metaverso (la realtà virtuale con Cospaces Edu) | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Marconi Castelfranco Emilia] | (4 e 5) Primaria e (1 - 2 - 3) Secondaria di 1^ | CASTELFRANCO EMILIA | MO | 3/12/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 962 | Metodo e tool per una Didattica della Vicinanza e della Cura. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 12/6/20 | Rita Marchignoli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 986 | Metodo e tool per una Didattica della Vicinanza e della Cura. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 18/6/20 | Rita Marchignoli | |||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 862 | Metodo e tool per una Didattica della Vicinanza e della Cura. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 25/5/20 | Rita Marchignoli | |||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 863 | Metodo e tool per una Didattica della Vicinanza e della Cura. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 26/5/20 | Rita Marchignoli | |||
| Sala Ovale | FuturaFE | 2177 | Metodologia, Strumenti, Azione | Laboratorio di strategie e tecniche per una didattica students based orientata alle competenze | docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado | FERRARA | FE | 10/5/22 11/5/22 | Rosa Maria Caffio, Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 105 | Metodologie didattiche attive con il digitale | Dalla "flipped classroom" al "web-inquiry learning". Gli strumenti digitali per una didattica innovativa | Tutti gli ordini | CESENA | FC | 2/5/19 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 101 | Metodologie didattiche attive con il digitale | Dalla "flipped classroom" al "web-inquiry learning". Gli strumenti digitali per una didattica innovativa | Tutti gli ordini | CASTROCARO TERME | FC | 25/3/19 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1421 | Metodologie innovative e valutazione nella DDI | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 I.C. C.TURA PONTELAGOSCURO] | Docenti del primo ciclo | ON LINE | WW | 12/1/21 21/1/21 28/1/21 | Chiara Ferronato, Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1997 | Metodologie STEM | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Marconi Castelfranco Emilia] | Docenti di ogni ordine e grado | CASTELFRANCO EMILIA | MO | 14/2/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1290 | Microsoft Sway - Creare presentazioni chiare e accattivanti | Occorre avere account MICROSOFT - https://account.microsoft.com/ | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/11/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 680 | Mini Kit per la Didattica a Distanza 2^ | Jamboard, Picktochart - LaeraningApp: il milionario, Spark Page | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/4/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 701 | Mini Kit per la Didattica a Distanza 2^ | Jamboard, Picktochart - LaeraningApp: il milionario, | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/4/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 761 | Mini Kit per la didattica a distanza 3 | Quizlet - Spark video - Learningapps: il cruciverba | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/4/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 795 | Mini Kit per la didattica a distanza 3 | Quizlet - Spark video - Learningapps: il cruciverba | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/5/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 996 | Mini Kit per la Didattica a Distanza 4 | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/6/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 972 | Mini Kit per la Didattica a Distanza 4^ | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/6/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1019 | Mini Kit per la Didattica a Distanza 4^ | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 22/6/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 532 | Mini Kit per la scuola a distanza | EdPuzzle e Kahhoo! | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/3/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 640 | Mini Kit per la scuola a distanza | EdPuzzle - Kahoot | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 31/3/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1462 | Mixed learning experience | Storie di esperienze ed equilibri possibili tra attività sincrone e asincrone | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/1/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 133 | Mobile and ubiquitous computing | Realizzare app Android e iOS per le Internet of Things | Docenti di scuola superiore, docenti che vogliono potenziare le loro conoscenze di programmazione in ambito mobile. | RAVENNA | RA | 28/2/19 21/3/19 28/3/19 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 281 | Mobile learning a scuola | Parole immagini e suoni con il tablet e il cellulare | tutti gli ordini di scuola | BOLOGNA | BO | 28/1/20 14/1/20 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 399 | Modellare e stampare oggetti con Tinkercad | Docenti di ogni ordine e grado | RAVENNA | RA | 17/2/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | |||
| Sala Ovale | After 2019 | 197 | MODELLARE oggetti con Tinkercad | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Maurizio Conti | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 708 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline | ON LINE | WW | 22/4/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 788 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline | ON LINE | WW | 29/4/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 813 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 8/5/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1023 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 25/6/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1033 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 30/6/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1072 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 22/9/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1109 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 29/9/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1232 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 14/4/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1413 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 18/12/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1454 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 13/1/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1648 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 23/3/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1665 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 30/3/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1995 | Moduli Google per creare test e sondaggi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline | ON LINE | WW | 27/1/22 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 140 | Moduli Google per percorsi individualizzati | costruire percorsi disciplinari di recupero o di approfondimento | 1 e 2 ciclo | BOLOGNA | BO | 13/5/19 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1088 | MOOC Teacher Academy: PBL to Enhance Key Competences-Gruppo 1 | Study Group del progetto SEG-Pilot School Education Gateway | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 30/9/20 7/10/20 14/10/20 21/10/20 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1089 | MOOC Teacher Academy: PBL to Enhance Key Competences-Gruppo 2 | Study Group del progetto SEG-Pilot School Education Gateway | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 2/10/20 9/10/20 16/10/20 23/10/20 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 178 | Narrare con la tecnologia: robotstorytelling | BOBBIO | PC | 20/9/19 | Chiara Fontana | ||||
| Sala Ovale | After 2019 | 211 | Narrare con la tecnologia: robotstorytelling | Storytelling e robotica educativa | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 212 | Narrare con la tecnologia: robotstorytelling | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Chiara Fontana | |||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 233 | Narrare con la tecnologia: robotstorytelling | Narrare attraverso la robotica per sviluppare il pensiero computazionale e creativo | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 258 | Narrare con la tecnologia: robotstorytelling | Storytelling e robotica educativa | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | SANTARCANGELO DI ROMAGNA | RN | 11/12/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 814 | Narrare e documentare: Book Creator | Uno strumento facile e versatile fin dall'Infanzia. | Tutti gli ordini di scuola, in particolare Infanzia e Primaria. | ON LINE | WW | 6/5/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 839 | Narrare e documentare: Book Creator | Uno strumento facile e versatile fin dall'Infanzia. | Tutti gli ordini di scuola, in particolare Infanzia e Primaria. | ON LINE | WW | 12/5/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 840 | Narrare e documentare: Book Creator | Uno strumento facile e versatile fin dall'Infanzia. | Tutti gli ordini di scuola, in particolare Infanzia e Primaria. | ON LINE | WW | 14/5/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 899 | Narrare e documentare: Book Creator | Uno strumento facile e versatile fin dall'Infanzia. | Tutti gli ordini di scuola, in particolare Infanzia e Primaria. | ON LINE | WW | 19/5/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1070 | Narrare e documentare: Book Creator | Uno strumento facile e versatile fin dall'Infanzia. | Tutti gli ordini di scuola, in particolare Infanzia e Primaria. | ON LINE | WW | 25/9/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1099 | Narrare e documentare: Book Creator | Uno strumento facile e versatile fin dall'Infanzia. | Tutti gli ordini di scuola, in particolare Infanzia e Primaria. | ON LINE | WW | 2/10/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1375 | Natale tra QRCode e led | Bigliettino augurale | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 4/12/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1391 | Natale tra QRCode e led | Bigliettino augurale | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 14/12/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1460 | Nearpod per costruire lezioni interattive | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica immersiva, interattiva e coinvolgente, anche a distanza | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/1/21 19/1/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1518 | Nearpod per costruire lezioni interattive | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica immersiva, interattiva e coinvolgente, anche a distanza | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/2/21 12/2/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1522 | Nearpod per costruire lezioni interattive | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica immersiva, interattiva e coinvolgente, anche a distanza | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/2/21 16/2/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1670 | Nearpod per costruire lezioni interattive | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica immersiva, interattiva e coinvolgente, anche a distanza | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 12/4/21 19/4/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1684 | Nearpod per costruire lezioni interattive | Nearpod: Virtual Field Trips & tools per una didattica immersiva, interattiva e coinvolgente, anche a distanza | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/4/21 4/5/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1266 | Nel magico mondo di Wordwall | Creare attività, giochi, quizz per vivacizzare l'apprendimento | PRIMARIA | ON LINE | WW | 3/11/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 46 | New Google Classroom e online testing | Nuova gestione dello stream, delle attività e dei compiti in Classroom. | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 4/12/18 11/12/18 18/12/18 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 89 | New Google Classroom e online testing | Nuova gestione dello stream, delle attività e dei compiti in Classroom. | Tutti gli ordini | FERRARA | FE | 11/3/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 294 | New Google Classroom e online testing | Gestione dello stream, delle attività e dei compiti in Classroom | Tutti gli ordini | FAENZA | RA | 20/2/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1265 | Non solo test e sondaggi: utilizzo creativo di Google Moduli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 4/11/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1319 | Non solo test e sondaggi: utilizzo creativo di Google Moduli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 17/11/20 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1406 | Non solo test e sondaggi: utilizzo creativo di Google Moduli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 16/12/20 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1505 | Non solo test e sondaggi: utilizzo creativo di Google Moduli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/2/21 8/2/21 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1598 | Non solo test e sondaggi: utilizzo creativo di Google Moduli | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 9/3/21 24/3/21 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1681 | Non solo test e sondaggi: utilizzo creativo di Google Moduli | Q&A Moduli Google | ON LINE | WW | 14/4/21 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2222 | Nuovo Programma Erasmus+ 2021-27: Progetti di accreditamento KA120 | La progettazione europea secondo le indicazioni della Call per l'Accreditamento delle Istituzioni scolastiche | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 7/10/22 | Elena Pezzi , Vittoria Volterrani, Annalisa Martini, Marisa Badini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2306 | Nuovo Programma Erasmus+ 2021-27: Progetti KA121 e KA122 | La progettazione europea secondo le indicazioni delle Call Settore Scuola per le Istituzioni scolastiche: KA121 e KA122 | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 1/2/23 | Elena Pezzi , Chiara Ferronato, Paola Baldari, Emma Giurlani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2343 | Nuovo Programma Erasmus+ 2021-27: Progetti KA210 e KA220 | La progettazione europea secondo le indicazioni delle Call Settore Scuola per le Istituzioni scolastiche: Partenariati su piccola scala KA210 e Partenariati di cooperazione KA220 | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 21/2/23 | Elena Pezzi , Silvia Minardi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1679 | Nuovo Programma Erasmus+ 2021-27: si parte! | La progettazione europea secondo le indicazioni della nuova Call | Tutti i docenti delle scuole di ogni ordine e grado interessati alla progettazione europea | ON LINE | WW | 14/4/21 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1919 | Object Oriented PHP & WebApp | Dai fondamenti del linguaggio PHP a come realizzare una WebApp con un'architettura MVC, con riferimento al framework Yii2. | Corso rivolto a docenti di informatica/laboratorio di informatica che abbiano già esperienza con un linguaggio di programmazione orientato agli oggetti. | BOLOGNA | BO | 1/12/21 10/12/21 14/12/21 13/1/22 19/1/22 25/1/22 2/5/22 | Giovanni Ragno | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1338 | OBS Lab | Realizzare un laboratorio personale per la registrazione, la produzione e la regia video | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/11/20 9/12/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1973 | OBS Lab | Realizzare un laboratorio personale per la registrazione, la produzione e la regia video | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/1/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1444 | OBS Lab e OBS Lab++ Q&A | La sessione di Questions and Answers per OBS lovers | Docenti che hanno frequentato il corso OBS Lab #1338 e OBS lab++ #1442 | ON LINE | WW | 28/1/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1442 | OBS Lab++ | Realizzare un laboratorio personale per la registrazione, la produzione e la regia video | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 13/1/21 22/1/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1729 | OBS LIVE | Utilizzare OBS per creare video sincroni (in streaming su YouTube) e asincroni (registrati in locale) | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 6/5/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1284 | Oggi compito in Classroom | Flusso documentale di un compito Classroom: dalla sua creazione e somministrazione alla consegna di fine periodo. | Docenti di tutti gli ordini che usano Classroom | ON LINE | WW | 9/11/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2265 | Oh Oh Oh! Winter Holidays... funny work out! | Consegne festive "con sorpresa"! Apprendere divertendosi. | Tutti gli ordini di scuola, in particolare Infanzia e Primaria | ON LINE | WW | 19/12/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2001 | On Air: la radio al Filippo Re | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IPPSCFILIPPORE | docenti | ON LINE | WW | 15/2/22 24/2/22 1/3/22 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1817 | On Air: la radio al Gualtieri | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Gualtieri RE | accompagnamento in classe con studenti e docenti | ON LINE | WW | 18/10/21 15/11/21 22/11/21 29/10/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1482 | On air: la radio al Guercino | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | docenti | ON LINE | WW | 9/2/21 23/2/21 4/5/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1858 | On Air: la radio al Matteucci | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC "Matteucci" di Faenza | docenti | ON LINE | WW | 21/1/22 28/1/22 11/2/22 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1623 | On Air: la radio al Remo Brindisi | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | scuola secondaria | ON LINE | WW | 9/4/21 15/4/21 23/4/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2171 | On Air: la radio all'IC Borgonuovo | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Borgonuovo (BO) | docenti | ON LINE | WW | 3/5/22 17/5/22 26/4/22 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1965 | On Air: la radio all'IC2 Persiceto | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC2 San Giovanni in Persiceto | docenti | ON LINE | WW | 11/3/22 1/4/22 18/3/22 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2137 | On Air: la radio all'ITC Matteucci | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - ITC Matteucci (FO) | docenti | ON LINE | WW | 22/4/22 29/4/22 6/5/22 16/5/22 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1848 | On Air: la radio alle Marconi | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Centro Casalecchio | accompagnamento in classe con studenti e docenti | ON LINE | WW | 4/11/21 12/11/21 6/12/21 17/1/22 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1946 | On Air: la radio all’IC1 San Lazzaro | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC1 San Lazzaro | accompagnamento in classe con studenti e docenti | ON LINE | WW | 20/12/21 25/2/22 4/3/22 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2224 | On Air: radio e podcast a IIS Montessori - Da Vinci | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 -IIS Montessori - Da Vinci Porretta (Bologna) | accompagnamento in classe con studenti e docenti | ON LINE | WW | 3/11/22 6/12/22 29/11/22 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2223 | On Air: radio e podcast al Liceo Serpieri | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - Liceo Serpieri Rimini | accompagnamento in classe con studenti e docenti | ON LINE | WW | 11/10/22 18/10/22 24/10/22 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2278 | On Air: radio e podcast all'IC Porto Garibaldi | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 -IC Porto Garibaldi (Ferrara) | accompagnamento in classe con studenti e docenti | ON LINE | WW | 25/1/23 9/2/23 17/2/23 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2279 | On Air: radio e podcast alla D. D. FIDENZA "ILARIA ALPI" | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - D. D. FIDENZA "ILARIA ALPI" (Parma) | accompagnamento in classe con studenti e docenti | ON LINE | WW | 14/2/23 25/2/23 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 598 | Online classroom management & digital portfolios: Seesaw | Creare e gestire un diario di apprendimento | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 27/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 466 | Online testing con Google moduli | Gestire attività di ripasso e consolidamento a distanza con correzione e restituzione | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/3/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 104 | Open Data nella didattica costruttivista | Come utilizzare i dati aperti per la costruzione di attività didattiche | Secondaria di I grado Secondaria di II grado | CESENA | FC | 10/4/19 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 106 | Open Data nella didattica costruttivista | Come utilizzare i dati aperti per la costruzione di attività didattiche | Secondaria di I grado Secondaria di II grado | RAVENNA | RA | 7/5/19 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 43 | Organizzare la didattica con Classroom e Google Suite | Laboratori BYOD per imparare a utilizzare Google Classroom, Drive, Documenti, Fogli, Moduli, Presentazioni e Note | Tutti gli ordini | RIMINI | RN | 6/12/18 13/12/18 17/1/19 | Maurizio Conti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 262 | Organizzare la didattica con Classroom e Google Suite | Laboratori BYOD per imparare a utilizzare Google Classroom, Drive, Documenti, Fogli, Moduli, Presentazioni e Note | Tutti gli ordini | RIMINI | RN | 20/12/19 10/1/20 24/1/20 14/2/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1661 | Organizzare percorsi, documentare e valutare nella didattica digitale integrata | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 Ottobre 2020 - Liceo Minghetti BO] | Docenti del Liceo Minghetti | ON LINE | WW | 13/4/21 20/4/21 | Gabriele Benassi, Giovanni Govoni, Giovanni Govoni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1002 | Padlet: una bacheca virtuale per comunicare e condividere | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 17/6/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1018 | Padlet: una bacheca virtuale per comunicare e condividere | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 23/6/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1225 | Padlet: una bacheca virtuale per comunicare e condividere | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 27/10/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 156 | Paesaggi sonori e mappe sonore | Un'introduzione all'uso a scuola dei suoni dell'ambiente | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 12/5/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 201 | Paesaggi sonori: un'introduzione all'uso dei suoni dell'ambiente a scuola. | BOLOGNA | BO | 25/10/19 | Roberto Agostini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1706 | PanQuiz! Il Kahoot all'italiana! | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 20/4/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 719 | Pear Deck Activities | Creare presentazioni interattive con Pear Deck for GSlides e flashcards dinamiche e coinvolgenti con Flashcard Factory | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 17/4/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 743 | Pear Deck Activities | Creare presentazioni interattive con Pear Deck for GSlides e flashcards dinamiche e coinvolgenti con Flashcard Factory | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 24/4/20 30/4/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 797 | Pear Deck Activities | Creare presentazioni interattive con Pear Deck for GSlides e flashcards dinamiche e coinvolgenti con Flashcard Factory | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 15/5/20 22/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 882 | Pear Deck Activities | Creare presentazioni interattive con Pear Deck for GSlides e flashcards dinamiche e coinvolgenti con Flashcard Factory | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 20/5/20 28/5/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1438 | Pensiero Computazionale e Coding alla scuola Primaria | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Castellarano] | Docenti PRIMARIA IC CASTELLARANO | ON LINE | WW | 17/2/21 25/2/21 1/3/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1439 | Pensiero Computazionale e Coding unplugged alla scuola dell'Infanzia | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Leopardi Castelnuovo Rangone] | Docenti INFANZIA IC "Giacomo Leopardi" CASTELNUOVO RANGONE | ON LINE | WW | 19/1/21 25/1/21 1/2/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1765 | pensiero computazionale e creatività digitale - il coding come linguaggio interd | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC BONDENO] | ON LINE | WW | 13/5/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1766 | pensiero computazionale e creatività digitale - il coding come linguaggio interd | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC BONDENO] | ON LINE | WW | 18/5/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1767 | pensiero computazionale e creatività digitale - il coding come linguaggio interd | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC BONDENO] | ON LINE | WW | 27/5/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1777 | Pensiero Computazionale, coding unplugged e la pedagogia costruzionista | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Finale Emilia] | Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 26/5/21 7/6/21 3/6/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 84 | Pensiero computazionale, creatività digitale e coding | Dal coding unplugged a Scratch 3.0 | scuola infanzia, scuola primaria | RAVENNA | RA | 21/3/19 11/4/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 37 | Pensiero computazionale, creatività digitale, coding unplugged, robotica e tinke | Palline, carta e coding unplugged per "piccolemanidigitali"! | Infanzia | MODENA | MO | 8/2/19 15/2/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 183 | Penso e Posto: IO VIVO SOCIAL | BOBBIO | PC | 20/9/19 | Luca Farinelli | ||||
| Sala Ovale | After 2019 | 198 | Penso e Posto: IO VIVO SOCIAL | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Luca Farinelli | ||||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 226 | Penso e Posto: IO VIVO SOCIAL | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 15/11/19 | Luca Farinelli | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 253 | Penso e Posto: IO VIVO SOCIAL | tutti gli ordini | COMACCHIO | FE | 11/12/19 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 254 | Penso e Posto: IO VIVO SOCIAL | tutti gli ordini | FERRARA | FE | 18/12/19 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 255 | Penso e Posto: IO VIVO SOCIAL | tutti gli ordini | CARPI | MO | 22/1/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2046 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [1] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [1] GESTIONE FOGLI DI LAVORO - FORMULE E FUNZIONI | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/2/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2060 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [1] [Ed.2] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [1] GESTIONE FOGLI DI LAVORO - FORMULE E FUNZIONI | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/2/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2047 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [2] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [2] FORMATTAZIONE | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 1/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2061 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [2] [Ed.2] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [2] FORMATTAZIONE | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 1/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2048 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [3] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [3] USO DEI FILTRI E ORDINAMENTO | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 15/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2062 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [3] [Ed.2] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [3] USO DEI FILTRI E ORDINAMENTO | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 15/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2049 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [4] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [4] GRAFICI | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 15/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2063 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [4] [Ed.2] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [4] GRAFICI | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 15/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2050 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [5] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [5] STAMPA UNIONE | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2064 | Per un corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [5] [Ed.2] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico [5] STAMPA UNIONE | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 22/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2053 | Per un corretto uso dell'elaboratore testi (Word, Gdocumenti, ...) [1] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Word e Google documenti più utilizzate in ambito scolastico [1] FORMATTAZIONE - SALVATAGGIO IN DIVERSI FORMATI | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 24/2/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2054 | Per un corretto uso dell'elaboratore testi (Word, Gdocumenti, ...) [2] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Word e Google documenti più utilizzate in ambito scolastico [2] INSERIMENTO DI OGGETTI - TABELLE - GRAFICI | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 3/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2055 | Per un corretto uso dell'elaboratore testi (Word, Gdocumenti, ...) [3] [Ed.1] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Word e Google documenti più utilizzate in ambito scolastico [3] STAMPA UNIONE | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 18/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2097 | Per una scuola sempre più inclusiva grazie allo Universal Design for Learning | Le situazioni che ci troviamo ad affrontare quotidianamente in aula sono sempre più complesse e variegate, cerchiamo di mettere in campo tutte le risorse avendo a supporto come framework i principi dello Universal Design for Learning. | Docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 18/2/22 22/2/22 2/3/22 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2118 | Per una scuola sempre più inclusiva grazie allo Universal Design for Learning | Le situazioni che ci troviamo ad affrontare quotidianamente in aula sono sempre più complesse e variegate, cerchiamo di mettere in campo tutte le risorse avendo a supporto come framework i principi dello Universal Design for Learning. | Docenti del 1° ciclo | ON LINE | WW | 7/3/22 17/3/22 25/3/22 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2019 | Per uno corretto del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, OOcalc, Numbers ecc) | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 7/2/22 14/2/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2099 | Per uno corretto uso del foglio di calcolo (Excel, Gsheet, ...) [Ed.2] | in questo incontro si parlerà delle funzioni di Excel e Google Fogli più utilizzate in ambito scolastico | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 21/2/22 28/2/22 14/3/22 | Fabio Bertarelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1547 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 18/2/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1548 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 25/2/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1549 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 26/2/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1586 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 2/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1602 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 11/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1587 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche 2 | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 4/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1588 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche 2 | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 5/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1604 | Percorsi di apprendimento gamificato per avventure didattiche 2 | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 12/3/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1171 | Percorsi di Educazione Digitale - atto I - | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 13/10/20 20/10/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1831 | Percorsi di metodologia - Service Learning: serve to learn | Tra analogico e digitale, affrontiamo l'approccio Service Learning accostato all'Agenda 2030 e alla Competenza Globale | docenti superiori | ON LINE | WW | 22/10/21 29/10/21 5/11/21 | Luca Farinelli, Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1217 | Percorsi didattici in fogli di calcolo | Proposte operative a seguito del corso "Statisticamente parlando..." | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 30/10/20 6/11/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1373 | Percorsi didattici in fogli di calcolo | Proposte operative a seguito del corso "Statisticamente parlando..." | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 1/12/20 | Ivan Graziani, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1619 | Percorso di formazione sulla didattica digitale | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - DD5 Cesena] | ON LINE | WW | 23/3/21 31/3/21 13/4/21 19/4/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1192 | Photos and stories | dalla documentazione alla narrazione | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 20/10/20 27/10/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 52 | Pictures & tools, immagini e narrazioni | Le immagini e il digital storytelling a scuola | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 15/1/19 19/2/19 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 135 | Pictures and tools | Le immagini e gli strumenti del digital storytelling a scuola | primaria e secondaria di I grado | MODENA | MO | 16/4/19 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 796 | Pillole di Drive & Co. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 7/5/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 826 | Pillole di Drive & Co. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/5/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 681 | Plugin Explosion! | Una serie di componenti aggiuntivi collegati a G Suite per scoprire nuovi strumenti e potenziare la didattica | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/4/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1221 | Plugin Explosion! | Una serie di componenti aggiuntivi collegati a G Suite per scoprire nuovi strumenti e potenziare la didattica | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/10/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1493 | Podcast party | Creatività, comunicazione, condivisione e competenze, la forza della voce | ON LINE | WW | 29/1/21 | Rosa Maria Caffio | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1500 | Podcast party #bis | Creatività, comunicazione, condivisione e competenze, la forza della voce | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 5/2/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1525 | Podcast party #livestreaming | Creatività, comunicazione, condivisione e competenze, la forza della voce in diretta! | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 11/2/21 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1393 | Ponti Digitali - UDAA | Costruire unità di apprendimento aumentate in trasversale | Docenti IC Cervia 2 | ON LINE | WW | 16/12/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1452 | Ponti Digitali - UDAA | Costruire unità di apprendimento aumentate in trasversale | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 26/1/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1599 | Ponti Digitali - UDAA | Costruire unità di apprendimento aumentate in trasversale | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 23/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1545 | Ponti digitali in action | Supporto alla costruzione di UDA_A - unità didattica di apprendimento aumentato | IC Cervia 2 | ON LINE | WW | 12/3/21 25/3/21 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1282 | Portfolio? Repository? Creiamo il nostro sito con Google Sites | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 11/11/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2169 | Post-produzione sonora con la DAW per la radio e per i podcast | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Monte San Pietro | Docenti | MONTE SAN PIETRO | BO | 27/4/22 19/5/22 26/5/22 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2249 | Post-produzione sonora con la DAW per la radio e per i podcast | Intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Monte San Pietro. | Docenti e allievi | MONTE SAN PIETRO | BO | 18/11/22 2/12/22 16/12/22 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1952 | Potenzialità inclusive e pratiche didattiche in digitale | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC 4 Annalena Tonelli di Forlì | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 13/1/22 20/1/22 27/1/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 946 | Potenziare le abilità di studio e le strategie di apprendimento | Tecniche che possono migliorare le abitudini di studio e aiutare a rimanere concentrati mentre si impara da remoto | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 4/6/20 11/6/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 992 | Potenziare le abilità di studio e le strategie di apprendimento | Tecniche che possono migliorare le abitudini di studio e aiutare a rimanere concentrati mentre si impara da remoto | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 16/6/20 18/6/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2023 | Presentazioni con le slides: cosa valutare? | Google Slides e Power Point sono strumenti ampiamente utilizzati dagli studenti e dai docenti, ma come si possono creare presentazioni efficaci? Come valutare la competenza comunicativa degli studenti? Quali consigli dare? Quale rubric? | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 2/2/22 | Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2082 | Presentazioni con le Slides e Public speaking: cosa valutare | Cosa valutare quando gli studenti presentano un progetto attraverso le slides? Suggerimenti per creare una rubric di valutazione | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 15/2/22 | Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 95 | PRESENTAZIONI D'IMPATTO EFFICACI E COINVOLGENTI | strategie per costruire correttamente una presentazione | Secondaria di primo e secondo grado | CARPI | MO | 25/2/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 608 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | ON LINE | WW | 27/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 660 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | ON LINE | WW | 31/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 906 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | crea presentazioni / post / video con applicativi online | ON LINE | WW | 20/5/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 982 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | crea presentazioni / post / video con applicativi online | ON LINE | WW | 11/6/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1214 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | crea presentazioni / post / video con applicativi online | ON LINE | WW | 22/10/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1464 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | ON LINE | WW | 12/1/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1477 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | ON LINE | WW | 19/1/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1495 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | Ogni cosa racconta una storia - le opportunità degli applicativi online | ON LINE | WW | 27/1/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1528 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | Ogni cosa racconta una storia - le opportunità degli applicativi online | ON LINE | WW | 10/2/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1550 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | Ogni cosa racconta una storia - le opportunità degli applicativi online | ON LINE | WW | 17/2/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1562 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | Ogni cosa racconta una storia - le opportunità degli applicativi online | ON LINE | WW | 25/2/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1615 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | Ogni cosa racconta una storia - le opportunità degli applicativi online | ON LINE | WW | 9/3/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1671 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | Ogni cosa racconta una storia - le opportunità degli applicativi online | ON LINE | WW | 29/3/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1687 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | Ogni cosa racconta una storia - le opportunità degli applicativi online | ON LINE | WW | 13/4/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1709 | Presentazioni efficaci con gli strumenti online | approfondimento su canva | ON LINE | WW | 27/4/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 762 | Presentazioni Efficaci e coinvolgenti | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/4/20 | Luca Farinelli | |||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 853 | Presentazioni Efficaci e coinvolgenti | Assegnazione di compiti autentici e valutazione quando si lavora a distanza | secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 25/5/20 | Luca Farinelli | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 854 | Presentazioni Efficaci e coinvolgenti | Assegnazione di compiti autentici e valutazione quando si lavora a distanza | secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 26/5/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 673 | Presentazioni Google interattive che incoraggiano il pensiero critico | Trasformare l'apprendimento attraverso presentazioni interattive, anche collegando GForms, MyMaps e add-ons for GSlides | Docenti di scuola primaria e secondaria I^ Grado | ON LINE | WW | 7/4/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1230 | Presentazioni...... si ma come? | [la presentazione non è un documento testuale arricchito graficamente] | ON LINE | WW | 30/10/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1048 | PRIMARIA - APPrendere, sperimentare e creare con il tablet. | Primi passi nel digitale per essere AUTORI ATTIVI e non FRUITORI PASSIVI | docenti Primaria | ON LINE | WW | 17/9/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1049 | PRIMARIA - APPrendere, sperimentare e creare con il tablet. | Sperimentare alcune APP per portare i nostri alunni ad essere CREATORI ATTIVI e non FRUITORI PASSIVI | docenti Primaria | ON LINE | WW | 17/9/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 712 | PRIMARIA - Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI PRIMARIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 14/4/20 15/4/20 17/4/20 21/4/20 24/4/20 28/4/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 773 | PRIMARIA - Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI PRIMARIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 29/4/20 5/5/20 6/5/20 7/5/20 8/5/20 12/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 841 | PRIMARIA - Pensiero Computazionale, Growth Mindset e Coding unplugged | Corso BASE/ la PEDAGOGIA COSTRUZIONISTA suddiviso in 5 lezioni | SOLO DOCENTI PRIMARIA che NON ABBIANO mai fatto formazione con Alessandra Serra su queste tematiche | ON LINE | WW | 14/5/20 15/5/20 18/5/20 19/5/20 20/5/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1093 | Primi passi con Classroom | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 29/9/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 313 | Primi passi con Google Suite | Docenti di ogni ordine e grado | PARMA | PR | 22/1/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1240 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | non solo esercizi ma creiamo lo spazio per esercitare la creatività con il pensiero computazionale | ON LINE | WW | 30/10/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 663 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | ON LINE | WW | 3/4/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 689 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | ON LINE | WW | 7/4/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 785 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | non solo esercizi ma creiamo lo spazio per esercitare la creatività con il pensiero computazionale | ON LINE | WW | 28/4/20 5/5/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 845 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | non solo esercizi ma creiamo lo spazio per esercitare la creatività con il pensiero computazionale | ON LINE | WW | 14/5/20 21/5/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1026 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | non solo esercizi ma creiamo lo spazio per esercitare la creatività con il pensiero computazionale | ON LINE | WW | 25/6/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1066 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | non solo esercizi ma creiamo lo spazio per esercitare la creatività con il pensiero computazionale | ON LINE | WW | 23/9/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1496 | primi passi con Scratch, pensiero computazionale, creatività digitale | non solo esercizi ma creiamo lo spazio per esercitare la creatività con il pensiero computazionale | ON LINE | WW | 29/1/21 5/2/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 462 | Primi passi con Sonic Pi | Creare musica usando algoritmi sonori | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 6/3/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 491 | Primi passi con Sonic Pi | Creare musica usando algoritmi sonori | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 11/3/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1783 | Primi passi in ArtSteps | Creare una mostra virtuale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/5/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 29 | Primi passi in GSUITE | Creare, condividere e archiviare: il DRIVE e dintorni. | Tutti gli ordini | PIACENZA | PC | 20/11/18 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 329 | PRIMI PASSI IN GSUITE | Il DRIVE e dintorni | Tutti i livelli di Istruzione | ROTTOFRENO | PC | 8/1/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2157 | Primi passi nel disegno 3D | disegnare con tinkercad | BOLOGNA | BO | 11/4/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 849 | Primi passi nella Google Suite for Education | Sviluppare competenze digitali con la GSuite | Docenti infanzia, primaria e secondaria I^ Grado | ON LINE | WW | 22/6/20 24/6/20 23/6/20 | Rita Marchignoli, Alessia Cavazzini, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1738 | Prin3D School | Come utilizzare una stampante 3D a scuola per creare artefatti cognitivi. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 7/5/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1849 | Print3D School | Come utilizzare una stampante 3D a scuola per creare artefatti cognitivi. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 29/10/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1867 | Print3D School | Come utilizzare una stampante 3D a scuola per creare artefatti cognitivi. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 12/11/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1878 | Print3D School | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Marconi Castelfranco Emilia] | infanzia, primaria, secondaria di I | CASTELFRANCO EMILIA | MO | 18/11/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1242 | Produrre video lezioni | Tecniche di acquisizione e montaggio video | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 26/11/20 3/12/20 | Nunzio Papapietro | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1526 | Produrre video lezioni | Tecniche di acquisizione e montaggio video | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 16/2/21 23/2/21 | Nunzio Papapietro | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 546 | Produttività a distanza oltre G Suite | Utilizzare applicazioni G Suite con funzioni aggiuntive o integrate applicabili anche all’accessibilità | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 617 | Produttività a distanza oltre G Suite | Applicazioni G Suite con funzioni aggiuntive o integrate applicabili anche all'inclusione e all’accessibilità | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 24/3/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2085 | Progettare e valutare per l'apprendimento | Ogni studente dovrebbe essere al centro del proprio processo di apprendimento e ogni insegnante dovrebbe tenerne conto. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 16/2/22 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2197 | Progettare la vita scolastica | IC Bocchi Parma | ON LINE | WW | 16/5/22 | Gabriele Benassi, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2208 | Progettare per competenze | docenti dell'IC Bocchi di Parma | PARMA | PR | 15/6/22 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2132 | Progettare percorsi CLIL | Cos'è e cosa non è: supporto alla metodologia CLIL | Docenti scuola superiore | ON LINE | WW | 31/3/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1955 | Progettazione a ritroso e valutazione educativa per favorire l'apprendimento | Partiamo da una progettazione a ritroso veramente efficace anche promuovendo una valutazione educativa per favorire un apprendimento consapevole ed efficace. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 14/1/22 25/1/22 | Ivan Graziani, Manuela Valenti, Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1036 | Progettiamo uno Storytelling digitale | Quali sono i passi da fare prima di scattare le foto? Vediamo esempi e strumenti utili | Docenti di tutti gli ordini | ON LINE | WW | 7/7/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1041 | Progettiamo uno Storytelling digitale | Quali sono i passi da fare prima di scattare le foto? Vediamo esempi e strumenti u | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 8/7/20 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Camp per AD - Bobbio | 191 | Progetto & Realizzo con App Inventor | BOBBIO | PC | 21/9/19 | Giovanni Ragno | ||||
| Sala Ovale | After 2019 | 195 | Progetto & Realizzo con App Inventor | Docenti di scuola secondaria di I e II grado | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Giovanni Ragno | |||
| Sala Ovale | Salsomaggiore | 246 | Progetto & Realizzo con App Inventor | SALSOMAGGIORE TERME | PR | 16/11/19 | Giovanni Ragno | ||||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 856 | Progetto & Realizzo con App Inventor | ON LINE | WW | 26/5/20 | Giovanni Ragno | ||||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 864 | Progetto & Realizzo con App Inventor | ON LINE | WW | 25/5/20 | Giovanni Ragno | ||||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2206 | Progetto DigitalClass 3.0_IC Bellaria | WebApp per una didattica attiva | docenti secondaria di I | BELLARIA-IGEA MARINA | RN | 23/6/22 25/6/22 28/6/22 | Chiara Fontana, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2254 | Programmare i suoni / Suonare con i codici (incontro di base) | Introduzione al coding sonoro e musicale con Sonic Pi | Scuole primarie e secondarie di I e II gradi | PARMA | PR | 27/4/23 | Roberto Agostini | ||
| Attività di informazione e informazione a cura Uff. III USR Emilia-Romagna | python 22 | 2225 | Programmazione e algoritmi in Python | Proposta curata e realizzata dal DISI, Dipartimento Informatica Scienza e Ingegneria dell'Università di Bologna 1. Perché Python nella didattica dei licei. 2. Il nucleo imperativo 3. Approfondimento: | Docenti di Informatica nel Liceo delle Scienze Applicate (aperto aglia ltri docenti di informatica nei posti residui | BOLOGNA | BO | 27/10/22 30/11/22 12/12/22 | Simone Martini, Renzo Davoli, Elisa Turrini, Sara Zuppiroli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1272 | Q&A (Questions & Answers) su Introduzione a DigComp 2.1 con esempi applicativi | Domande Dubbi Confronto Consolidamento | Docenti che hanno frequentato il corso #1218 | ON LINE | WW | 6/11/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1204 | Q&A (Questions & Answers) sulla valutazione con Classroom | Domande Dubbi Confronto Consolidamento | Docenti che hanno frequentato i corsi #1081 e #1111 | ON LINE | WW | 19/10/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1935 | Q&A Coding Explosion! 1 e 2 | Sessione di Questions & Answers per i corsisti che hanno frequentato i primi due incontri del corso Coding Explosion! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 13/12/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1086 | Q&A Questions&Answers per i corsi 1054, 1069 | Domande Dubbi Confronto Consolidamento | Docenti che hanno frequentato i corsi 1054, 1069 | ON LINE | WW | 1/10/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1931 | Q&A Registrazione Canva EDU | Sessione di supporto per la richiesta a Canva EDU. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 9/12/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1445 | Q&A su "Making con Tinkercad" | La sessione di Questions and Answers per Tinkercad lovers | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/2/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 23 | QR Code & Meme | Giochiamo con nuove forme di comunicazione | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 10/1/19 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1129 | Question time - GSuite for beginners | domande e risposte di approfondimento | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 8/10/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1165 | Question time - GSuite for beginners | domande e risposte di approfondimento | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 15/10/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 741 | Quiz a punti con Google Moduli | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 21/4/20 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 68 | QUIZ SONDAGGI CONCORSI | Creare sondaggi, giocare le discipline con i quiz interattivi, promuovere concorsi online | Primarie e secondarie | PIACENZA | PC | 26/2/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 515 | Quizizz - Gform - Fligrid per verificare gli apprendimenti | Primarie Secondarie | ON LINE | WW | 10/3/20 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 926 | QUIZIZZ e il Digital Game Based Learning | Attivare, imparare, giocare, monitorare, valutare | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/6/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 727 | QUIZIZZ E KAHOOT | Giochiamo ad imparare | Da Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 16/4/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 610 | QUIZIZZ E QUIZLET | Giochiamo ad imparare | dalla Primaria alla Secondaria di Secondo grado | ON LINE | WW | 27/3/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1871 | QUIZZIZ: per una valutazione formativa efficace | Quiz online per la verifica degli apprendimenti | Docenti Scuola sec I° e II° grado | ON LINE | WW | 10/11/21 | Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2172 | QUIZZIZ: quando il digitale può sostituire le verifiche cartacee | Quizziz: Crea un test in pochi minuti utilizzando e modificando l’archivio offerto dalla piattaforma gratuita. | Docenti Scuola sec I° e II° grado | ON LINE | WW | 21/4/22 | Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2115 | QUIZZIZ: uno strumento gratuito dalle grandi potenzialità | Le verifiche in formato digitale non sono solo per la DaD ma possono sostituire, almeno in parte, le forme cartacee. Scopriamo insieme quali tipi di verifiche possono essere svolte in digitale ottimizzando i tempi e il lavoro del docente. | ON LINE | WW | 3/3/22 | Elena Balestrazzi | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1501 | Raccogliamo i materiali con Google Site e Presentazioni | L'importanza della Content Curation con strumenti semplici | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 1/2/21 8/2/21 15/2/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 552 | Raccontami una storia | Creare un canale radio con Spreaker per narrare storie e trasformare una narrazione in video | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 20/3/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1784 | Raccontare il cibo e raccontarsi attraverso il cibo | Raccontare la cultura popolare e le tradizioni enogastronomiche locali attraverso tecniche di visual storytelling | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/5/21 | Luca Farinelli, Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1964 | Raccontare il cibo e raccontarsi attraverso il cibo | Circolarità e sostenibilità: dalla terra alle mani. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/1/22 24/1/22 | Luca Farinelli, Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2100 | Raccontare il cibo e raccontarsi attraverso il cibo | Circolarità e sostenibilità: dalla terra alle mani. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/3/22 29/3/22 22/3/22 | Luca Farinelli, Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2076 | Raccontare il cibo e raccontarsi attraverso il cibo [Approfondimento] | Circolarità e sostenibilità: dalla terra alle mani. | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 22/2/22 28/2/22 | Luca Farinelli, Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1577 | Raccontare la realtà da diversi punti di vista | Fotocamere 360 e ambienti immersivi | Docenti Rete Baiso/Viano-Casalgrande-Scandiano-Rubiera | ON LINE | WW | 10/3/21 17/3/21 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1881 | Radio libri: podcast per la biblioteca | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 29/11/21 | Gabriele Benassi, Rosa Maria Caffio | |||
| Sala Ovale | readER | 1934 | Radio libri: podcast per la biblioteca (replica) | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 25/1/22 | Gabriele Benassi, Rosa Maria Caffio | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 725 | Read&Write and EquatIO Explosion! | Due estensioni di Chrome che potenziano la didattica in DAD | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 17/4/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2340 | Reader per l'area espressiva e l'inclusione | Come possiamo utilizzare l'offerta e gli strumenti di Mlol ReadER nell'area espressiva? quale valore inclusivo e di accessibilità hanno gli strumenti di Mlol per gli alunni con bisogni educativi speciali? | Docenti di ogni ordine di scuola | ON LINE | WW | 27/3/23 | Luigi Parisi, Gabriele Benassi, Leo Izzo, Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2339 | Reader per l'area linguistica | Come possiamo utilizzare l'offerta e gli strumenti di Mlol ReadER nell'area linguistica? | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 20/3/23 | Gabriele Benassi, Rosa Maria Caffio, Chiara Ferronato, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2338 | Reader per l'area scientifica | Come possiamo utilizzare l'offerta e gli strumenti di Mlol ReadER nelle materie scientifiche? | Docenti di ogni ordine di scuola | ON LINE | WW | 13/3/23 | Gabriele Benassi, Chiara Fontana, Elisabetta Siboni , Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2337 | Reader per l'area umanistica | Aspetti tecnici e proposte didattiche per ogni ordine di scuola | ON LINE | WW | 6/3/23 | Gabriele Benassi, Rita Marchignoli, Elisabetta Siboni , Gabriele Benassi, Rita Marchignoli, Elisabetta Siboni | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 960 | Realizzare presentazioni interattive | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 11/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 983 | Realizzare presentazioni interattive | Didattica e digitale | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 16/6/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1419 | Realizzare worksheets digitali interattivi in G Slides | Attività drag & drop e modelli di lezione personalizzati (edit master) in Google Slides | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 23/12/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1546 | Realizzare worksheets digitali interattivi in G Slides | Attività drag & drop e modelli di lezione personalizzati (edit master) in Google Slides | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 17/2/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1574 | Realizzare worksheets digitali interattivi in Presentazioni Google | Attività drag & drop e modelli di lezione personalizzati (edit master) in Google Slides | Docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 3/3/21 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 734 | Realizzazione e valutazione di compiti di realtà con Google Sites | Costruiamo insieme un sito web per le nostre classi, con interessanti idee e spunti per la valutazione | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 20/4/20 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1429 | Realizziamo un libro digitale con Google Presentazioni | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Mercato Saraceno] | ON LINE | WW | 13/1/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1430 | Realizziamo un libro digitale con Google Presentazioni | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Mercato Saraceno] | ON LINE | WW | 19/1/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1431 | Realizziamo un libro digitale con Google Presentazioni | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Mercato Saraceno] | ON LINE | WW | 26/1/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1483 | Realizziamo un libro digitale con Google Presentazioni | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC Valle del Savio] | ON LINE | WW | 15/2/21 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1928 | Realizziamo una presentazione...... si ma come? | la slide non è un doc abbellito! | secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 17/12/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1334 | Realtà Virtuale con Art Steps | Introduzione sull'uso di ambienti espositivi virtuali attraverso una piattaforma cloud gratuita. | Secondaria di 1^ e 2^ grado | ON LINE | WW | 19/11/20 26/11/20 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 321 | Realtà virtuale: creare progetti interdisciplinari per sviluppare competenze | Docenti di ogni ordine e grado | CESENA | FC | 14/2/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2141 | Recupero attività costruzione LIBRO ILLEGGIBILE | Pedagogia e grafica dei prelibri per i piccoli | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria (classe 1^ e 2^) | ON LINE | WW | 17/3/22 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1537 | Rendiamo interattivi i PDF con Liveworksheets | Trasformiamo quel che abbiamo sempre fotocopiato e distribuito in attività online di cui gli alunni vedano la correzione | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 16/2/21 23/2/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2106 | REPLICA - Storytelling e... la narrazione creativa | Inventare storie, creare testi narrativi, stimolare la creatività con i giusti prompts: collaborare in presenza e a distanza | Secondo ciclo primaria e secondaria di 1°grado | ON LINE | WW | 2/3/22 4/3/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2107 | REPLICA - Genially e i giochi | Quiz, giochi da tavolo digitali di vario tipo connessi agli aspetti didattici delle diverse discipline | Docenti di ogni ordine e grado che conoscono già Genially e che vogliono approfondire questo aspetto | ON LINE | WW | 28/2/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1340 | replica - Serie metodologie - Flipped Classorom | Iniziare a capovolgere la classe con i giusti tool, per una DDI efficace e attiva | Da fine Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 4/12/20 11/12/20 18/12/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 456 | Restiamo collegati - Classroom | attività di didattica a distanza | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 4/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 504 | Restiamo collegati - Classroom | attività di didattica a distanza | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 13/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 550 | Restiamo connessi - Blogger | Creare e gestire uno spazio comunicativo ed espressivo | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 20/3/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 172 | Restituzione esperienze svolte in autonomia Unità Formativa 2018-19 | U.F. Sala Ovale e non solo 2018-19 - Discussione delle esperienze svolte in autonomia per il riconoscimento U.F | Corsisti che hanno dichiarato la volontà di partecipare al percorso Unità Formativa | BOLOGNA | BO | 24/6/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 170 | Restituzione esperienze svolte in autonomia Unità Formativa 2018-19 | U.F. Sala Ovale e non solo 2018-19 - Discussione delle esperienze svolte in autonomia per il riconoscimento U.F. | RAVENNA | RA | 13/6/19 | Chiara Ferronato | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 175 | Restituzione esperienze svolte in autonomia Unità Formativa 2018-19 | U.F. Sala Ovale e non solo 2018-19 - Discussione delle esperienze svolte in autonomia per il riconoscimento delle U.F. | Corsiste/i che hanno dichiarato la volontà di partecipare al percorso Unità Formativa | RAVENNA | RA | 18/6/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 174 | Restituzione esperienze svolte in autonomia Unità Formativa 2018/2019 | U.F. Sala Ovale e non solo. Discussione delle esperienze svolte in autonomia per il riconoscimento U. F. | Corsiste che hanno dichiarato la volontà di partecipare a percorso Unità Formativa | RIMINI | RN | 21/6/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 173 | RESTITUZIONE ESPERIENZE SVOLTE IN AUTONOMIA UNITA' FORMATIVA2018 - 19 | U.F. Sala Ovale e non solo 2018 -19 - Discussione delle esperienze svolte in autonomia per il riconoscimento U.F. | Corsiste/i che hanno dichiarato la volontà di partecipare al percorso di riconoscimento U.F. | PIACENZA | PC | 19/6/19 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1509 | Ricomincio da SPARK | Collage - Poster - Pagine web - Video trailer - Un multitool facile e intuitivo dai risultati professionali | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 1/2/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1046 | Ripartiamo - Q&A G Suite for Education | Ripartiamo tra tra chiarimenti, novità, aggiornamenti estivi | Animatori Digitali | ON LINE | WW | 17/9/20 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1047 | Ripartiamo - Q&A G Suite for Education | Ripartiamo tra tra chiarimenti, novità, aggiornamenti estivi | Animatori Digitali | ON LINE | WW | 18/9/20 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1082 | Ripartiamo - Q&A G Suite for Education | Ripartiamo tra tra chiarimenti, novità, aggiornamenti estivi | Animatori Digitali in lista d'attesa che non siano riusciti a partecipare al corso precedente | ON LINE | WW | 22/9/20 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | FormAD-2021 | 1110 | Ripartiamo - Q&A G Suite for Education | Ripartiamo tra tra chiarimenti, novità, aggiornamenti estivi | ON LINE | WW | 30/9/20 | Luigi Parisi | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1827 | Ripassiamo Google Workspace [cosa c'è di nuovo?] | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/10/21 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 122 | Roadmap per un nuovo ambiente di apprendimento (tra low e hgh tech) | Tutti gli ordini | CARPI | MO | 13/3/19 20/3/19 | Jenny Poletti Riz | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 19 | Roadmap per un nuovo ambiente di apprendimento (tra low e high tech) | I capisaldi e gli strumenti per tornare al cuore della nostra pratica didattica | Tutti gli ordini | MODENA | MO | 16/11/18 23/11/18 | Jenny Poletti Riz | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 1923 | Robotica Educativa con Lego WeDo 2.0 e MBoT | Intervento formativo in attuazione del provvedimento prot.685 del 24 agosto 2021 - IC Marconi Castelfranco Emilia] | Docenti di ogni ordine e grado | CASTELFRANCO EMILIA | MO | 13/1/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1639 | Robotica Educativa con Mbot | Come funzionano e come utilizzare i kit didattici MakeBlock e la piattaforma on line. | 4 e 5 Primaria e 1 - 2 - 3 Secondaria di 1^ | ON LINE | WW | 11/5/21 17/5/21 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2143 | Robotica: PROGETTO MTINY | Meet per vederci, conoscerci, scambiare opinioni, aiuti e consigli sul condurre la sperimentazione mTiny con i propri alunni in sezione. | Docenti di scuola dell'Infanzia che hanno aderito alla sperimentazione | ON LINE | WW | 31/3/22 31/3/22 | Alessandra Serra, Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2142 | Robotica:progetto Makeblock_Codey Rocky | Avvio sperimentazione anno scolastico 2021/2022 | docenti primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 31/3/22 | Giovanni Govoni, Chiara Fontana | ||
| Attività del FutureLAB IC Ozzano BO | FutureLab-OZZANO | 375 | Rock around Sonic Pi | Incontro con Sam Aaron, creatore di Sonic Pi | Docenti, in particolare docenti di musica | BOLOGNA | BO | 14/2/20 | Giovanni Ragno, Roberto Agostini, Sam Aaron, Andrea Sartori | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 596 | S.O.S. DAD | Strumenti utili per una didattica a distanza coinvolgente ed efficace | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 24/3/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1741 | Safe internet lesson | indirizzare all'utilizzo sicuro e responsabile del web | primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 5/5/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2198 | Sapientino_tinkering | Realizziamo un Sapientino | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 27/5/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2202 | Sapientino_tinkering | Realizziamo un Sapientino | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 30/5/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 937 | Sappiamo ricercare? | Affinare le tecniche di ricerca sul web ed utilizzo appropriato dei contenuti | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/6/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 971 | Sappiamo ricercare? | Affinare le tecniche di ricerca sul web ed utilizzo appropriato dei contenuti | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/6/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 995 | Sappiamo ricercare? | Affinare le tecniche di ricerca sul web ed utilizzo appropriato dei contenuti | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/6/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 77 | Say yes to the net | Strade e percorsi di educazione civica digitale | primaria e secondaria di I grado | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 4/3/19 18/3/19 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 432 | School memories, raccolte e memorie | Autoprodurre e creare ebooks con risorse e strumenti online, come repository e ricordo delle attività scolastiche svolte | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 5/5/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 847 | School memories, raccolte e memorie | Autoprodurre e creare ebooks con risorse e strumenti online, come repository e ricordo delle attività scolastiche svolte | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 15/5/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1119 | Scopriamo le opportunità che offre Google Presentazioni | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 29/9/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1566 | Scoprire e utilizzare Read & Write estensione di Chrome | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC 2 San Giovanni in Persiceto] | Docenti scuola Secondaria IC 2 San Giovanni in Persiceto | ON LINE | WW | 9/3/21 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1530 | scratch - code stories, have fun | Scratch è l'ambiente perfetto per sviluppare la creatività e le competenze digitali, raccontando storie | ON LINE | WW | 12/2/21 19/2/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 728 | Scratch - let's code a simple game | Impariamo insieme a costruire un piccolo gioco, due puntate per creare e condividere | ON LINE | WW | 16/4/20 23/4/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 981 | Scratch - let's code a simple game | Impariamo insieme a costruire un piccolo gioco, due puntate per creare e condividere | ON LINE | WW | 10/6/20 17/6/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1114 | Scratch - let's code a simple game | Impariamo insieme a costruire un piccolo gioco, tre puntate per creare e condividere | ON LINE | WW | 1/10/20 8/10/20 15/10/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1561 | Scratch - let's code a simple game | Programmare giochi per sviluppare competenze | ON LINE | WW | 24/2/21 3/3/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 729 | Scratch - let's tell some stories | due appuntamenti per raccontare storie con scratch | ON LINE | WW | 17/4/20 24/4/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 786 | Scratch - let's tell some stories | due appuntamenti per raccontare storie con scratch | ON LINE | WW | 29/4/20 6/5/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 607 | Scratch - per giocare con l'audio. | ON LINE | WW | 26/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1614 | Scratch - strumenti avanzati | [Intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 I.C.Savignano] | ON LINE | WW | 25/3/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 661 | Scratch - strumenti e coding per creare storie animate | ON LINE | WW | 1/4/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 88 | Scratch 3.0 ed estensioni: Lego WeDo 2.0 e micro:bit | ....quando programmare diventa divertente e motivante. | Docenti Primaria e Secondaria di Primo grado | BOLOGNA | BO | 15/3/19 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 520 | Scratch cards per innescare il lavoro. | Collaborare e condividere storie. Primi passi nel coding a blocchi | ON LINE | WW | 12/3/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1050 | SCRATCH JR partiamo dall'ABC! Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi. | Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi con la programmazione a blocchi. | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria | ON LINE | WW | 22/9/20 24/9/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1051 | SCRATCH JR partiamo dall'ABC! Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi. | Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi con la programmazione a blocchi. | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria | ON LINE | WW | 22/9/20 24/9/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1794 | SCRATCH JR partiamo dall'ABC! Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi. | Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi con la programmazione a blocchi. | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria | ON LINE | WW | 11/6/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 980 | Scratch per inventare storie | Scratch è l'ambiente perfetto per sviluppare la creatività e le competenze digitali, raccontando storie | ON LINE | WW | 9/6/20 16/6/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 921 | Scratch per inventare storie | Scratch è l'ambiente perfetto per sviluppare la creatività e le competenze digitali, raccontando storie | ON LINE | WW | 27/5/20 3/6/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1024 | Scratch per inventare storie | Scratch è l'ambiente perfetto per sviluppare la creatività e le competenze digitali, raccontando storie | ON LINE | WW | 26/6/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1113 | Scratch per inventare storie | Scratch è l'ambiente perfetto per sviluppare la creatività e le competenze digitali, raccontando storie | ON LINE | WW | 30/9/20 7/10/20 14/10/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1215 | Scratch per inventare storie | Scratch è l'ambiente perfetto per sviluppare la creatività e le competenze digitali, raccontando storie | ON LINE | WW | 23/10/20 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1465 | Scratch per inventare storie | Scratch è l'ambiente perfetto per sviluppare la creatività e le competenze digitali, raccontando storie | ON LINE | WW | 15/1/21 22/1/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2308 | Scratch per l'educazione musicale | Usare l'estensione "Music" per comporre brevi eventi musicali | BOLOGNA | BO | 16/2/23 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 514 | Scratch....partiamo dall'ABC! | Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi. | docenti Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 10/3/20 13/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 483 | Scratch....partiamo dall'ABC! Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi. | Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi con la programmazione a blocchi. | Docenti Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 6/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 484 | Scratch....partiamo dall'ABC! Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi. | Un TeacherDojo per capire, imparare e divertirsi con la programmazione a blocchi. | Docenti Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 9/3/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 480 | Scrittura digitale collaborativa a distanza | Scrivere in modalità wiki testi collaborativi | Docenti di qualsiasi ordine e grado | ON LINE | WW | 4/3/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 176 | SEG Pilot - Mentoring in schools | Teacher Academy course | Docenti di ogni ordine e grado | BOLOGNA | BO | 23/9/19 2/10/19 7/10/19 23/10/19 4/11/19 29/10/19 11/11/19 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | After 2019 | 196 | Self-Publishing for Edu: Create Publish Share | BOLOGNA | BO | 24/10/19 | Elisabetta Siboni | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 572 | Semplici videogiochi con scratch | ON LINE | WW | 20/3/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 690 | Semplici videogiochi con scratch | ON LINE | WW | 8/4/20 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 675 | SEMPLIFICARE - SUPPORTARE - INCLUDERE | MAPPE CON COGGLE - DOCUMENTI IN PICK EDITOR E QUALCHE TRUCCHETTO | Da Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 1/4/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1930 | Serie metodologie - Il Project Based Learning - Ciclo di 5 | il percorso si propone di avviare all’uso della metodologia attiva Project Based Learning, students centered e competencies oriented. Offre la possibilità di realizzare progetti in didattica per competenze da problematiche reali, integrando il digitale | Secondarie di 1°e di 2° grado - Primarie (ultime classi) | ON LINE | WW | 17/12/21 21/12/21 11/1/22 21/1/22 1/2/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 973 | SERIE METODOLOGIE - COOPERATIVE LEARNING | Le basi e la Webquest | Da primarie a secondarie di secondo grado | ON LINE | WW | 10/6/20 17/6/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1415 | Serie metodologie - E metodo sia! EAS (Episodi di Apprendimento Situato) | EAS (Episodi di Apprendimento Situato) e Didattica: l'abito perfetto per tutte le occasioni. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 9/1/21 15/1/21 21/1/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1519 | Serie metodologie - E metodo sia! EAS (Episodi di Apprendimento Situato) | EAS (Episodi di Apprendimento Situato) e Didattica: l'abito perfetto per tutte le occasioni. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 19/2/21 25/2/21 5/3/21 20/3/21 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1126 | Serie metodologie - Flipped Classorom - Ciclo di 2 incontri | Primi passi nella Flipped Classroom e tool utili a supportarla | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 8/10/20 16/10/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1291 | Serie metodologie - Flipped Classorom - Ciclo di 3 incontri | Iniziare a capovolgere la classe con i giusti tool, per una DDI efficace e attiva | Da fine Primaria a Secondaria di secondo grado | ON LINE | WW | 13/11/20 20/11/20 25/11/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1125 | Serie metodologie - Outdoor Learning - Ciclo di 2 incontri | Imparare all'aperto: come cosa e perchè | primo ciclo | ON LINE | WW | 5/10/20 12/10/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1626 | Serie metodologie - Outdoor Learning - Ciclo di 3 incontri [replica] | Imparare all'aperto: come, cosa e perchè. Didattica attiva outdoor | Primarie | ON LINE | WW | 17/3/21 25/3/21 9/4/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2139 | Serie metodologie - Outdoor Learning - Ciclo di 4 incontri [replica] | Imparare all'aperto: come, cosa e perchè. Didattica attiva outdoor | Primarie | ON LINE | WW | 22/3/22 31/3/22 12/4/22 21/4/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1005 | SERIE METODOLOGIE - PROJECT BASED LEARNING | Comprendere avviare e gestire attività in PBL | Solo ultime classi Primaria - Secondarie di 1°e di 2° grado | ON LINE | WW | 24/6/20 30/6/20 3/7/20 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1689 | Serie metodologie - Service Learning | Percorso in 3 step | da primaria (secondo ciclo a Secondaria 2°grado | ON LINE | WW | 23/4/21 30/4/21 7/5/21 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1341 | Serie Metodologie-Cooperative Learning | Dalla teoria alla pratica in analogico e in digitale | ON LINE | WW | 1/12/20 7/12/20 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1292 | Serie Metodologie-Cooperative Learning: Le basi - la Webquest - la classe cooper | intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 | ON LINE | WW | 17/11/20 24/11/20 | Vittoria Volterrani | |||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | FutureLab-IC3MO | 359 | Service Learning | Valore strategico dello sviluppo delle competenze di cittadinanza | Docenti di ogni ordine e grado | MODENA | MO | 8/2/20 15/2/20 | Italo Fiorin, Pierpaolo Infante | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 159 | Sette anni in Chrome OS | Lo stato dell’arte: potenzialità e valore aggiunto dei Chromebook e più in generale dei sistemi Chrome OS a scuola. | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 10/5/19 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1589 | Sherlock Holmes: il detective delle immagini | immagine e fact-checking | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/3/21 18/3/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1707 | Sherlock Holmes: il detective delle immagini [Replica] | immagine e fact-checking | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/4/21 3/5/21 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1222 | Small World...in VR - Tour Creator & Google Street View | Esplorazioni e storie in VR per una didattica immersiva | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 26/10/20 10/11/20 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 469 | Smart e-learning | strumenti e risorse per una didattica on line | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 4/3/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 485 | Smart e-learning | strumenti e risorse per una didattica online | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/3/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1296 | Smart e-learning | tools per la didattica digitale integrata: Flippity, Learningapps, Makebeliefscomix, | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 11/11/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1335 | Smart e-learning | tools per la didattica digitale integrata: Flippity e Learningapps | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 18/11/20 27/11/20 | Luca Farinelli | ||
| Attività del FutureLAB IC3 Modena | September now | 855 | Sonic Pi. Fare musica con gli algoritmi | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 26/5/20 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1948 | Sound Code Club - Introduzione al coding sonoro | Programmare con i suoni / Suonare con i codici | Scuole primarie e secondarie | ON LINE | WW | 11/1/22 18/1/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1956 | Sound Code Club - Introduzione al coding sonoro | Programmare con i suoni / Suonare con i codici | Scuole primarie e secondarie | ON LINE | WW | 21/1/22 28/1/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1977 | Sound Code Club 1 – Melodie | Creare melodie e linee di basso | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico e docenti interessati a percorsi interdisciplinari con il coding | ON LINE | WW | 2/2/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2036 | Sound Code Club 2 – Suoni campionati | Usare samples e loop con Sonic Pi | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico e docenti interessati a percorsi interdisciplinari con il coding | ON LINE | WW | 10/2/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2077 | Sound Code Club 3 – Synth ed effetti | Sintetizzatori, inviluppo e blocchi di effetti in Sonic Pi | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico e docenti interessati a percorsi interdisciplinari con il coding | ON LINE | WW | 16/2/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2109 | Sound Code Club 4 – Melodie ad anello | Liste, anelli, incremento e contatore | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico e docenti interessati a percorsi interdisciplinari con il coding | ON LINE | WW | 22/2/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2110 | Sound Code Club 5 – Incontro di ripasso e di consolidamento su Sonic Pi | Q&A su Sonic Pi per tutti gli interessati. | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico e docenti interessati a percorsi interdisciplinari con il coding | ON LINE | WW | 3/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2116 | Sound Code Club 6 – Casualità | Valori randomici e scelte casuali | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico e docenti interessati a percorsi interdisciplinari con il coding | ON LINE | WW | 10/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2124 | Sound Code Club 7 – Variabili | Usare le variabili per controllare uno o più paramentri | Insegnanti di musica di ogni ordine scolastico e docenti interessati a percorsi interdisciplinari con il coding | ON LINE | WW | 14/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2173 | Sound Code Club. Ora si suona! | Tre incontri per sonare dal vivo con Sonic Pi | Docenti di ogni grado | ON LINE | WW | 27/4/22 2/5/22 16/5/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1787 | Sound Code Club: gli effetti (Incontro avanzato su Sonic Pi) | Usare gli effetti per modificare i suoni campionati e dei sintetizzatori | Docenti delle scuole primarie e secondarie | ON LINE | WW | 4/6/21 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1644 | Sound Code Club: i comandi di casualità (Incontro avanzato su Sonic Pi) | Alcuni comandi per ottenere strutture casuali con Sonic Pi | ON LINE | WW | 25/3/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1629 | Sound Code Club: l'uso dei campioni (Incontro avanzato su Sonic Pi) | Usare i "sample" per creare ritmi e atmosfere con Sonic Pi | ON LINE | WW | 18/3/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1717 | Sound Code Club: l'uso dei campioni (Incontro avanzato su Sonic Pi) | Usare i "sample" per creare ritmi e atmosfere con Sonic Pi | ON LINE | WW | 28/4/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 47 | Sounds & Stories | Record Listen Share: digital storytelling e storie sonore | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 14/12/18 20/12/18 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 80 | Sounds & Stories | Record Listen Share: digital storytelling e storie sonore | Tutti gli ordini | RICCIONE | RN | 7/3/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2125 | Soundscape composition | Creare musica con suoni e rumori | Docenti di ogni grado con conoscenza di base della notazione musicale | ON LINE | WW | 16/3/22 21/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2250 | Soundscape – Ascoltare il mondo | intervento formativo in attuazione del provvedimento USRER prot.685 del 24 agosto 2021 - IC9 Bologna, Scuola sec. di primo grado "Il Guercino" | Accompagnamento in classe con studenti e docenti | BOLOGNA | BO | 13/1/23 20/1/23 10/2/23 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 121 | Soundscape: ascoltare il mondo | il paesaggio sonoro a scuola: idee, progetti e attività | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 2/4/19 5/4/19 9/4/19 | Luigi Parisi, Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 812 | Soundtrap | Creazione di contenuti audio: radio, storytelling, musica | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 6/5/20 13/5/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 836 | Soundtrap | Creazione di contenuti audio: radio, storytelling, musica | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 15/5/20 22/5/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1649 | Soundtrap [Avanzato]: piano roll, sequencer e altri strumenti virtuali | Incontro su Soundtrap dedicato agli strumenti virtuali | ON LINE | WW | 8/4/21 | Roberto Agostini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 904 | Soundtrap – Creazione di contenuti audio: suoni, musica, radio, storytelling | Due incontri su Soundtrap per chi inizia da zero (o quasi). | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 21/5/20 28/5/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 949 | Soundtrap – Creazione di contenuti audio: suoni, musica, radio, storytelling | Due incontri su Soundtrap per chi inizia da zero (o quasi). | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 3/6/20 5/6/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 999 | Soundtrap – Creazione di contenuti audio: suoni, musica, radio, storytelling | Due incontri su Soundtrap per chi inizia da zero (o quasi). | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 17/6/20 24/6/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1314 | Soundtrap: un ripasso (per chi ha già seguito il corso base) | Ripasso delle funzioni principali di Soundtrap riservato a chi ha già frequentato il corso base | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 27/11/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1315 | Soundtrap: un ripasso (per chi ha già seguito il corso base) | Ripasso delle funzioni principali di Soundtrap riservato a chi ha già frequentato il corso base | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 2/12/20 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2126 | Spark - from zero to hero | Conoscere il multi tool nelle sue varie funzioni: griglie, poster, foto, volantini, loghi, webpage, trailer e tanti altri nuovi microtool utilissimi | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 14/3/22 21/3/22 28/3/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1152 | Spark Post e Page | Creare immagini significative e presentazioni affascinanti. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 10/10/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1184 | Spark Post e Page | Creare immagini significative e presentazioni affascinanti. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 24/10/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 72 | Spark Post e Page. | Creare immagini significative e presentazioni affascinanti. | Infanzia - Primaria - Sec. 1° Grado - Sec. 2° Grado | FIDENZA | PR | 4/3/19 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 60 | Spark Video - creare video efficaci e multimediali. | Lavorare con immagini, suoni e voce. | Infanzia - Primaria - Sec. I Grado - Sec. II Grado | FIDENZA | PR | 21/1/19 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1100 | Spark Video - creare video efficaci e multimediali. | Lavorare con immagini, suoni e voce. | Tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 28/9/20 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 17 | Spark(LING) Teacher | Spark, per la creazione di contenuti grafici coinvolgenti e d’impatto | Tutti gli ordini | FERRARA | FE | 22/1/19 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 938 | Sparkling Teacher | Dad eletrizzante | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/6/20 | Luca Farinelli | ||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2215 | Sperimetazione Tinkering/Borgo nascondino | Sperimentazione laboratoriale nella costruzione di manufatti cognitivi in 3D con i bambini e le bambine in presenza. | Docenti della classe 2^ Scuola Primaria Dogato dell'IC di Ostellato (FE) | OSTELLATO | FE | 6/6/22 8/6/22 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1348 | Spunti e strumenti per la costruzione di un portfolio digitale | Laboratorio a seguito del seminario "Studenti al centro del nostro insegnamento" | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 23/11/20 30/11/20 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1216 | Spunti operativi per materie scientifiche | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti di scuola secondaria | ON LINE | WW | 27/11/20 | Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1764 | Stampa 3D con il software Cura | Tutti gli step necessari per stampare un file STL usando Cura. | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/5/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2010 | Stampa 3D con il software Cura | Tutti gli step necessari per stampare un file STL usando Cura | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 3/2/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1711 | stampa 3D dal disegno all'oggetto | ON LINE | WW | 21/4/21 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | da checkpoint | 2138 | Stampa 3D, dal disegno alla stampa | Formazione STAMPA 3D - IC Ostellato | ON LINE | WW | 21/3/22 30/3/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1065 | Stanze virtuali aumentate per esporre la nostra creatività | docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 23/9/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1068 | Stanze virtuali aumentate per esporre la nostra creatività | docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 25/9/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1104 | Stanze virtuali aumentate per esporre la nostra creatività | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 29/9/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1106 | Stanze virtuali aumentate per esporre la nostra creatività | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 2/10/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1150 | Stanze virtuali aumentate per esporre la nostra creatività | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 9/10/20 | Ivan Graziani, Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1226 | Stanze virtuali aumentate per esporre la nostra creatività | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 29/10/20 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | |||
| Sala Ovale | checkpoint22-23 | 2235 | STEAM & CREATIVITA' | Accompagnamento IC Cervia 2 | docenti primaria, secondaria di I | CERVIA | RA | 14/11/22 18/11/22 23/1/23 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1628 | STEAM: interazioni digitali nelle discipline matematico-scientifiche | senza dimenticare la creatività | Docenti di scuola secondaria di I^ e II^ grado | ON LINE | WW | 28/4/21 | Silvia Pirini Casadei, Alessia Cavazzini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1206 | STEAM: Laboratorio, problemi e giochi per... | sviluppare competenze matematiche, favorire e consolidare l'apprendimento | Docenti IC rete Casalgrande | ON LINE | WW | 22/10/20 29/10/20 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1880 | STEM con i circuiti | Accendere led per accendere la creatività e sviluppare il pensiero scientifico e logico | Infanzia-Primaria-Secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 17/11/21 24/11/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1911 | STEM con i circuiti | Accendere led per accendere la creatività e sviluppare il pensiero scientifico e logico | Infanzia-Primaria-Secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 10/12/21 20/12/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1933 | STEM con i circuiti | Accendere led per accendere la creatività e sviluppare il pensiero scientifico e logico | Infanzia-Primaria-Secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 10/1/22 28/1/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1962 | STEM con i circuiti | Accendere led per accendere la creatività e sviluppare il pensiero scientifico e logico | Infanzia-Primaria-Secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 31/1/22 7/2/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1975 | STEM con i circuiti | Accendere led per accendere la creatività e sviluppare il pensiero scientifico e logico | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 16/2/22 23/2/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 1866 | stop motion con i dispositivi mobili | animare qualsiasi cosa con la stop motion | ON LINE | WW | 5/11/21 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2025 | stop motion con i dispositivi mobili | ON LINE | WW | 4/2/22 11/2/22 | Stefano Rini | ||||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2182 | stop motion con i dispositivi mobili | animare qualsiasi cosa con la stop motion | ON LINE | WW | 28/4/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1446 | Stop Motion in green screen | Digital storytelling | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 8/1/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1063 | Storie a bivi: laboratorio creativo con Google Moduli e YouTube | docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 21/9/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1064 | Storie a bivi: laboratorio creativo con Google Moduli e YouTube | docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 24/9/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1102 | Storie a bivi: laboratorio creativo con Google Moduli e YouTube | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 28/9/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1103 | Storie a bivi: laboratorio creativo con Google Moduli e YouTube | Docenti (di ogni ordine e grado) | ON LINE | WW | 1/10/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1199 | Storie a bivi: laboratorio creativo con Google Moduli e YouTube | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | ON LINE | WW | 21/10/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1200 | Storie a bivi: laboratorio creativo con Google Moduli e YouTube ICS.Rocco Faenza | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | ON LINE | WW | 28/10/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2325 | Storie al microfono | Laboratorio di podcast e web-radio per dare voce ai libri e alle storie | docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado | BOLOGNA | BO | 20/4/23 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 66 | STORIE E FUMETTI: ABC dello STORYTELLING DIGITALE | Infanzia Primaria e Secondaria 1° | CADEO | PC | 6/3/19 | Vittoria Volterrani | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1144 | STORIE IN MOVIMENTO | TinkeringSaga...episode 5 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 10/11/20 12/11/20 20/11/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1145 | STORIE IN MOVIMENTO | TinkeringSaga...episode 5 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 10/11/20 12/11/20 20/11/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1401 | Storie in movimento | TinkeringSaga... episode 5 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 10/12/20 15/12/20 17/12/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1402 | Storie in movimento | TinkeringSaga... episode 5 | Docenti INFANZIA e PRIMARIA | ON LINE | WW | 10/12/20 14/12/20 17/12/20 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1006 | Storie online con Google Sites | Digital portfolios - Contenuti - Storytelling in modalità collaborazione, presentazione e repository | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 18/6/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 965 | Storyjumper e book Creator | Creare libri digitali da condividere con bambini e genitori | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 9/6/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 947 | Storyjumper e book Creator: | Creare libri digitali da condividere con bambini e genitori | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 3/6/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1418 | Storytellers - Xmas Edition | Crossmedia Communication: pensare, agire, raccontare, incantare perchè in fondo...è Natale! | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 22/12/20 | Rosa Maria Caffio, Luca Farinelli, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1459 | Storytellers...on the road - La Strada | Crossmedia Communication: pensare, agire, raccontare, incantare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 13/1/21 22/1/21 | Rosa Maria Caffio, Luca Farinelli, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1554 | Storytellers...on the road - La Strada | Crossmedia Communication: pensare, agire, raccontare, incantare | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 25/2/21 3/3/21 | Rosa Maria Caffio, Luca Farinelli, Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 263 | Storytelling & Video Making | Costruire storie digitali in classe | Tutti gli ordini | LUGO | RA | 16/12/19 9/1/20 3/2/20 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 98 | Storytelling & Visual communication | Costruire storie digitali in classe | Tutti gli ordini | RIMINI | RN | 19/3/19 2/4/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 99 | Storytelling & Visual communication | Costruire storie digitali in classe | Tutti gli ordini | RAVENNA | RA | 27/3/19 16/4/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 153 | Storytelling & Visual Communication | Costruire storie digitali in classe | Tutti gli ordini | BOLOGNA | BO | 11/5/19 | Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 108 | Storytelling con Adobe Spark | Creare presentazioni, siti, post, storie e video | Tutti gli ordini | REGGIO NELL'EMILIA | RE | 6/5/19 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1198 | Storytelling con Book Creator ed Adobe Spark Video (IC SRocco Faenza) | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | ON LINE | WW | 20/10/20 19/11/20 | Silvia Pirini Casadei | |||
| Sala Ovale | SalaOvaleOnLine21-22 | 2167 | Storytelling con gli eBook | Storyjumper & Book Creator, due strumenti digitali per realizzare una narrazione multimediale e inclusiva: (REPLICA) | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 6/6/22 21/6/22 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2002 | Storytelling con gli eBook | Storyjumper & Book Creator, due strumenti digitali per realizzare una narrazione multimediale e inclusiva: | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 24/3/22 31/3/22 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2164 | Storytelling con gli eBook | Storyjumper & Book Creator, due strumenti digitali per realizzare una narrazione multimediale e inclusiva: (REPLICA) | Scuola Primaria e Secondaria di I grado | ON LINE | WW | 21/4/22 28/4/22 | Emilio Zilli | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1834 | Storytelling con i libri game | Libri game: come costruirli in analogico e poi in digitale | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/11/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2302 | Storytelling con i libri game | Il corso è anche su piattaforma Futura, ci si può iscrivere entrando con il proprio SPID al seguente link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/storytelling-con-i-libri-game . Cercare nell'elenco dei percorsi il numero 104217 | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 15/3/23 5/4/23 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1712 | Storytelling con i Libri game: come costruirli in digitale | Libri game: come costruirli in digitale. Quale strumento scegliere: Genially, G.Sites, Moduli, Presentazioni? | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 26/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1713 | Storytelling con i Libri game: come costruirli in digitale | Libri game: come costruirli in digitale. Quale strumento scegliere: Genially, G.Sites, Moduli, Presentazioni? | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 28/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1740 | Storytelling con i Libri game: come costruirli in digitale | Libri game: come costruirli in digitale. Quale strumento scegliere: Genially, G.Sites, Moduli, Presentazioni? | tutti gli ordini | ON LINE | WW | 5/5/21 12/5/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1996 | Storytelling con i Robot e i Circuiti | Raccontare storie con le macchine, quasi come Leonardo alla corte degli Sforza, usando i kit di elettronica e robotica. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 28/2/22 7/3/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2121 | Storytelling con i robot e i circuiti | Raccontare storie con le macchine, quasi come Leonardo alla corte degli Sforza, usando i kit di elettronica e robotica. | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 31/3/22 7/4/22 | Gianfranco Pulitano | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1514 | Storytelling con la tecnica dello Stop Motion e del green screen | Animazioni in stop motion | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 11/2/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1976 | Storytelling con lo schermo | Uno schermo per narrare tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria | ON LINE | WW | 30/3/22 4/4/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2101 | Storytelling con lo schermo | Uno schermo per narrare tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria | ON LINE | WW | 5/3/22 12/3/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2102 | Storytelling con lo schermo | Uno schermo per narrare tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria | ON LINE | WW | 19/3/22 26/3/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2103 | Storytelling con lo schermo | Uno schermo per narrare tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria | ON LINE | WW | 11/4/22 22/4/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2104 | Storytelling con lo schermo | Uno schermo per narrare tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria | ON LINE | WW | 26/4/22 2/5/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2105 | Storytelling con lo schermo | Uno schermo per narrare tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria | ON LINE | WW | 13/5/22 20/5/22 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2326 | Storytelling con lo stop motion | Creare in modo semplice ma efficace una narrazione digitale a partire dall’analogico attraverso la tecnica dello stopmotion Il corso si terrà in presenza presso la Direzione Didattica Ilaria Alpi di Fidenza - plesso E. De Amicis | Tutti gli ordini di scuola. | FIDENZA | PR | 13/3/23 17/3/23 24/3/23 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 948 | Storytelling con MBlock | Coding, Musica, Arte ,Coding per narrare utilizzando M.Block. L'uso della piattaforma STEAMonBOARD | docenti scuola primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 4/6/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1715 | Storytelling con Stop Motion | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 28/4/21 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 790 | Storytelling con Wakelet | aggregare e condividere risorse online a tema | tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 29/4/20 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1988 | Storytelling e ...the voice | La forma della voce, dalla comunicazione alla relazione, all'apprendimento. Verba manent! | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 8/3/22 21/3/22 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2075 | Storytelling e ...the voice (REPLICA) | La forma della voce, dalla comunicazione alla relazione, all'apprendimento. Verba manent! | docenti di tutti gli ordini di scuola | ON LINE | WW | 5/4/22 26/4/22 | Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1984 | Storytelling e DATI! | Raccontare con i dati, raccontare con le parole. Lavorare sui dati e sull'impronta che lasciamo in rete. | Docenti del primo ciclo e del primo biennio della secondaria di 2 grado | ON LINE | WW | 4/4/22 11/4/22 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2020 | Storytelling e Digital Board | Un possibile approccio metodologico | ON LINE | WW | 31/3/22 7/4/22 | Fabio Bertarelli | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1978 | Storytelling e Digital Content Curation | Cercare, navigare e costruire zattere. Un'idea di racconto | Tutti i docenti | ON LINE | WW | 2/3/22 | Luigi Parisi | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1994 | Storytelling e forme sonore | Raccontare con la musica e i suoni | ON LINE | WW | 24/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2131 | Storytelling e forme sonore (Replica) | Raccontare con la musica e i suoni | ON LINE | WW | 5/4/22 | Leo Izzo | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1986 | Storytelling e grammatica visiva | Suggerimenti per l'utilizzo del linguaggio visivo per la creazione e la fruizione di contenuti digitali | Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado | ON LINE | WW | 17/3/22 | Nunzio Papapietro | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2000 | Storytelling e inclusione | Creare narrazioni in cui ciascuno dei nostri alunni sia fruitore e autore | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 14/2/22 25/2/22 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2016 | Storytelling e inclusione | Creare narrazioni in cui ciascuno dei nostri alunni sia fruitore e autore | docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 24/2/22 28/2/22 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1987 | Storytelling e matematica | Raccontare la matematica con Pitagora & co. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 6/4/22 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2057 | Storytelling e matematica | Raccontare la matematica con Pitagora & co. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 13/4/22 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2084 | Storytelling e matematica | Raccontare la matematica con Pitagora & co. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 26/4/22 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2152 | Storytelling e matematica (replica) | Raccontare la matematica con Pitagora & co. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 3/5/22 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2201 | Storytelling e matematica (replica) | Raccontare la matematica con Pitagora & co. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 23/5/22 | Ivan Graziani, Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1983 | Storytelling e microlearning | Per pensare e agire in grande occorre partire dal piccolo con... metodo. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 5/3/22 12/3/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2122 | Storytelling e microlearning | Per pensare e agire in grande occorre partire dal piccolo con... metodo. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 19/3/22 26/3/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2123 | Storytelling e microlearning | Per pensare e agire in grande occorre partire dal piccolo con... metodo. | Tutti gli ordini di scuola. | ON LINE | WW | 2/4/22 9/4/22 | Rita Marchignoli | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2009 | Storytelling e mondi sonori | Dare voce e suono alle storie usando software di montaggio audio digitale in cloud | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 31/3/22 | Roberto Agostini, Leo Izzo | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2130 | Storytelling e mondi sonori (Replica) | Dare voce e suono alle storie usando software di montaggio audio digitale in cloud | Tutti gli ordini scolastici e tutte le discipline. | ON LINE | WW | 4/4/22 | Roberto Agostini | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2310 | Storytelling e Podcasting: The radio is on | Il corso è anche su piattaforma Futura, ci si può iscrivere entrando con il proprio SPID al seguente link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/storytelling-la-stanza-delle-storie . Cercare nell'elenco dei percorsi il numero 104215 | Docenti Scuola Primaria e Secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 3/2/23 10/2/23 7/3/23 | Roberto Agostini, Rosa Maria Caffio | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1985 | Storytelling e prelibri | Alla scoperta del mondo, pedagogia e grafica dei prelibri per i piccoli | Docenti di scuola dell'Infanzia e Primaria (classe 1^ e 2^) | ON LINE | WW | 23/2/22 2/3/22 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1989 | Storytelling e slideshow: less is more | primaria e secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 17/2/22 24/2/22 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2098 | Storytelling e slideshow: less is more [Replica] | primaria e secondaria di primo e secondo grado | ON LINE | WW | 17/3/22 24/3/22 | Luca Farinelli | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2005 | Storytelling e viaggio...a 360°! | TBL - Travel Based Learning! Costruire storie con testo, mappe interattive, contenuti multimediali, foto a 360°. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 18/2/22 25/2/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2074 | Storytelling e viaggio...a 360°! | TBL - Travel Based Learning! Costruire storie con testo, mappe interattive, contenuti multimediali, foto a 360°. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 18/3/22 28/3/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2108 | Storytelling e viaggio...a 360°! | TBL - Travel Based Learning! Costruire storie con testo, mappe interattive, contenuti multimediali, foto a 360°. | Docenti di scuola primaria e secondaria | ON LINE | WW | 28/4/22 5/5/22 | Chiara Ferronato | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2011 | Storytelling e video making | Per una comunicazione efficace attraverso le immagini e la voce | ON LINE | WW | 25/3/22 | Elena Balestrazzi | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2146 | Storytelling e video making | Per una comunicazione efficace attraverso le immagini e la voce | ON LINE | WW | 30/3/22 | Elena Balestrazzi | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2149 | Storytelling e video making (replica) | Per una comunicazione efficace attraverso le immagini e la voce | Docenti Scuola sec I° e II° grado | ON LINE | WW | 8/4/22 | Elena Balestrazzi | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2003 | Storytelling e... Europa | Raccontare esperienze di collaborazione europea (eTwinning & Erasmus+) e la dimensione internazionale a scuola | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 28/2/22 | Elena Pezzi | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1991 | Storytelling e... la narrazione creativa | Inventare storie, creare testi narrativi, stimolare la creatività con i giusti prompts: collaborare in presenza e a distanza | Secondo ciclo primaria e secondaria di 1°gradorimarie | ON LINE | WW | 15/2/22 18/2/22 | Vittoria Volterrani | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2004 | Storytelling e...coding | L'importanza della narrazione lavorando con scratch | ON LINE | WW | 17/2/22 24/2/22 3/3/22 | Stefano Rini | |||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1993 | Storytelling e...psicologia dei font | Scopriamo insieme l’affascinante universo dei font, la loro capacità comunicativa e il loro impatto emotivo | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 1/3/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2096 | Storytelling e...psicologia dei font | Scopriamo insieme l’affascinante universo dei font, la loro capacità comunicativa e il loro impatto emotivo | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/3/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 1992 | Storytelling e… grammatica dei colori | L’antica grammatica dei colori introdotta da Goethe come base delle regole per comunicare emozioni e creare armonia | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 16/2/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Storytelling22 | 2095 | Storytelling e… grammatica dei colori | L’antica grammatica dei colori introdotta da Goethe come base delle regole per comunicare emozioni e creare armonia | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 22/2/22 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 622 | Storytelling per i piccoli con Adobe Spark | Costruire storie digitali a distanza: comunicare narrando | SOLO Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 8/4/20 30/3/20 16/4/20 27/4/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 664 | Storytelling per i piccoli con Adobe Spark | Costruire storie digitali a distanza: comunicare narrando | SOLO Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 6/4/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 623 | Storytelling per i piccoli con Genially | Costruire storie digitali a distanza: comunicare narrando | SOLO Docenti di scuola dell'Infanzia | ON LINE | WW | 2/4/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 766 | Storytelling per i piccoli: dal libro silente alla storia sonora | Esperienze Pensieri Emozioni in DAD | Infanzia | ON LINE | WW | 7/5/20 11/5/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 930 | Storytelling per i piccoli: dal libro silente alla storia sonora | Esperienze Pensieri Emozioni in DAD | SOLO DOCENTI INFANZIA | ON LINE | WW | 4/6/20 8/6/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 931 | Storytelling per i piccoli: dal libro silente alla storia sonora | Esperienze Pensieri Emozioni in DAD | SOLO DOCENTI INFANZIA | ON LINE | WW | 4/6/20 9/6/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 953 | Storytelling per i piccoli: dal libro silente alla storia sonora | Esperienze Pensieri Emozioni in DAD | SOLO DOCENTI INFANZIA | ON LINE | WW | 5/6/20 9/6/20 | Alessandra Serra, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2389 | Storytelling tra analogico e digitale | Esempi di attività di storytelling da proporre in classe anche senza il supporto del digitale, ma con tale possibilità per avere un valore aggiunto. | docenti del 1° e 2° ciclo | ON LINE | WW | 25/5/23 | Ivan Graziani | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 991 | Storytelling tra quotidiani e gallerie d'arte | Creare presentazioni e gallerie utilizzando Emaze | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I e II grado | ON LINE | WW | 17/6/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 1021 | Storytelling tra quotidiani e gallerie d'arte | Creare presentazioni e gallerie utilizzando Emaze | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 23/6/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale OnLine 2019-20 | 769 | Storytelling&Stop Motion: lancia la sfida! | Ciak si gira-Stop Motion | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | BOLOGNA | BO | 30/4/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1726 | Storytelling: consersazione whatsapp, statue parlanti e interviste impossibili | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 7/5/21 | Silvia Pirini Casadei, Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1447 | Storytelling: la stanza delle storie | Storie in scatola, tra digitale e analogico | Spunti per raccontare storie in digitale ma non solo | ON LINE | WW | 15/1/21 22/1/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1497 | Storytelling: la stanza delle storie | Storie in scatola, tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 5/2/21 12/2/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1532 | Storytelling: la stanza delle storie | Storie in scatola, tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 17/2/21 24/2/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1572 | Storytelling: la stanza delle storie | Storie in scatola, tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 8/3/21 15/3/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1622 | Storytelling: la stanza delle storie | Storie in scatola, tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 25/3/21 1/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1658 | Storytelling: la stanza delle storie | Storie in scatola, tra digitale e analogico | docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di I | ON LINE | WW | 7/4/21 21/4/21 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale22-23 | 2300 | Storytelling: la stanza delle storie | Il corso è anche su piattaforma Futura, ci si può iscrivere entrando con il proprio SPID al seguente link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/storytelling-la-stanza-delle-storie . Cercare nell'elenco dei percorsi il numero 104232 | docenti primaria, secondaria di I | RIMINI | RN | 13/2/23 27/2/23 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 340 | Storytelling: lo stop motion | Docenti di scuola dell'infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria | PARMA | PR | 12/2/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1785 | Storytelling: montare foto per ottenere filmati | Usiamo apps per realizzare una narrazione assemblando fotografie sia nel mondo android che iOS | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 31/5/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1771 | Storytelling: montare foto per ottenere filmati | Usiamo apps per realizzare una narrazione assemblando fotografie sia nel mondo Android che IOS | Docenti di ogni ordine e grado | ON LINE | WW | 21/5/21 | Manuela Valenti | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 6 | Storytelling: viaggio nello spazio e nel tempo | mappe geografiche e linee del tempo interattive | Tutti gli ordini | RIMINI | RN | 19/2/19 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1187 | Stotytelling: la stanza delle storie | Storie in scatola, tra digitale e analogico | Spunti per raccontare storie in digitale ma non solo | ON LINE | WW | 23/10/20 30/10/20 | Chiara Fontana | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1737 | StreamYard Lab | Creare eventi in diretta su YouTube con una regia video cloud based | Tutti gli ordini | ON LINE | WW | 10/5/21 | Maurizio Conti, Elisabetta Siboni | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2019/20 | 341 | Strorytelling: iMovie | Docenti di scuola dell'infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria | PARMA | PR | 17/2/20 | Manuela Valenti | |||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1190 | Strumenti e Metodologie didattiche con il digitale, in classe e a casa | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020] | Docenti Liceo Artistico Chierici di RE | ON LINE | WW | 16/11/20 20/11/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1078 | Strumenti digitali per l'insegnamento della Geografia | Modelli di attività didattiche per la scuola dell'obbligo | Docenti del primo ciclo ( primaria e secondaria di 1 grado ) | ON LINE | WW | 8/10/20 | Gabriele Benassi | ||
| Sala Ovale | SalaOvale 2018/19 | 107 | Strumenti digitali per la Flipped Classroom | Come preparare attività didattiche in modalità "flipped" | Secondaria di I grado Secondaria di II grado | RICCIONE | RN | 9/4/19 | Massimo Dellavalle | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1433 | Strumenti e App per condividere materiali didattici | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - IC S.Agata Bolognese] | Docenti suola Infanzia IC SANT'AGATA BOLGNESE | ON LINE | WW | 13/1/21 20/1/21 27/1/21 | Alessandra Serra | ||
| Sala Ovale | Sala Ovale On Line 2021 | 1382 | Strumenti e spunti per la Didattica Digitale Integrata | [intervento formativo in attuazione della nota prot. 18325 del 16 ottobre 2020 - DD4 Cesena] | ON LINE | WW | 14/12/20 11/1/21 18/1/21 25/1/21 | Silvia Pirini Casadei |