| #Corso | 2225 |
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| Titolo | Programmazione e algoritmi in Python |
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| Sottotitolo | Proposta curata e realizzata dal DISI, Dipartimento Informatica Scienza e Ingegneria dell'Università di Bologna
1. Perché Python nella didattica dei licei. 2. Il nucleo imperativo 3. Approfondimento: |
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| Destinatari | Docenti di Informatica nel Liceo delle Scienze Applicate (aperto aglia ltri docenti di informatica nei posti residui |
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| Abstract | Python è il linguaggio di programmazione di riferimento in discipline e applicazioni quali data science, apprendimento automatico, biologia computazionale. Nella didattica liceale dell’informatica, tuttavia, non si è ancora posta grande attenzione a questo linguaggio, nonostante sia molto adatto per introdurre alla programmazione e, soprattutto, ad alcuni dei concetti fondamentali dell’informatica, concetti fondamentali che sono il vero obiettivo della formazione liceale in qualsiasi disciplina. Si propongono quindi alcuni incontri di formazione e di lavoro, indirizzati in primo luogo (come quelli di I4) ai docenti di Informatica nel Liceo Scientifico delle Scienze Applicate. Si presenteranno sia le opportunità (e le limitazioni) dell’uso di Python come “linguaggio madre” per l’introduzione della programmazione, sia alcune sue caratteristiche specifiche di immediato utilizzo.
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| Note | I partecipanti dovranno partecipare minuti di proprio PC portatile, sul quale provederanno ad installare le applicazioni e gli ambienti di sviluppo indicati dai formatori. La sede di corso rende disponibile l'aula e l'accesso WiFi (consegnerà ai partecipanti delle credenziali temporanee) |
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| Prerequisiti | |
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| Posti | 40 |
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| Formatori | Simone Martini, Renzo Davoli, Elisa Turrini, Sara Zuppiroli |
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| Eventuale pagina di presentazione | https://www.istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2022/10/2022-PLS.pdf |
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