| #Corso | 2340 |
|---|
| Titolo | Reader per l'area espressiva e l'inclusione |
|---|
| Sottotitolo | Come possiamo utilizzare l'offerta e gli strumenti di Mlol ReadER nell'area espressiva? quale valore inclusivo e di accessibilità hanno gli strumenti di Mlol per gli alunni con bisogni educativi speciali? |
|---|
| Destinatari | Docenti di ogni ordine di scuola |
|---|
| Abstract | Impareremo a creare percorsi con le risorse MLOL: la ricerca, le Liste e le Storie; prenderemo consapevolezza delle opportunità inclusive della piattaforma. Ci divideremo in tre gruppi di interesse per sviluppare in modo laboratoriale alcune attività espressive ed inclusive. |
|---|
| Note | |
|---|
| Prerequisiti | |
|---|
| Posti | 200 |
|---|
| Formatori | Luigi Parisi, Gabriele Benassi, Leo Izzo, Emilio Zilli |
|---|
| Eventuale pagina di presentazione | |
|---|
Per iscriversi a questo corso è necessario prima registrarsi (vedi menu principale) e poi accedere nuovamente a questa pagina.